2022年关于大班秋季学期工作计划范文模板6篇

第42页共42页2022年关于大班秋季学期工作方案范文模板6篇2022年关于大班秋季学期工作方案范文模板1一、班级情况分析^p我班现幼儿33名，其中男孩13名，女孩20名。今年调入5名幼儿，均入过幼儿园。大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新教师、新同伴、新教室，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐心细致的抚慰，他们也都能较快稳定情绪，投入到学习活动中。两名班主任教师对工作认真、热情、负责，搭班之间融洽、默契，我们与保育员三人团结、进取，以满腔的热情做好保教工作，促进幼儿安康、活泼地成长。由于我们对本班班级及幼儿的不熟悉，所以在近两周对幼儿的观察与理解以及参考上学期的班级情况评估上，分析^p出以下班级近况：1、班级特点及主要表现：1)生活：孩子们根本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理才能大大进步。所以，我们除了让孩子们自己的事情自己做以外，还鼓励他们帮助同伴或弟弟妹妹。游戏是孩子们最喜欢的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规那么意识，能控制自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。2)学习：孩子们对周围的事物有探究精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。3)运动：在运动活动中孩子们的热情很高，能创造性地进展游戏，也懂得了初步的规那么约束，自控才能也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定进步，知道一些危险的动作不能做等。4)游戏：在游戏中孩子们非常快乐，特别是在自主性游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且，孩子们学会了用商量的方法去解决在游戏中遇到的问题，能尝试互相进展合作。2、个别幼儿情况(1)以培养幼儿的创新精神和理论才能为重点，促进个别幼儿全面、和谐开展。(2)确立瞿盛浩、徐思雨为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们安康成长。(3)在活动中，尽量多创设一些时机让他们参与各种各样的活动，积极鼓励孩子敢于表现自己。(4)加强对个别幼儿家长的交流工作，家园共同配合，努力寻找对幼儿开展更为有利的教育方法。3、家长情况：(1)充分发挥家长的主体性，进步家长的家教才能，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面开展。(2)利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。(3)结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参与，把家园互动贯穿于节日教育中。(4)认真开好家长会，并能开设家长学校讲座。二、学期目的与措施生活：1、有良好的日常起居、进餐、盥洗、使用物品的习惯。2、遵守集体生活的常规、公共卫生标准。3、学习保护自己，体验平安生活的需要。4、能和同伴分享自己的快乐。5、适应集体生活，感受共同生活的乐趣。运动：1、动作模拟周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。2、开展幼儿根本动作(走。跑、跳等)3、利用各种材料和器械进展活动，尝试新的玩法，获得身体运动的动作。4、对信号作出反响。学习：1、用感官主动感知周围事物的特征，发现失事物之间的关系。2、比较事物的异同，进展分类和排序。3、尝试多途径搜集信息，乐意交流和分享。4、理解自己身体，外形特征和生长变化。5、亲近大自然，有观察、理解自然物、自然现象变化与开展的兴趣，有初步的环保意识。6、运用已有的经历，解决日常生活中的一些数量问题。7、参与一些我国民间的节日活动，体验节日的快乐。8、知道我国的标志(国旗、国徽、国歌)。9、喜欢看图书，初步会将语言和图象进展联络。良好的倾听习惯。环境创设：1、教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与进步了幼儿求异创造表现的才能。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建立的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程。2、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿安康的开展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，进步幼儿的交往、语言表达等才能。轻松的师生趣谈，让我们有时机捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理气氛。2022年关于大班秋季学期工作方案范文模板2一、班况分析^p：本学期我将担任大三班幼儿的教育教学任务。本班幼儿年龄在5—6岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的程度也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教育,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。因此,本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,进步各方面的才能,加强常规训练,让每位幼儿在原有的根底上,不断进步自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面开展。