下半年物理老师教学工作计划最新

第PAGE10页共NUMPAGES10页下半年物理教师教学工作方案最新教师，你用语言播种，用彩笔耕耘，您工作在今朝，却建立着祖国的明天。那关于物理教师教学工作方案该怎么写呢，下面是职场为大家整理的物理教师教学工作方案范文三篇，。物理教师教学工作方案1本学期，高二备课组处于一个关键开展期，如何在本学期内使高二物理科成绩上一个台阶，进步课堂效率和练习质量，都是日常教学中备课组要解决的迫切问题。这些问题和挑战，对每一教师的责任心、工作才能、管理程度、学习才能和创新才能都提出了更高的要求。这就要求全体高二备课组的教师必须增强危机感和责任心，团结一心，全力以赴，全身心投入教学和管理工作中去，努力进步教学质量和管理程度，争取全面地完本钱学年各项教育教学目的。一、指导思想还是以“关注课堂”为工作主线，整合教学资，改变教师的教学行为习惯和学生的学习方式，以“有效教学”为手段，更新教学观念，以培养学生的创新意识和理论才能为重点，落实“有效教学”各项措施，实在进步课堂效率。根据新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排，以及本届学生的根底掌握情况，考虑到学校正在新进展的打造课堂；构建优质、高效课堂；分层教学等各种情况，加强物理根底知识的教学，启发学生积极主动地学习，培养学生的思维才能和自学才能，成为高二物理制定教学方案的根据，在保证各层次学生打好根底的前提下，表达出各个层次的针对性，将到达最好的教学效果。二、工作目的1、大力加强对学生学法的指导，改进学生的学习方法和习惯，使学生进一步掌握处理高中物理问题的根本方法，从中体验、领会物理学思想，培养学生对科学的学习兴趣与探究精神。2、以学校的既定目的为我们备课组的工作目的和各项工作的中心任务。备课组科任教师的全部教育、教学工作手段和措施都是围绕这个目的和中心任务展开和努力工作，希望备课组全体教师团结协作、全力以赴，努力完成目的和任务。3、通过新课教学，使各层次学生掌握物理的根本概念和根本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，理解概念之间的区别和联络，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析^p推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的根本概念和根本规律，对实验班几个班级较好的学生以进步学生的综合才能和思维才能为目的，为到达高考要求打下坚实的根底。三、详细施行1、以“本”为本，以“纲”为纲“本”指课本，“纲”指《考试说明》。在物理根底教学中必须分清主次，紧跟高考动向、突出重点，抓住关键。本点针对各层次的学生。2、因材施教，“生动活泼”在教学中，为使学生都能生动活泼地主动地学习，应对不同层次的学生提出不同的要求。对待优生，要针对他们的详细情况导以耐心的辅导，作业进展面批，使他们都能学有所得。要鼓励和帮助优等生学习更多的知识，使他们到达更高的程度。总之，要使学生更深层次地掌握物理的根本概念和根本规律，进步各种才能，做到每个知识点都掌握的扎扎实实。3、集思广益，精益求精最大限度调动备课组的积极性，强化各个层次学生的针对性，眼睛要盯住各层次学生，详细做法是：〔1〕坚持集体备课，集思广益。〔2〕每章要有单元测验，阅卷完后，根据学生答题情况，逐题分析^p，特别“究错”题。〔3〕对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析^p，帮助他们解决学习中的困难。4、重视复习，温故知新学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要屡次见面，学生才记忆得结实、理解得准确、运用得自如。5、加强训练，进步才能要求学生答题必须严谨、标准和完善，为此，我们在平时讲解习题时自身做到语言精炼，板书标准，表述完好，言传身教，对学生的作业修改、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，注重答题的要点和文字表达的标准，专业术语和字符的准确。同时，要求学生在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图建立起思维的平台；训练学生在解题过程中慎重操作的习惯；告诫学生在考试时思维的执着程度要适度，解题做到“一快、二准、三标准”。每次考试后，将评分标准及答案张贴在班上，让学生们熟悉，以便进步学生高考答题的质量。物理教师教学工作方案2本学期我校物理教研组工作，将继续以全精神为指针，认真学习和贯彻《根底教育课程改革纲要〔试行〕》，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面进步本校物理教师素质和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，进步物理教师理论素养1、认真学习新的《根底教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织教师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益1、设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学；⑵构建教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸进步课堂教学效益的方法。