最新关于小学数学教研工作计划范文精选8篇

第PAGE33页共NUMPAGES33页最新关于小学数学教研工作方案范文精选8篇最新关于小学数学教研工作方案范文精选1工作思路本学期数学教研组将在学校教导处、教科室的领导下，实在落实区校教科研的工作意见，坚持以课堂教学为重点，以落实教学常规为根底，努力提升数学课程施行程度，进步学科教学质量。二、主要工作(一)进步理论程度，增强课程施行才能。1、聚焦核心素养。基于学生开展核心素养的课程改革是教育开展的趋势，把握学科关键才能是对教师的必然要求。《义务教育学科核心素养与关键才能框架》对数学核心素养和关键才能作了分解，并提出了相应的目的要求。每位教师要围绕知识技能、数学理解、运用规那么、问题解决等方面深化内化，并在教学中认真落实。2、组织教材培训。读懂教材，是教师必备的根本功，也是进步课堂教学效率的前提。因此，期初我们将继续参加教材培训活动。本轮教材分析^p重在五个方面：教材专业化解读、学生学习困难分析^p、典型习题分析^p、经典案例分享和学生数学活动组织。促使每位教师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，实在进步课堂教学的实效性。3、加强学习才能。继续推进教师读书活动。通过成立书友会、读书交流、好书推荐等方式，营造良好的阅读气氛，激发教师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场，本学期以备课组为单位，利用周研讨时间，每月开展一次读书交流会。精心组织教学沙龙活动。针对学校办学理念、热点问题、教育教学等方面，以教研组为单位，期内开展2—3次沙龙活动，做到有方案，有准备，有主题，有考虑，有提升。本学期继续要求每位教师上传4篇推荐阅读、4篇教学反思或案例、4篇读书笔记，共12篇，上传时间见“工作方案”一栏，请关注自己的上传时间，不拖延。上传说明：4篇推荐阅读发在“理论前沿”一栏，4篇教学反思或案例上传在“教师文章”一栏，4篇也上传到“教师文章”一栏。4、举行论文评比。本学期将继续组织市、区级数学年会论文评比活动。小数会论文评比继续以“构建面向每一个孩子的小学数学教育”为主题。教师在认真学习理论、总结经历的根底上，围绕主题积极撰写教育教学论文，区教师开展中心将在评比的根底上择优选送参加市级论文评比。(二)标准教学管理，进步课程施行程度。1、进步备课工作的有效性。强化对集体备课的管理，备课一般要超前1周，要把重点放在对教材的独立钻研上，认真完善教本批注;要重视备课组成员的集体研讨，另外，各备课组要采用“周研讨”制，利用每周二第六节课一起研讨，分享教学经历。备课时应关注“教什么、怎么教、怎么练”，工作近五年的新教师要认真做好手工备课。2、进步课堂教学的实效性。继续加强对“常态课”的研究，落实好教学常规，重视学生良好学习习惯的养成。教师要积极探究，以新课程的教学理念进展课堂教学的改革，以打造“真实”课堂为抓手，促进学生深度学习，进一步深化教学改革，优化教学过程。积极运用配套光盘或课件，优化教学资，进步课堂教学质量。3、作业设计与修改。作业的布置要标准，用好现有的补充习题、练习册，与课堂教学巧衔接，合理安排各项作业的完成时机，培养学生认真的学习态度，良好的学习习惯，进步自主意识，注意书写质量。个性作业弹性设计，及时、标准地修改各项作业，及时反响，努力做到培优补差。4、加强数学教学的反思与改进。撰写有质量的教后反思，并及时上传，反思教学目的与效果，反思教学行为与管理，不断总结，优化策略。5、制定错题集。每人每学期需制定一本错题集，将学生每单元练习中错误率较高的题记录下来，形成电子稿，便于备课组内交流，实在有效进步教学质量。6、做好质量监测分析^p工作。本学期，省教研室将开展基于小学数学核心素养的质量监测(五年级学生测试四年级内容)。因此，要加强对学科核心素养的研读与学习，并在教学中得以转化落实。(三)加强教学研究，彰显课程施行成效。本学期，区教师开展中心确定的研究主题是“丰盈教学过程，促进数学理解”。各年级可围绕主题，有针对性地展开研讨，对数学理解的策略与方法进展深化考虑。1、展示课引领。通过校长公开课、“学带”、“骨干”展示课等活动，发挥示范和引领作用，提升学校教研的品质。2、重点课助推。标准学科组重点课的开展情况，做到有明确的研究主题，有充分的磨课过程，有完好的活动资料。做到活动不拖沓，研究有提升。本学期重点课执教由__两位教师担任。担任重点课的教师需将教案上传至戴小数学组教研活动一栏，所有数学组成员围绕研讨主题及时认真进展评课、议课，并把自己的评课内容及时上传在上课教师的教案下面。3、考核、汇报筑基。中青年教师准备考核课;五年内的新教师上好汇报课;本学期开继续开展师徒结对活动，期末学校将组织新教师汇报课活动。4、推门听课。关注常态课的准备情况、教学情况及可能存在的问题，提升教学质量。充分利用学科组周研讨活动时间，重点做好教材研读和备课研讨工作(四)深化推进课题研究工作。