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文档简介

第第4页大班优秀社会教案《我爱小昆山》

大班优秀社会教案《我爱小昆山》

本次活动目标为：

1、尝试在竞赛、游戏的活动中，进一步感受小昆山的漂亮。

2、激发幼儿喜欢小昆山的情感。

3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并愿意大胆地进行沟通。

4、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。

内容与要求：

1、尝试在竞赛、游戏的活动中，进一步感受小昆山的漂亮。

2、激发幼儿喜欢小昆山的情感。

活动重难点：

在竞赛、游戏的活动中，进一步感受小昆山的漂亮。

激发幼儿喜欢小昆山的情感。

材料与环境创设：

1、幼儿前期了解了小昆山街道上的商店、小吃店、很多小昆山的不同景点，小昆山休闲、购物等地方，并进行了记录，银杏树、西部渔村照片，建筑工人工作的录像等

2、事先预报本次竞赛时间，幼儿自主组织4队参赛队，并为队伍取名及口号，竞赛现场布置工作等。

活动流程：

引出主题--幼儿竞赛--活动延伸

活动过程：

一、引出主题

1、师：各位小选手，你们好!今日我们究竟迎来了《我爱小昆山大比拼》的活动，首先请各队的队长来介绍一下自己的队伍。

2、幼儿相互介绍(队名、口号)

3、讲师讲解并描述竞赛规章：今日我们一共分三种类型的竞赛题目，有抢答题、必答题和思索题，回答对一题就得到一面小红旗，在竞赛过程中，假如哪组队员违反规章，那么会失去一面小红旗，最末，看红旗的多少来分出一等奖、二等奖和三等奖，你们都明白了吗?。

二、幼儿竞赛

(一)抢答题

1、老师提出要求：首先我进入的是抢答题部分，再次提示各位，肯定要在开始后才能按动你们的小玲，进行抢答，否那么将作为犯规。

2、问题：

(1)小昆山的另外一个名字叫什么?

(2)请你说说小昆山的由来?

(3)出示银杏树照片：这是什么树?请你说出有关于它的故事?

(4)你知道二陆草堂里很出名的两个古人是谁?

3、老师小结：原来小昆山有着很多漂亮的传奇和故事，是个很有历史的地方，好，我们来看一下各队的得旗状况。

(二)必答题师：刚才我们进行了抢答题，下面进入必答题部分，我这里总共有四道题目，每队选择一题进行回答，回答正确得到小红旗，假如回答不出，得不到小红旗，但其他队可补充，回答正确得小红旗。

1、提出要求：每道题背后有加法题目，每队指派一位选手，按着要求进行选择。

2、问题：

(1)请说出小昆山最高的楼房和最美丽的小区?

师：其他队对良祥宾馆和玉昆小区还有哪些了解你也可以来说说。(前面答对的有红旗，补充的也能得到红旗)

(2)出示西部渔村照片：猜猜这是什么地方，人们可以在里面做些什么事情?

(3)请说出你喜爱小昆山的2个理由?

师：还有哪个队和他们喜爱的是不一样的地方可以补充，补充完整也可得到红旗。

(4)请说说小昆山现在和以前有些什么改变?说出两个改变。

3、老师小结：

听你们这么一说，原来小昆山真的是个很漂亮的地方，这里环境精美，购物方便，而且还有许多休闲的地方，

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