2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经历，借鉴洋思中学？三级备课-做法和-先学后教，当堂训练-课堂教学形式，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。三、加强课题研究，进步教师的教科研程度本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理-自主学习-课堂教学形式的构建与理论》和溧阳市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习才能》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。进步研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的根底上推广研究成果。四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来1、继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断进步青年教师的`教育理论程度。2、加强对青年教师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，进步教学业务程度。五、加强毕业班物理教学工作，进步毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动，共同研究历届中考试卷，交流复习经历，明确复习方向，努力进步物理中考成绩。六、其它工作1、积极参加溧阳市教育学会物理专业研究会的第二届年会，组织教师撰写论文，进展评选。2、搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加20xx年3月举行的全国初三物理竞赛。3、完成教育局和教研室布置的其它工作。物理教师教学工作方案3一、实在推进物理课程改革1、进一步更新教育观念新的物理课程标准将目的定位在“培养全体学生的科学素养”，这就要求我们必须树立以人为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发，安康个性的开展，自我教育、规划自身的开展，终身学习的意识和才能的初步形成，参与竞争包括国际竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。2、展示优秀课，推广探究性课堂教学形式新的物理课程标准由二大部分组成，一是科学探究，二是科学内容。而科学探究那么包括以下要素：1、提出问题。2、猜想与假设。3、制定方案与设计实验。4、进展实验与搜集证据。5、分析^p与论证。6、评估。7、交流与合作。把科学探究作为课程标准的内容之一，这在我国科学教育史上是从来也没有过的。显然，原先的以教师讲授为主的课堂教学形式已不能适应新的物理教学。我们必须对课堂教学形式进展改革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的根底上，总结经历教训，都能在教学理论中使用这一形式。只有这样，新的课程标准才能得以落实。否那么，必然是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。3、落实物理理论活动新课程标准特别强调社会理论活动，初中教学大纲规定，每学期必须至少进展一次物理理论活动，中考的命题也越来越重视理论题。为了检验理论活动的开展情况，也为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成绩，本学期将进展初中物理理论活动报告的征集和评比活动，争取掀起一个理论活动的高潮。二、狠抓毕业班教学教育的地位在新的世纪里不仅得到了稳固，而且还有了更快的进步。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的研究不能弱化。又将实行连续了二年的单科考试，我们必须花大力气研究考试的趋势，并拿出具有针对性的复习措施，把握中考动态，进步复习效率，争取在今年的中考中获得好成绩。一个优秀的教师，不仅要能上好课，而且还要擅长进展教学科研。也就是要努力成为学者型的教师。为了促进物理学科的教科研工作，本学期我将进展论文及教案评比上下功夫。教学离不开研究，研究更离不开教学，只有把教学与研究严密地结合在一起，才能使教研发挥出最大的效益，才能使我们物理教师腾飞的翅膀。三、积极参加教研活动1、教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培养师资的一个重要环节。教研组在期初一定要制订一个学期活动的规划。活动要经常化，要保证至少二星期1次，每次2课时以上。为此我做到不迟到不早退，按时完成任务。2、要加强理论学习，要领会素质教育的本质和物理教学改革的意义和内涵。特别要加强课堂教学改革方面的理论学习。当然，还要加强物理专业知识的学习，特别是近代物理的学习。3、要加强教学理论探究。提倡集体备课，备教案，更要多备学案，备课要