本学期将继续做好课题的开展工作，在总课题“促进小学生深度学习的真实课堂研究”下，我们设立子课题“真实课堂下进步学生数学思维品质的研究”。课题研究的作用主要表达在四个方面：诊断教学问题，改善教学现状，助力专业成长，发挥辐射作用。教学离不开研究，所谓课题研究，即围绕某个主题或专题，开展较为系统的、具有一定深度的理论学习和理论研究，并总结出解决问题的方法与经历。课题研究一定贯穿着分析^p问题和解决问题的过程。(五)教师才能提升本学期我们将举行教师根本功竞赛，这不仅给每位成员提供锻炼与展示的时机，还搭建了学习的平台，希望各位成员赛出风采、赛出程度。最新关于小学数学教研工作方案范文精选2一、指导思想以全面施行素质教育为中心，以“常规管理、教学改革、减负增效”为工作重点，以探究小学数学常态化课堂教学的优质高效为目的，进一步抓实教学常规管理;加强课堂教学研究;重视课题研究与学科工作的整合;探究进步教师专业素质的途径;培养学生的自主学习才能;积极开展“动感教学”和在小学数学“大问题”导学中培养学生思维习惯及才能的研究。结合生活实际锻炼学生的数学运用才能,培养全体学生的数学热情。全面进步教师的业务程度和学生的综合素质,实在通过课堂教学来实现根底教育课程改革的目的。继续推进数学新课程改革的进程，努力进步我镇数学教学质量。二、工作目的：1、结合本学科认真施行新课程标准，用新课改精神和理念指导教学，进步课堂教学效率，减轻学生课业负担。2、加大教研教改力度，鼓励每个教师进展教学、测评、作业等各方面的创新和改革，积极撰写各级各类论文。3、催促教师学习新课程标准理论和新教法的研讨，学习现代教育信息技术，大力进步理论程度和教学才能，培养自身综合素质，争做科研型教师。4、狠抓教学常规，进步教学质量，促进本组教育教学成绩再上新台阶。三、主要工作(一)学习教育教学理论，促进教学观念更新。1、数学《课程标准》仍然是我们当前数学教学工作的指导思想，每位数学教师要继续认真研读《数学课程标准》，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。鼓励教师以自学为主，坚持每双周为备课组集体备课活动时间、每单周为教研组活动，确保教研活动有成效，每次活动重点解决一、两个问题。2、数学教研组组织教师阅读教育理论专著、读数学教育教学期刊，关注国内外数学教学研究中的重点、热点问题，做到有笔记，有心得。(二)抓实教学常规管理，进步教师的业务程度。1、课堂教学是落实教学改革的主渠道、主阵地，扎实而有效地课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、进步学生综合素质的学习理论基地。每位教师要认真地备好、上好每一堂课，向40分钟要质量。深化、扎实开展课题研究，要把课题研究与课堂教学有机的整合起来;以课题促课堂教学，进步课堂教学的效率。使学生们能“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的开展”。不断总结反思，坚持每每节课都有教学反思，每学期两篇优秀教学案例，全面推进根底教育课程改革。2、教学常规管理工作是学校教育教学工作顺利进展的保障。教师精心设计作业，要求学生作业要标准，学生作业要整洁。教师要及时地、认真地修改学生作业，监视学生及时地订正作业，对学困要及时地辅导，及时补缺补漏;作业及时评讲。评选优秀作业;合理地评价学习，做到培优补差，使每个学生得到不同程度的开展，注意鼓励学生学习的积极性。3、要进一步加快信息技术学习进程，不断提升数学教师的信息素养，增强应用信息技术的意识和才能，推动数学学科教学与信息技术的整合。(三)开展丰富多彩的教学活动，活泼校园气氛。教师要积极参加各级组织的教研活动,为了改革课堂构造和教学方法，进步教师的课堂教学效益。发挥学科带头人的引领的作用，教研组有方案地按排教研课。开展中、青年教师根本功大赛和优质课评比。(四)注重学生良好学习习惯的培养。1、好习惯,益终生。平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素,不是临考时想控制就能控制的,需要每一位数学教师一贯的关注,循序渐进的培养和持之以恒的监测。培养学生良好的学习习惯,我们应该站在对学生终身负责的高度来认识,大处着手,小处着眼,在日常的教学中反复抓,抓反复,通过严格的训练,培养学生刻苦钻研、独立考虑,敢于质疑,认真细致、做事严谨等良好的学习习惯。2、认真做好学生错题集，课堂笔记和教师错题集的建立和使用工作，使之成为课程开发的有效资。(五)加强科研工作，向科研要质量。1.扎实开展课题科研工作，通过科研增效2.加强对课题研究的检查和管理，重点跟踪区级课题和市级课题的研究的进展情况，各校要按课题方案开展相关工作。3.积极组织教师参加各级论文的评选工作。四、详细安排表九月份：1、制定教研组工作方案2、各年级组制定数学学科方案3、组织教师参加各级培训4、组织中青年教师参加、镇级根本功大赛选拔赛十月份：1、组织教师参加县根本功大赛2、按方案举行镇级教研课3、组织教师参加教研室组织的教学开放日活动(城镇四小)4、期中考试，质量分析^p。