幼儿园2022年度工作计划范文三篇

第PAGE12页共NUMPAGES12页幼儿园2022年度工作方案范文三篇崭新的2022年即将到来了，为了今后更好的工作开展，提早制定一份工作方案是非常有必要的。以下是职场和大家分享的幼儿园2022年度工作方案范文三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。幼儿园2022年度工作方案范文1一、幼儿根本情况分析^p本学期本班共有幼儿33名，其中男孩21名，女孩12名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规那么意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动。孩子们还存在动手意识弱、动手才能差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。还有的孩子在入园初期情绪比较稳定，在新奇感过后，出现了严重的哭闹现象等等„„为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团合作，把的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，获得可喜的进步。二、主要工作措施(一)教师主动学习，进步专业素质1.根据幼儿园提出的“以人为本，时代精神，平等合作，为人师表”十六字师德内涵作为我们的工作目的严格要求自己，积极参加上级开展的“时代、责任、创造”主题教育活动以及“以师生和谐共成长”的系列活动。随时发现身边教师的优秀事迹并向她们学习。努力做到爱岗敬业，无私奉献，积极主动的参加上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿喜欢、家长满意的好教师。2.加强理论学习，加大学习力度，将所学的知识运用到自己的实际工作中。本学期我们将深化学习《幼儿园教育指导纲要》及《刚要解读》，不断更新教育理念;再对《幼儿园班级管理》一书进展学习。认真学习分析^p幼儿园班级的管理方法，尤其针对要理解小班幼儿的开展特点，重点学习班级的常规管理，使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端，以尽快地速度走入正规，进入正常的教育教学活动。3.除此之外，我班教师将根据本班幼儿的实际情况及自己的需要有目的的选择学习内容进展学习，并将所学的知识运用到实际工作中去。(二)做好幼儿一日常规及习惯的培养1.由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规，我们两位教师协商对孩子一刻也不放松，加强常规性教育，不管是从上课、洗手加点还是自由活动等，都不能顺着孩子自来的小性子来，不给幼儿任何发赖、任性的时机。我们还将紧紧围绕幼儿园提出的“播种习惯，收获人生”这一理念，正确对待幼儿的一些不良行为，班级教师在一日活动中言传身教，以身作那么，严格执行一日活动各环节的作息时间，进一步改善幼儿行为习惯，在组织活动中，教师眼中要有孩子，随时发现幼儿的优缺点，及时的给予有效的指导。加强集体活动常规的指导，帮助幼儿养成良好的学习习惯。首先，我们将通过多种形式，让幼儿清楚的理解集体活动的要求和规那么，并对幼儿严格要求，使幼儿形成自觉的习惯，使班级的集体活动有序的开展。对那些学习兴趣不高的孩子，我们将进展重点指导，用一对一的形式，利用故事、诗歌、图片、歌曲等对幼儿进展引导，尽早地让他们走上正轨。2.加强生活活动常规的指导。本学期我班将根据幼儿园的要求，重点进展生活才能的培养，我们将根据“幼儿日常行为标准”讲卫生、学做事的要求，利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式，让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求，帮助幼儿形成良好的习惯。3.加强户外活动及其常规的指导。及时的组织幼儿的户外活动，活动中，严格要求幼儿遵守游戏规那么及户外活动的规那么，指导幼儿主动参与活动。