最新关于地理老师教学工作计划范文

第PAGE10页共NUMPAGES10页最新关于地理教师教学工作方案范文最新关于地理教师教学工作方案范文时间过得飞快，转眼间迎来了新的学期，初二学习中国地理，又面临初中地理会考，如何引导学生重视地理，激发学习兴趣，进一步夯实地理根底，成为本学期地理教学的中心任务。初二的学生经过一年的系统学习，大部分学生掌握了一定的地理知识，但学生之间的程度参差不齐，一些学生由于平时投入少，未能及时做好复习工作，靠考前突击死记硬背，遗忘率高，效率低，各班学科后进生人数偏多，他们在课堂上注意力不集中，对其他同学造成一定的不良影响。中等生的读图分析^p才能不强，对技巧性和灵敏性大的题目仍难以适应。本学期我将全力以赴，按学校要求，根据各班的实际情况，关注全体学生的学习，竭尽所能，实在可行地开展学法指导，固强扶弱，努力进步教育教学成效。详细工作方案安排如下：一、夯实根底，寻找打破口，全面进步成绩在原有的根底上，深化理解地理课程标准，根据学生的实际有针对性地做好每一节课的课堂设计，积极进展课前和课后反思，对教学中存在的问题，要积极与同行交流，讨论解决问题的方法，取长补短，进步和完善自己。根据市教学进度，适当超前，争取能进步完成新课根底上，提早转入初二下册的教学。课堂上要擅长设计富有启发性问题与学生共同探究，采取灵敏多变的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，适当把学习内容向生活浸透，打好根底，引导学生观察生活中的地理事物和现象，培养学生读图才能，搜集和处理材料的才能，使学生今后能独立获取地理知识。加强平时检测，落实好知识的掌握情况，及时发现学生学习中存在的问题，对重点、难点进展分析^p，引导学生细化知识点，注意知识点的比较与联络，加强记忆方法和学习方法的指导，对个别学生加强辅导，使他们更快地获得进步。结合中国地理详细内容，对学生进展爱国爱家乡的教育，培养正确的人口观、资观和环境观，不断地纠正他们的不良学习习惯和行为习惯，全面地进步学生的思想程度。二、做好各层次学生的帮扶本学期重点把精力放在中等生的进步及后进生的转化，中等生在把好根底的同时，重点进步他们读图、用图才能，及指导他们改进学习方法，同时要在平时进步听课效率，及时复习消化所学的地理知识，为会考做好准备。由于后进生人数较多，因此配合班主任先抓好课堂上遵守纪律，适当完成一定的学习任务，使他们从简单的知识学起，使他们树立目的，逐渐学会与人相处，懂得做人的道理，多给他们一些表扬，多鼓励他们。深化到学生之中，搜集各种或建议，帮助他们解决学习中的疑惑，调整教学。三、加强学生良好习惯的培养在初二阶段，主要培养学生独立预习和勇于发问的良好习惯。四、努力进步师德程度，更好地教书育人本学期要充分利用课余时间，学习有关法律、法规，做到依法执教，而且要不断丰富和拓展自己的专业知识，掌握先进的教学技能，不断积累和总结教学经历，多撰写教学论文。总之，本学期，我将严以律己、脚踏实地，不断地探究新教学方法，打好坚实的根底，为下学期会考做好准备。最新关于地理教师教学工作方案范文一、指导思想以进步学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创新精神和理论才能为核心，坚持以学生为主体，创立以学生为主体的创新教学，使学生在获得知识的同时，开展学生的才能，让学生学会考虑，学会学习，培养他们的自信心，培养学生的动手实验才能，养成动脑考虑的习惯，充分发挥教师的特长，深化创新教育，优化课堂教学，面向全体学生，全面进步教学质量。二、教学目的1、使由“学会”向“会学”转变。2、充分利用现代教育技术，让学生通过网络资自主学习。三、教学设想1、结合本班学生实际，制定相应的实在可行的详细的教学方案。2、坚持以学生为主体，使学生成为学习的主体，知识的主人，加强根底，培养才能，实行启发式，探究式，培养学法，进步才能。3、要努力增设学生自己动手实验的时机，激发学生学习的兴趣，增强学生学好化学的自信心，面向体学生，让学生有更多的时机自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科学的学习方法。4、要争取把多媒体应用到地理教学中，优化教学过程，创设情景、解剖难点。5、做好教后记，对自己的教学进展反思与积累。四、深化备课1、备学生⑴帮助学生完成八年级地理学习的过渡。我们要实在作好八年级地理的教学，在教学进度上不能急于完毕课程，提早复习，而要在教学中时刻向学生浸透地理学习的方法和规律。⑵帮助学生养成看教材的好习惯。