十一月份：1、教学常规大检查2、教学研讨。3、开展小学和中学数学教学衔接研讨活动十二月份：1、组织教师撰写县级论文2、各年级教师集体备课、上课3、期末复习研讨活动一月份：1、期末复习2、期末考试，质量分析^p3、教研组工作总结最新关于小学数学教研工作方案范文精选3本学期，我们全组教师，继续突出“目的明晰化，过程精细化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得远，想得深，做的实，把数学教研工作推上一个新的台阶。在以往的数学教研工作中,虽然获得了一定的成绩，但在把理念转化成行为的过程中，更侧重于知识育人，而缺乏文化育人，罗校长说：有经历的校长很多，有思想的校长很少；有经历的教师很多，有思想的教师很少。有理由相信，我们小学数学组将在大家的共同努力下，人人都能成为有思想的教育工作者。工作目的：稳步进步教学质量，从多方位、多角度对学生进展评价，让素质教育落到实处。稳步进步教师队伍，加强备课管理。数学学科活动丰富开展，强化学科特色，扎实推进,努力进步教学质量。工作重点及措施：1、每月教导处检查教案、作业一次，教研组进展抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要请教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思；作业方面要求进步作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到修改准确，反响纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写标准，使学生养成良好的书写习惯。2、对于每月的评优，我们主要从以下几方面进展考核：参加研究课的态度；学生作业的情况；教师备课的情况；参加组内教研活动的情况；资料提交的完成情况；教学事故以及教研成果等方面进展考核。3、教师的育人的整体意识还有待于进步，要变知识育人为文化育人，让学生在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习，听课，进步认识。4、教研组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人，要请教研组长、每次活动要早安排，早筹划，要起到研究促进步的目的。这是教导处今年作为一个重点，狠抓教研促进有效课堂教学工作。5、在学部的部署安排下，继续开展研究课、展示课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进展“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分表达集体智慧，集思广益，进步教师的授课质量，进步课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。6、教研组将不定期进展随堂听课，主要监察学生的学习习惯及课堂效果，每月单元测试由备课组统一安排。这个学期要求每位教师听课10节。7、继续搞好小学数学的建立工作，鼓励教师积极参与。我们数学组是一个强大的集体，是其它教研组无法比拟的，我相信在我们大家的共同努力下，一定会获得更辉煌的成绩。最新关于小学数学教研工作方案范文精选4一、指导思想我校数学教研工作，在教导处的直接指导下，以《数学课程标准》理念为指导，以全面施行素质教育和科研兴校为目的，树立“为了每一个学生的开展”的思想，优化课堂教学，全面推进素质教育，全面推进数学新课程的施行，积极探究新课程理念下的数学课堂教学，构建“自主、合作、探究”的教学形式。大力促进教学方式与学习方式的改善，使学生得到全面、和谐、安康地开展。开展“务实教研，教研务实”，塑造一支师德高尚、业务精良、作风过硬的数学教师群体，努力进步我校数学教学质量，为进一步彰显省I类标准化学校和温州市示范学校的特色而不懈努力。二、教研目的加强教研组建立，总结经历，发挥优势，改进缺乏，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。三、详细做法：〔一〕加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵教研组研究和个人自学相结合；学习课改主要精神，数学学科教育改革行动纲领，数学新课程标准外，我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经历介绍，从中汲取丰富的养料，并进展内化，每周认真研读一篇教育教学文章并做好摘录，使自己的教育教学工作有一个理论的支撑。在日常课堂教学中要积极积累经历，每2周写一篇教学反思，为第15周的瑞安市年度论文〔案例〕评比活动做好充分的准备，力争获得好成绩。〔二〕按时有效地开展教研组活动1、教研活动除了规定的周四下午这一时间外，组内教师随时进展各自教学情况的反响交流，群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。