在活动中强化规那么的意识。同时，小班幼儿自我保护才能差，需要教师提早对幼儿做口头提醒，教师也得紧跟幼儿，做到眼到、口到、手到。(三)创设良好的语言环境，进步幼儿的语言表达才能。1.在班级开展学说普通话的活动，坚持人人讲普通话。2.在周一开展周末趣事分享活动，引导幼儿将在家中的有趣的事情讲给大家听。3.开展好班级的每周一诗活动和点前谈话活动，拟定幼儿感兴趣的话题，鼓励幼儿进展交流。4.小班幼儿有很多发音口齿不清的孩子，教师平时及时发现及时指导，并多给此类幼儿创造说话的时机，以便于教师加强指导。幼儿园2022年度工作方案范文2在深化贯彻《规程》和落实《北京市幼儿园教育纲要》的过程中,我园教师根据幼儿的身心开展规律,进一步改善了幼儿的游戏环境,使孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往才能,培养合作精神。活力勃勃的各项游戏活动从不同层面促进了幼儿的全面开展。一.上学期工作成绩1.参加《三岁前幼儿教养大纲》的验证工作,获得了阶段性科研成果。《托班教育指导手册》一书,将在二月份出版。2.通过几年的科学汉字实验,我园被教育部“科学教育”总课题组授予,科学教育--汉语文创新教育研究实验基地。3.我园参加北京市幼儿园活动环境内容摄像评比,荣获北京市一等奖。4.我园青年教师参加东城区幼儿教师“健美操”比赛活动,获得优秀创编奖,及表演奖。孙砚宾教师被东城区委,区政府授予“教育新秀”荣耀称号。5.我园青年教师参加创编的幼儿《游戏185例丛书》,其中有我园教师创编的游戏规那么62篇。6.我园在注重为幼儿创设物质环境的同时,更注重为幼儿创设良好的精神环境。优质教育和优质效劳思想深化人心,保教质量不断进步,得到家长普遍好评。7.通过锻炼,青年教师在工作中有了一定的进步。可以大胆独立的去完成各项工作。二.存在的问题1.理论联络实际不够,有轻理论学习,而重实际工作的倾向。表如今教研中理论指导比较被动。2.教师队伍开展不平衡,思想教育和教育教学才能应继续抓紧。3.进一步进步教研工作质量,进步对教师的理论指导才能。4.进一步进步教师观察理解幼儿活动程度,开展需要等方面的才能,促进幼儿在原有程度上的主动开展。三.学习工作指导思想坚持一理论和党的根本道路为指导,按照“三个代表”的要求,发扬《规程》精神,认真学习新公布的《北京市学前教育条例》,稳固成绩,更新观念,努力进步教师的各项才能程度。坚持保教结合的原那么,通过各种渠道促进幼儿身心和谐开展。四.本学期的工作与措施(一)加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作1认真学习《规程》与《纲要》中相关的幼儿心理,生理特点,对照本班幼儿的详细情况,制定出施行方案。2继续学习《幼儿教师工作评价》手册中的“教师指导游戏工作评价”一文,标准教师的游戏指导,进步教师指导游戏的才能和程度。3学习对照《幼儿园教研工作指导》一书中的“幼儿园教研评价标准”、“幼儿园教研工作管理评价标准”、“幼儿园教研材料评价标准”,检查我园的教研工作,迎接区级优秀教研组的评优活动。(二)加强保教工作管理,进步保教质量1、进步保教队伍的素质。(1)教师以教书育人为本,作为幼儿教师更应注重自身的人格修养,只有这样,才能影响带动幼儿向着安康的人格方向开展,教育教师政治上要求进步,业务上不断进取,争取成为德才兼备的人才。(2)在新的教育思想指导下,树立新的教育观、儿童观,立足于幼儿的角度,围绕教育目的设计教育活动和环境。要注重幼儿心理环境的创设,使他们在幼儿园就象在家里一样温馨。(3)选送青年教师参加区幼教系统的学习,使他们有更多的锻炼时机,激发他们工作中的积极性、创造性和主动性,提倡、鼓励、支持教师的创造精神和创新意识。(4)按照教育工作者的要求,保教人员要标准自己的言行,进步自身的素养,在政治上要有所追求,业务上不断求精。为人师表,做一个幼儿和家长都欢迎的好教师。(5)鼓励教师学习英语。学习电脑的使用。支持教师参加进修学习。