年级组长工作计划模板范文三篇

第PAGE12页共NUMPAGES12页年级组长工作方案模板范文三篇年级组长工作方案模板范文一、指导思想本学期将以学校工作方案为指导思想，以教导处、政教处的工作方案为行动指南，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理。施行全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，倡导优良的教风，学风和班风，大面积进步本年级的教育教学质量。二、工作重点1、认真贯彻落实好学校各项制度和方案，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造一个学风正，教风浓，以进步教学质量为根本，学知识，学做人并重的安康向上的新型开展环境。2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”。探究适宜我校实际的各科课堂教学形式，努力进步教学效益，争创一流教学成绩。三、主要工作及措施1、培养和标准学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。利用班会时间继续对学生进展《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》、《洪沟中学一日常规》的学习，培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培养。从抓学生的仪表、班级形象入手，标准学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。2．抓好班主任队伍的建立，加强学习，进步责任感，加强班主任工作经历的交流。3．抓好全员德育工作队伍的建立，加强团结，使全级教师拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个教师的积极性和主观能动性，使每一个人的才能得到限度的发挥。加强任课教师的责任心，使每位教师都教好课，育好人。4．开学初，班主任、科任教师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析^p，并制定出实在可行的班级方案、教学方案。特别是对学困生和尖子生要措施到位，并及时对家长做好反响工作。5、坚持向课堂四非常钟要质量。要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，进步课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面进步教学质量。严格标准课前预习、课中参与、课后稳固三个环节的学习方式，培养学生良好的学习习惯。6、加强对学生的`学法指导。班主任充分利用班会、任课教师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习；新课完毕后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应该怎样复习；每一单元完毕后，引导学生学会小结单元知识构造的方法。通过这些措施和环节，培养学生形成课前预习、课后及时复习和单元小结系统复习的习惯。7、完善教师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到教师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。亲密联络学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的配合。8、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通平安、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等。9、开展好心理安康教育。加强学生的心理疏导，认真做好后进生的转化工作。树立每一位学生经过教育都会进步的信念，加强法制教育，做好学生的转化工作。10、配合教导处正常开展各类课外兴趣小组活动，陶冶学生情操，丰富校园生活。11、认真抓住级部卫生清扫、保洁工作，注重学生安康教育和良好卫生习惯的养成教育。12、利用各种时机，继续抓好诚信教育。四、详细做好以下几个方面1、抓好课堂、抓实作业。没有高效益的课堂，就没有高质量的教学可谈，所以我们要求所有教师从上好每一节课，课前做到认真钻研教材，吃透教材，准确把握教学的重点和难点。同时，还要去备学生，理解学情，确实用心去上好每一节课。在教学中随时修改和调整教案，积累教学经历，记好教后札记，并及时给予反响和总结。做到向课堂要效益，表达“有效教学”。做高效教师！作业是进步学生学习程度和才能的一个重要因素，作业质量的上下从很大程度上决定了学生学习的效果，本学期，我们将制定严格的作业制度，从命题到审题层层严格把关，做到每一张练习的高质，适量，无误。有方案命题，与教学同步，不超，不滞，杜绝随意作业。备课组及时的总结和点评，确保作业的高质量。作业的批阅和讲评是六年级教师的重要工作内容，也是扎实进步学生成绩的关键环节。本学期我们将继续做好这项常规工作，从思想上重视批阅和讲评的重要性，在工作中落实态度。建议大家可以做到以下几点：〔1〕认真批阅每一次作业，每一张试卷。做到及时、准确、不遗漏。〔2〕对于批阅中发现的问题可以做到及时记录，并在讲评时有针对性的进展点评，找到根，突出重点，做好类“错题”的补充和强化工作。〔3〕全面关心学生，分析^p各类学生作业的情况，施行差异教学，对于差生能做到面批作业，耐心细致的进展辅导。〔4〕备课组能及时有效的进展作业的总结，有方案的安排一些补充练习，及时进展查漏补缺。2、面向全体，不让任何一个人落伍。实在做好培优补差工作，让不同层次的学生得到不同的开展。在平时的教学工作中要多鼓励每一个学生，调动学生的积极性。努力做到“四心”：多一份关心、多一份耐心、多一份细心、多一份爱心。努力理论让每个孩子都能享受学习，体验进步，安康成长。3、加强考试方法、技巧的指导及考试心理的辅导工作。对于六年级的学生来说，考试的方法和技巧以及考试时的心理是影响其成绩的一个不可无视的方面。