生长发育与青春期保健教案（第一课时） 分数的初步认识教案_第1页
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本文格式为Word版，下载可任意编辑—3—生长发育与青春期保健教案（第一课时）分数的初步认识教案

生长发育与青春期保健（第一课时）(一)教学目标1、了解自己的身体及其发育特征。

2、明确什么是青春期，了解青春期特点。

3、为顺遂度过青春期打好根基。

（二）教学重、难点了解自己的身体及其发育特征，了解青春期特点。

（三）教学过程自己现在和小时侯的身体特征发生了怎样的变化？指以生殖器官发育成熟、其次性征发育为标志的初次有繁殖才能的时期，在人类及高等灵长类以雌性第一次月经展现为标志;泛指青春期的年龄。

青春期是指由儿童逐步发育成为成年人的过渡时期。一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10-12岁开头，而男孩子那么从12-14岁才开头。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。

青春期是人体急速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生其次个生长发育的的颠峰。这一期间，不管男孩或是女孩，在身体内外都发生大量巨大而奇异的变化。因此，掌管和了解这一时期身体内的变化，对孩子顺遂渡过青春期来说，无疑是一件特别重要的大事。

青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也就是一个男子由儿童到成年的过渡时期。在这个时期，天性性发育成熟，已经可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段，它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重叠。在人体生长发育阶段，青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指13、14岁-17、18岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期，相当于教导学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。而青年期除了包括青春期外，还将延续至25-30岁。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年龄范围确定为14-18岁。偏早或偏晚1～2年，都属正常现象。人们通常把这个年龄阶段的男性称为少男，而同样年龄阶段的女性称为少女。在青春期不仅身体上有了明显的变化，而且在心理上也常会发生很大的变化。

以性成熟为主要内容的生理成长，对青春期少年的心理及社会方面有着重大的影响，形成这一时期的几个重要特征：

青春期是一个过渡时期，青春期是一个进展时期，青春期是一个变化时期，青春期是一个抵挡时期，青春期是一个负重时期。

集体研讨：如何顺遂度过青春期？青春期是少年身心变化最为急速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与心绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐步成熟起来，更为接近成人。这些急速的变化，会使少年产生困扰、自卑、担心、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。因此，青春期是一个既可以预料、又不成预料的时期。也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人进展是可预料的，但是在进展过程中会展现什么处境或问题那么不成预

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