幼儿园2022年度工作方案范文3一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》、《36岁儿童学习与开展指南》为指针，学《指南》用《指南》深化开发《指南》，结合本园实际，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教管理和保教教育一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的开展。根据上学年工作情况总结：1、个别幼儿行为习惯没有培养好，出现个别幼儿成心捣乱的情况。2、从测评中理解到教师对个别才能弱的幼儿关注不够，造成了才能强的幼儿很强，才能差的幼儿很差。3、公开教学准备缺乏、仓促，出现较多应付式的教学。4、还是存在教师对主题活动解读不清楚，每位教师布置的主题模糊、教育知识浅薄。5、保育员对家长沟通交流才能差，有的保育员在教师集中教学活动时不知如何进展配合、参教活动。6、新教师的活动组织才能弱，旧教师自我设计活动技能不强。所以，本学年我园将重点放在保教教育这一板块，现将本学习年工作方案制定如下：二、主要工作与措施：(一)保育工作：1、扎实的开展“幼儿园保育教育常规”抓好幼儿的常规工作。本学年，要求教师把班级工作做细做实，加强对幼儿进餐盥洗、午睡、坐姿等环节的指导，让幼儿养成良好的卫生习惯，懂得自我管理、进步自我保护意识。对班级保教人员进展沟通与协作，要求各段、班必须每周召开一次会议，讨论下周主要工作重点，找出存在问题，进步如何互相配合做好班级管理，发挥团体作用的功能。2、重视幼儿园卫生保育工作，进步幼儿的身体安康。保教人员也要把好晨检关，做到一摸、二看、三问、四查，发现问题及时处理。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。定期为幼儿开展卫生知识活动，做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。(二)教育教学工作：1、继续组织教师学习领会《36岁儿童学习与开展指南》，将先进的教育理念运用到理论工作中去，指导教师勤于反思、擅长反思，在反思中成长。深化学习幼儿教育、学前教育等的文章，结合教育文章、案例分析^p、现场观摩等形式，以实际联络实际的方式促进教师反思才能、观察才能的进步，使专业知识更好的效劳于教学工作。利用每周的教研活动，针对《36岁儿童学习与开展》中五大领域的解读，结合省编教材的进展研讨，力求做到熟悉教材，运用教材，驾驭教材。2、开展“每月公开课”观摩活动。通过观摩、讨论、分析^p等活动，帮助教师发现问题、分析^p问题、解决问题，发现并培养有开展潜力的教师;另外，行政人员也将随时入班抽查，对教师组织的活动进展详细的、直接的指导，有效的进步教师的教育才能和教育成效，提升全体教师的教育教学程度。4、注重各类方案的制定，保证各类活动的有序开展。如：一日作息表，要求教师根据幼儿的身心开展特点、季节特点，合理组织幼儿在原活动，有效进步幼儿一日活动质量。科学安排幼儿一日活动，注意动静交替、劳逸结合。让幼儿能从一日活动方案中学习本领，教师在组织中能进步教育组织才能。5、积极组织好教师各类活动，促进我园师德师风开展。学年初成立沙龙读书会，组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》读书活动交流读书心得，大力推进学习型校园建立，增强教师对职业的幸福感。结合教师节与教师签订《教师师德书》;结合教委办教师节活动，举行以主题“感恩、奉献、圆梦’的师德师风演讲比赛或开展教师卡拉OK比赛活动。6、加强日常教学检查与指导，从实际情况中指导教师进步教师教育教学才能。通过“随堂听课”、“随机听课”、“跟讲听课”，加强对教学质量的监控，不断改进教学行为，努力提升教学活动的有效性，进步全园的整体教育教学程度。7、鼓励幼儿积极的参加各类活动，全方面开展幼儿。本学年将开展“亲子运动会”、“重阳节为孤寡老人送温暖”等庆贺活动，各班段将开展有关自理、学习才能比赛活动，并做好结合节日、社会热点、主题活动，丰富和拓展幼儿的视野。各班根据开展的活动，有目的地创设班级环境、主题墙、区域等，做到家园互动、师生互动、生生互动。8、继续加强幼儿道德、礼仪教育，让幼儿成长为更优秀的公民。