根据以往八年级的学生的学习经历来看：很多学生心气急躁、眼高手低，平时不重视教材中的根底知识，甚至不屑于做课后题，相反，却一心扑在做各种习题册和难题上，结果一些人连最根本的知识都弄不明白。因此在本学期将注重这方面的指导。2、备教材对一些暂时拿不准的问题，要进展广泛的讨论，以期在教学中进步驾驭课堂的才能。3、备教法尝试将“研究性”的教学思想浸透到教学中。充分挖掘教材内容，在备课中搜集和参考一些理论联络实际的生动材料，把一些平淡无奇的知识转变为研究性学习的内容，创设活泼的课堂教学气氛，激发学生的学习兴趣。教学中要贯穿人文精神，通过教学，培养学生意志坚决、热爱科学的精神，培养学生道德高尚、献身科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生关注地球、关注人类，进步环境道德素质，树立社会责任感。最新关于地理教师教学工作方案范文20xx-20xx学生学情的根底上，如何创新教育教学形式，实现高考奇迹，是我考虑的内容，并为此不断地从想法走向理论。一、学校、学生根本情况学校从高一直至高三都是没有晚自习的，实行完全走读制。高三暑期也未补课，今次开学以来有可能根据学生的要求，周六开辅导课。学生目前是从7:20-18:05在校学习，其他时间段在路上、家中学习和休息。就学业程度测试而言，文理科重点班的地理平均分为41分(总分值50分)，普通班平均分39分。由于学测难度相对较低，并不能很好地反映学情。高二学期，花了近一个半月复习区域地理的地球、地图与世界气候，二个半月学测复习。暑期布置学生自己根据地图册和区域地理书复习世界地理部分，本学期开学即测试，及格2人。学生对已学的必修123根本遗忘殆尽。一个侧面说明，学生对根底知识掌握的较差、学生自主学习才能差。二、可实现的目的针对学生根底及其理解、承受才能，应以根底、主干知识教学为主。文化课考生，部分文化课考生高考分数目的为75%-85%，大部分考生为65%--75%;艺体生而言，地理得分锁定在65%--75%，艺体生中美术生和部分音乐生，根本上从9-12月都在专业课集训，真正文化课的复习应从2月开始，加之放假15天多，主要复习时间应在3、4、5月，时间特别紧，其他门课得分又难，文综锁定200分，地理分数应在70分左右。本学期在1月份才涉及艺体生回校开课的问题，当提早做好预案。三、本学期复习的主要内容与检测1.内容：本学期主要复习内容为20xx.9.1-10.31完成区域地理的复习，重在读图、填图以及与高考有关知识点的复习，通过检测卷和月考来检测复习情况，强调看图、读图和填图才能提升，强化对相关知识的读背;20xx.11.1-20xx.1.16复习必修1、2并迎接合肥市一模考试，以合肥市一模考试为风向标，调整复习进度、方法和形式。一模考试完毕转为必修1、2复习的补缺补差和必修3复习。(必修3大致2.15-3.12四个星期完成，进展二模考试)2.检测：自己的试卷随堂考试、月考以及合肥的模拟考试。四、自我再成长形式1.根底教学与理论(1)独立做《五年高考三年模拟》、《世纪金榜一轮复习》以及《新题策》，结合课标和考试说明整理纸质备课笔记和PPT;(2)制作PPT、微课视频，通过安徽根底教育云平台、优酷、qq群等进展网络推送，解决重难点，利于学生自主学习，特别是艺体生学习;(3)继续结合时政材料开展“拓展讲堂”7分钟微课堂及网络视频教学，将其打造为自己的品牌教学;(4)通过互联网+的网络形式，实现教学方式的创新与转变，并推出免费教学和付费教学形式，实现利于自己学生，又效劳更大范围学生的学习。实现可持续开展。2.学习与研究(1)读书、学习：目前订阅有两种杂志，分别是《中学地理教学参考》和《地理教学》，需要认真阅读学习。除此外，有关教育教学的专著也应花时间研读。大学课本、《地理学报》等书籍、杂志也是提升自己的途径。(2)理论研究：根据自己的教育教学理论，开展相应课题的理论与研究，并得出相应结论。值得探究，这种途径可让论文真正落实于理论，而非为了写论文而写论文。(此项也为职称做准备)(3)课堂教学：课堂教学对于一线教师来说，是一场修炼!教师的生命力在于课堂，学生因爱上你的课堂，爱上这门课，再加以适当的指导，学生必然学好本课。通过观看网络视频，以及自己的教学理论反思，不断改进教学效果，最终成为一流的教育者。五、实现目的的措施1.充分备课，合理掌控教学速度、难度、广度，使教学不偏离学生的实际情况，并能获得效果;2.课堂40分钟，必须追求效率，同时开动学生的大脑，促进学生动手、动脑;3.布置好作业和复习，并进展监视和指导，直至学生能实现自我管理、自我复习;4.全体学生通过考试进展成绩跟踪，部分同学要进展单独指导和严格要求，比方读背书;/