2022年四年级数学下册第4单元小数的意义和性质第1课时小数的意义预习课件新人教版_第1页
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第1课时小数的意义RJ

四年级下册课前预习第四单元小数的意义和性质在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。第一步旧知回顾第二步新知引入用小数表示的数有什么意义？我们一起带着阅读课本第32页、第33页。第三步精读教材请仔细阅读课本32页例1。圈住的几个数表示什么意思？你能试着自己说一说吗？把1米平均分成10份，每份是1分米，用分数表是，用小数表示0.1m。按照这个说法，自己填写后面两组。观察这三组数，你发现了什么？31030.371070.7分母是10的分数可以用一位小数表示。自己填写后面两组。把1米平均分成10份，每份是1厘米，用分数表示是，用小数表示0.01m。m1001()()10040.0410080.08观察这三组数，你发现了什么？分母是100的分数可以用两位小数表示。()m()m()m()m0.001m10001m100060.0061000130.013把1m平均分成1000份。把1米平均分成10份，每份是1毫米，用分数表示是m

，用小数表示0.001m。10001自己填写后面两组你发现了什么？分母是1000的分数可以用三位小数表示。分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。由此，你能知道每相邻两个计数单位之间进率是多少吗？10今天，你收获了什么？

把单位1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数表示，也可以用小数表

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