2、加强集体备课，注重个人修改，充分做好课前准备工作。3、以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变，注重对动手理论，合作交流为主的教学形式进展讨论，注重作业内容的研究，把根底性和开放性的研究作为家常研究。4、结合教研组自身特点，组内教师多听随堂课，互相取长补短。平时多汲取其他教研组的优点，努力把教研活动搞得有声有色。5、倡导利用校园的局域网和因特网进展教研活动，将平均积累的优秀教案、案例、课件上传到学校网站。积极参加学校组织的电脑操作达标验收，提升个人利用信息技术才能，积极主动去接触优秀的思想网站与教育论坛，自主拓宽人文视野，积极参加网上讨论、研修，加强教育教学经历和思想的交流。6、充分利用上学期市级立项课题，按照研究步骤和方法，积极开展研究工作，每位教师要参与课题研究工作，确保课题按时保质完成。〔三〕、继续深化常规工作1、严格执行《红旗实验小学教学工作常规》，努力执行教学“十字方针”。备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。这“十字”方针是我们教师教育教学工作的重要内涵。我们必须认真标准，管理要严格。2、在备课中认真钻研教材，创造性地使用教材，重视突出教师如何指导学生学习知识，打破重点和难点的方法、策略，学生学习知识的方法，以学生为主体，努力创设学生动手理论、自主探究、合作交流的学习气氛，让学生在观察、实验、猜测、推理与交流中领会知识，感悟知识，经历过程，并注意培养学生的问题意识，在使学生心理有平安感、自由感的环境中充分开展其问题意识，解决问题的理论才能，探究意识与创新意识。3、测验考试完毕后，认真做好分析^p，及时反响教学现状，提出整体进步，分层教学，辅优补差的措施，并做好相应的记录。施行导师制，建立学习困难学生档案袋，通过数据及文字分析^p，力求找出最有效的途径，帮助他们进步。4、教师修改学生的各项作业提倡面批，假设不能及时面批的，提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语。如：有进步，加油啊！你真棒！等等鼓励性的话，以此来促进学生。〔四〕做好培优补差的工作，进步教学质量。1、四、五、六年级继续开展数学兴趣小组活动，从学校实际出发，精心组织，做到定目的、定教材、定地点、定时间、定检查制度；有记载、有备课、有成果。争取在安阳学区第四届“玉海杯”数学邀请赛中获得好成绩。2、要抓好后进生的转化工作。对后进生要有耐心、有爱心、有决心、有信心、有措施、有方法。从实际出发，对学困生的辅导、帮助要早一点打算、多一点行动、少一点抱怨、早一点落实转化措施，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和保护，相信每一个学生都能学到自己适宜的数学，让他们在数学学习上有所进步，进步学校的数学成绩合格率、控制差生率。教学工作行事历周次内容预备15日教师报到；16日-17日学生注册。1始业教育，制订学科方案。2瑞安市第十次数学新课程培训会；学科方案检查；数学兴趣小组开始；数学大组制定活动方案。3学区小学数学骨干班活动开始。4学区联片教研活动。数学组开放课系列一〔曹晓云、林蓉〕。5课堂教学开放周；教学月检①。6瑞安市教育信息论文评比。7清明节〔4月4日-6日放假〕；瑞安市数学中心组活动。8数学组开放课系列二〔汪慧华、陈瑜敏〕。9安阳学区第四届“玉海杯”数学邀请赛；小学课堂教学调研；教学月检②；教师电脑培训系列〔三〕10期中考试；教师电脑培训系列。115月1日-3日“五一”放假。12瑞安市小学数学新课程教学专题研讨会；教师教育工作调研；13安阳学区校本联络校〔西片〕数学教学研讨活动〔红旗实验小学〕；年度论文、德育论文〔案例〕评选；14瑞安市名师、名校长培养对象培训；教学月检③；教师电脑根本操作过关验收〔三〕。15瑞安市年度论文、中小学德育论文〔案例〕评比。数学组开放课系列三〔曹启福、林友增〕。166月7日-9日“端午节”放假。17数学组“百家讲坛”系列讲座〔八〕〔胡红桃、孙胜光、张元周、施玲玲〕。18小学毕业班期末检测；教学月检④19期末考试207月3日暑假开始；学期完毕工作。最新关于小学数学教研工作方案范文精选5踏着金秋的步伐，我们迎来了新的一学期，本学期，我们数学教研组将以学校和教导处的工作方案为指导，加强学习、更新观念，确立数学新课程标准的根本理念。围绕教研组的教研活动和科研课题，坚决不移地施行以培养学生创新意识，探究意识和理论才能为重心的素质教育，转变教育理念，改进教育方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效率，实在进步教学质量。一、工作目的：1、进一步进步教师的业务程度和职业道德。2、进一步加强教学常规的检查和教学进度3、大力推进数学学科中的研究性学习，积极开展同课异构，上好课，听好课，评好课。