2022年六年级语文下册第1单元语文园地教案新人教版

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4444读一读：自由朗读句子，体会加点部分的意思。想一想：加点部分意思相近，但是说法不同，这样表达有什么好处？教师点拨：句子中加点的“一律”“清一色”“都”是近义词。“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”也是近义词。这样写的好处是用语不重复，语句有文采。练一练，学运用。练请你从下面的两组近义词中任选一组写句子。①悲伤痛苦忧伤哀痛②精美精致精巧写一写：用所给词语写句子。评一评：将自己所写的句子与同学分享，根据同学和老师的反馈修改自己的句子，搜集写得好的句子在班内传阅。出示示例：教师给出示例，引导学生品评交流。示例：父亲去世后，他无法排遣内心的哀痛。家人带他到野外散心，他看到一只受伤的鸟儿在痛苦地鸣叫，不禁走过去，双手捧起它。他想起父亲也曾用温暖的大手慈爱地抚摸过自己，所以悲伤地哭了。这样忧伤的日子持续了很长一段时间。我拓展，我积累。人有不可摧折的毅力。

44 44 44三课堂小结三今天我们回顾了文章详略安排的作用，明确了文章内容的主次是作者根据想要表达的重点意思决定的，阅读时要分清文章的主次，理解作者所要表达的意思；写作的时候，要先想好重点板块我们积累了近义词，体会到同一个意思可以用不同的词语表达，感受到了语言表达的丰富性和多样性。课时目标课时目标积累并运用近义词，积累传统文化中的习俗及其寓意，丰富对传统文化的认识。（重点）学习欣赏行书，观察行书的书写特点，通过临摹提升书写速度。（重点）熟读并背诵古诗《长歌行》，积累与珍惜时间有关的诗歌。（重点）教学过程教学过程一课前导入一这一节课我们继续学习一些传统习俗。二学用结合二板块二词句段运用（二）板块二出示课件：你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼： 建筑上雕刻蝙蝠： 读一读，找规律。教师点拨：“糕”与“高”同音，所以过年吃年糕有万事如意年年高的寓意。练一练，学运用。练说说下面的习俗有什么寓意。过年的时候吃鱼： 建筑上雕刻蝙蝠： 自主探究：“鱼”与“余”同音，所以吃鱼寓意年年有余；“蝠”与“福”同音，所以雕刻蝙蝠寓意福从天降。我拓展，我积累。中国各地的习俗还有很多。如：在瓷器上绘红色的蝙蝠，寓意洪福齐天。过年燃放爆竹，寓意除旧迎新。过年倒贴福字，寓意福到了。板块三书写提示板块三观察下面的字，再照着写一写，试着提高自己的书写速度。（见教材第16页）看一看，找规律。即认真读帖，二是要练脑或说练心。在细心观察的基础上，把示范字牢牢地记在心里。我拓展，我积累。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在笔画的连贯映带、疏密和长短等，眼高是手高的前提，对字形要善于观察、分析和比较，大致相同的字合成一类，举一反三，达到事半功倍的效果。板块四日积月累板块四出示古诗，了解诗意。原文译文长歌行汉乐府园中的葵菜都郁郁葱葱，清晨的露水等待被太阳晒干。春天给予大地阳光雨露，万物都呈现出一派繁荣的景象。常恐那肃杀的秋天到来，树叶儿黄落，百草凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？青少年时代如果不努力，老年♘能白白悲伤！简介古诗，把握诗旨。万物都在争相努力地生长。因为它们都害怕秋天很快地到来，它们深知秋风会使草木凋零。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪出言警策，催人奋起。理解词语，加强积累。（1）长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十。（2）葵：菜名，中国古代重要的蔬菜之一。（3）朝露：清晨的露水。晞：被太阳晒干。（5）布：布施，给予。（6）德泽：恩惠。（7）秋节：秋季。（8）焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。（9）华：同“花”。（10）少壮：年轻力壮，指青少年时代。（11）老大：指年老了，老年。分享交流，入情入境。（1）小组合作，借助插图体会诗句的