本学期，我们将在学期中安排一次考试方法和技巧的讲座。在学期底安排一次有关考试心理辅导的讲座。让每一个学生都学会考试，不怕考试。4、加强教学常规考核，及时总结反响并作出评价。本学期我们六年级部将根据学校以前的教学常规考核制度为参考，根据大家的建议，结合工作实际制定符合本级部的常规考核细那么，采取互评、自评；集中考核、分散检查等方式进展评价，对过去的评价工程进展合理的补充、细化，使得评价更趋科学，力争做到公平。年级组长工作方案模板范文学校的开展，管理是保障。而班主任是管理的主力军，为保障学校教学的正常进展；进步德育工作者队伍素质，我政教处根据上级领导的要求，对班主任从培养、交流、指导到考核，制定相关方案，充分发挥职能，力争使我校管理平上个新台阶。一、加强培训，进步班主任自身素质随着教育形式的变化，班主任的观念和工作程度的进步，已做为首要任务摆在我们面前，为此，我们首先将组织我校优秀班主任教师〔包括部分校领导〕，对全体班主任教师定期进展培训。其次每学期至少举办一次班主任经历交流会和每月至少一次公开的德育活动课。同时，由政教处负责搜集有关资料，定期打印下发，在条件允许的情况下，我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班主任整体程度的进步。二、发挥班会课的作用，加大教育力度班会课是德育教育的重要阵地，假设发挥好作用，将对学生习惯的形成、素质的进步及世界观、人生观的形成都将起着重要作用，为了进步学生的才能、发挥自我教育的作用，我们树立了教师主导、学生主体的班会课主导思想，由教师精心设计，让学生自己组织、自己完成，尽量让每个学生都有表现的时机，培养学生的表达才能、考虑问题才能及合作意识，表达面向全体学生、面向学生的全面的原那么。三、加大考核力度，使班主任工作向制度化开展为了加强班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年*管理网络，辐射全校的43个教学班，，制定了十六中学学生考核细那么、十六中学班主任考核细那么、十六中学教师考核细那么。规定了*管理范围、方法，并催促各级管理网络严格执行各项规定，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每天都进展检查、催促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向开展。四、加强教育科研，进步班主任工作程度科技兴国；科研兴校。本年度我校将继续参加北京师范大学开展心理研究所陈会昌教授的国家教育科学规划“九五”重点工程《社会经济转型期中小学生个性、品德开展和教育》课题改革实验，采取符合我校德育工作实际的干预措施，施行尊重平等教育。并提出了“平等对待每个学生，尊重每个学生人格”的育人宗旨，并把教改的成绩〔班主任教师的论文及班级的变化〕向全体班主任教师宣传，鼓励更多的班主任教师参与教改，投身教改事业，在教改中锻炼自己，进步工作程度。总之，建立一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为大庆多培养有用的现代化人才而不懈努力奋斗。年级组长工作方案模板范文本学期我们二年级组将以学校工作方案为根据，以“快乐学习、开展素质”为主旨，以个性化教育与管理为主旋律，在稳固一年级生本教育课堂改革成果的根底上继续积极、认真、扎实、有效地开展教育教学活动，同时培养学生的良好品质和习惯，全方位效劳于学生。现将本学期二年级组工作的开展做如下方案：一、本学期年级组工作目的1、加强本年级组成员的合作意识与合作技巧，提升本年级组的合作力。2、丰富、创新班主任工作方法，在班主任专业化开展的道路上寻觅成长之“道”。3、完善班级制度，开展班级活动,进一步帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯。4、优化课堂教学，改进教学方法,稳步提升学生的学习才能。二、详细措施〔一〕营造良好气氛1、共同营造轻松快乐的办公室气氛：情为根底，真诚以待，团队成员在思想上互相帮助，业务上互相学习，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相关心，创设和谐气氛。2、共同营造扎实有效的教研气氛：以教学促教研，加强组内研究、组外交流，使年级组教研活动落到实处，求得实效。3、共同营造专业成长的学习气氛：一是主动学习相关的教育教学专业理论知识，注意理论联络实际，学以致用；二是交流分享彼此工作中的成败得失，汲取经历教训，不断调整自己的教育教学行为；三是彼此催促，在教师专业化成长的道路上携手共进——过好三关〔师德关、教育关、教科研关〕，学会三课〔上课、听课、评课〕，练好三字〔粉笔字、毛笔字、硬笔字〕，写好三文〔教学反思、班级管理随笔、读书笔记〕。〔二〕进步班主任素质1、搞好课堂教学：以生本教育理念优化教学策略及方法，让学生快乐学习。2、写好教育反思：勤思善悟，多好班级管理随笔，没有日积月累，哪有精彩呈现。3、坚持理论学习：理论知识与理论经历同等重要，坚持每周学一点，组内分享。4、标准自身言行：随时提醒自己，做到三不说：对同事，不利于团结的话不说；对学生，不利于成长的话不说；对家长，不利于合作的话不说。5、研究详细措施：共同商讨“自我评价、自我管理、自我教育”的详细措施，创新班级活动，提升学生自我教育、自我管理的才能。〔三〕重视班级管理1、遵循“近、小、实”的德育原那么，并根据各班详细情况，采取相应的措施进展强化“一日生活有秩序”训练，重点放在课间纪律、午餐午休、两操等方面。2、开展“每月一赛”活动，意在通过活动在全年级形成一个良好气氛，以促进学生互相学习，彼此借鉴，养成良好习惯。3、加强班级一日常规自查。〔四〕优化课堂教学1、将生命教育的理念贯穿教育教学活动的始终，以“轻负荷，高质量”为指导思想，扎实开展日常教学工作，多教研、勤沟通，备好、上好每一节课，向课堂要质量。2、本学期语文教材改回人教版,需结合学情调整教学策略,改进教学方法，增加课堂活动的兴趣性和实效性。3、及时总结分析^p在教学中的成功经历和薄弱环节，发现问题随时教研，随时解决，有重点和针对性地予以发扬和补救，有的放矢地开展教学活动，进步教学质量。4、结合语数考级手册，对学生学习等各方面进