4、指导和帮助教师进步，特别是加强对青年教师的培养力度，积极开展好教学的相关评比活动。二、工作措施：1积极参加政治业务学习，加强《教师职业道德》的学习，进步教师的思想和业务素质。2、加强教师对新课标的学习，推荐本教研组教师学习一本有助于进步业务程度的专著。3、抓好备课，写好每一节课的反思，进步教育教学才能。4、认真组织教师间互相听课，评课，互相促进，共同进步。5、开展丰富多彩的教学活动，活泼校园气氛。教师要积极参加各级组织的教研活动，为了改革课堂构造和教学方法，进步教师的课堂教学效益。发挥学科的带头的引领的作用，本期教研组将有方案地按排公开课。开展青年教师优质课评比。开展高年级的数学竞赛，进展优秀作业展评。6、加强对学习上有困难的学生的辅导。要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积进步教学质量，全面施行素质教育。7、全体数学教师要擅长用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为。对一些典型课例进展-“案例分析^p-”，每位教师都要养成-“课后反思-”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的理论经历，为后继实验积累有价值的素材。8、立足课堂教学理论，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，才能为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵敏；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目的要重新定位，要着眼于学生的开展，除关注学生的一般才能外，更要关注学生才能的进步，探究才能、创新才能的开展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。9、教学方法的表现形式要有所打破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改理论课，分析^p研究，进步课改施行程度。10、配合教导处作好教案、作业的检查、反响工作。总之，数学教研组的工作要靠全体数学教师的共同努力，只有这样我们的工作才会整体推进，本期本人希望数教组全体成员精诚团结，求真务实，加强讨论和交流，严格要求自己，精心准备，认真上好每一堂课。只有这样，数学教学质量才会有大幅度的进步。工作安排最新关于小学数学教研工作方案范文精选6一、指导思想全面施行素质教育，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监视和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化研究新课程施行过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，进步教师的专业水和课堂教学的效率，努力促进全校数学教学质量的稳步进步二、主要工作与措施〔一〕继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织教师进展教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研读《数学课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。2、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注研究重点，做到有笔记，有心得，并在组内进展交流。〔二〕扎实开展教研活动，努力进步教研效率1、根据学校教学方案，制定实在有效的教研方案，落实教学常规和教学工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵敏多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合。4、要确立以活动促开展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议商讨，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要实在转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来。5、常规检查紧抓不放松，标准和加强教学工作。做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，作业练习要根底性跟综合性、理论性、活动性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思，鼓励青年教师撰写案例反思及教学心得。每两周检查一次备课本，两周检查一次学生作业。三、详细活动安排：第一周、制定本学期教研工作方案。第二周、各教研组上交教研组方案、及各个教师上交教学方案。第三周、听三〔1〕班数学课。第四周、听四〔3〕班的数学课，〔校级公开课〕，第五周、国庆黄金周第六周、听二〔2〕班数学课。检查备课本第七周、听六〔3〕班数学课，第八周、听五〔2〕班数学课、听五〔1〕班数学课。第九周、检查备课本。听二〔4〕班数学〔校级公开课〕，第十周、听六〔1〕班的数学课。检查学生作业。第十一周、中段考试。第十二周、听四〔4〕班数学课。听二〔1〕班的数学课，写中考试卷分析^p。第十三周、听六〔2〕班的数学课，二〔3〕班数学课，检查备课本。第十四周、听五〔3〕班数学课，〔校级公开课〕，第十五周、听四〔2〕班数学课。第十六周、听四〔1〕班的数学课。四〔3〕班数学课第十七周、检查学生作业。第十八、检查教师备课本。第十九、第二十周、期末复习第二十一周、期末考试，教师上交各种总结。最新关于小学数学教研工作方案范文精选7一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作方案要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的根本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效益，进步各年级数学教学质量。二、目的任务1、继续开展上学期数学教学效果，进步数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所进步。2、讨论建立阳光数学课堂教学形式，着力变革教师的教学方式，进步教师的课堂教学程度和学生的学习效果。3、积极开展“双备双上”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目的要明确；上课要认真，方法要灵敏；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。2、各数学教师认真拟定好教学方案。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动，4、进一步加强教研工作：〔1〕认真开展“双备双上”，实在做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析^p。〔2〕全体数学教师要擅长用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位教师上一节公开课，课后要进展反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经历、成果。〔3〕学习阳光课堂的相关教育教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学形式，展示阳光教育的课堂。5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可无视的根本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和抑制困难的精神，形成有方案、有条理的工作作风。四、各月活动安排：2月1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学方案。2、学习阳光课堂和新一轮教育改革的有关理念。3、开展集体备课活动。3月1、开展“双备双上”教学研究活动。2、检查教师备课、学生作业。3、开展公开课教学研究活动。4月1、检查教师备课、学生作业。2、教师交流教学经历。5月1、各年级制订期末复习方案。2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析^p。3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。4、做好教研组工作总结。最新关于小学数学教研工作方案范文精选8一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作方案的指导下，围绕“一切为了学生的开展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学形式为主线，以进步数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析^p为载体，以问题为核心，深化常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同开展。努力进步数学教学质量。二、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学理论相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改课，注重进步课堂教学的水准。发挥集