二、指导思想：继续坚持幼儿园的各项教育方针,遵循保教结合的原那么,认真执行幼儿园的原那么,认真执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求,解放思想,采用新颖的教育教学方法,全面施行幼儿素质教育，促进幼儿全面、和谐的开展。三、工作任务：在工作中遵循保教结合的原那么,对幼儿进展全面开展的教育。培养他们良好的日常生活才能和卫生习惯,增强幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,进步幼儿的记忆力、思维才能和动手操作的才能。四、教育内容与要求：(一)思想品德：1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。2、习惯集体生活，遵循集体规那么，不扰乱别人。3、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体效劳。4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。(二)生活卫生习惯：1、愉快地参加幼儿园的各项活动。2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养幼儿根本的生活自理才能。3、进一步理解平安保健知识，会对自己的身体进展适当的保护。(三)各主题教学活动：主题一：中秋节让幼儿体验美满团聚和喜庆丰收的快乐气氛，加深幼儿队父母和亲人的感情;通过参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往.合作与分享;简单理解中秋节的来历和祖国的传统文化。主题二：奇妙的植物引起对植物及植物的生长感兴趣，能有兴趣地探究植物各部分的特征和作用;在教师的引导下，能将搜集来的实物。图片资料等进展有序的整理和合理的摆放，能积极地参加布置种子展览会。花的世界展览会等活动;知道植物在人的生活中所发挥的重要作用。主题三：奇妙的影子通过这一主题活动的开展，使幼儿对影子的各种变化感兴趣，并始终保持较强的好奇心;学会用观察。实验.测量.记录等方法研究影子的变化，能与同伴交流分享研究的'结果;知道影子与光的照射有亲密的关系。主题四：我会保护自己幼儿通过积极参加本主题的活动，进步自我保护的意识;知道身体成长需要各种各样的营养，简单理解集中常见事物的主要营养成分;初步掌握自我保护的根本常识和方法;遇到紧急情况知道简单的处理方法。主题十：天冷我不怕幼儿对冬天人类、动物、植物等事物和现象感兴趣，喜欢探究;在成人的帮助下学习搜集资料并学习与人合作和分享;理解动植物过冬方法，懂得保护它们;逐步树立天冷我不怕的英勇精神。(四)各主题教学游戏：主题一：我升大班了通过游戏《小猴摘桃》、《动物比赛》、《抽牌凑数》、《词语接龙》激发幼儿的积极性，鼓励幼儿主动去认识、结交新朋友，享受与新朋友一起游戏的兴趣。主题二：我的祖国通过体育游戏《黑猫警长看粮仓》和《小蚂蚁运粮忙》来开展幼儿的快速跑、灵敏闪躲、四肢着地爬行的才能以及动作的协调性;智力游戏《“黄牌”警告》和《玩扣子》主要是进步幼儿正确运用量词的才能和稳固4的组成，培养幼儿的独立考虑才能;音乐游戏《快乐的小溪流》主要是让幼儿知道在日常生活中要与小朋友友好相处，善待别人;同时学习有身体动作自由地去表现音乐的情绪、节奏和规定的情景，感受和初步表现乐曲中从平静到热烈的情绪变化。主题三：有趣的动物通过《小白兔旅行》这一体育游戏，让幼儿通过练习钻、爬、投掷、快跑的才能，锻炼幼儿机智、英勇的品质。在《跨下传球》这一体育游戏中主要让幼儿练习快速传球的本领，培养幼儿动作的准确性、灵敏性。在智力游戏《飞飞飞打打打》中是幼儿知道哪些是益虫，哪些是害虫，稳固幼儿对昆虫外形特征、生活习性的认识。开展幼儿思维的敏捷性。《打》这一智力游戏主要是让幼儿会根据动物特征设计标记，能认真倾听，迅速记忆对方号码，在与同伴的友好交往中，能用语言完好表达。通过音乐游戏《小青蛙》激发幼儿对青蛙等益虫的喜欢之情，培养幼儿正确的节奏感和听音乐游戏的才能。主题四：交通工具本领大游戏《玩绳》、《冲过城门》、《开汽车》、《造火车》、《过马路要看看灯》，使幼儿在自由自在的活动中，理解更多的交通工具，对它们产生兴趣和关注，进一步理解交通工具的主要特征和用途。主题九：我喜欢的民间艺术活动通过游戏《推铁环比赛》《跳房子》《弯铁丝》《翻花绳》《种葫芦》激发幼儿对民间体育游戏的兴趣培养幼儿速酸和反映才能开展幼儿的观察及区分才能。主题五：过新年通过各种有趣的游戏，调动幼儿的积极性，体验节日的快乐，幼儿自办节目或联欢会，让幼儿在愉快、自主的活动中，感受节日的气氛，体验成功的喜悦。(五)家园联络：通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长理解大班教育教学的重心及对幼儿的常规要求，获得家长的支持和配合。2022年关于大班秋季学期工作方案范文模板3一、情况分析^p1.在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的根本动作有了一定的开展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规那么。2.在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生活的才能。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重别人和别人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和别人共同完成较为复杂的整理活动，能做到保护玩具、物归原处。3.在学习方面，孩子们讲普通话的概率大大进步，根本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念〔今天、昨天、明天等〕和对多种图形的区分，分类等。孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活动中，能初步进展资料的搜集、讲述等，具有一定的探究欲望。4.在游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择适宜的材料，在游戏中能与别人进展合作，具有一定的交往才能。5.通过观察、理解，我们发现我们的孩子在自主学习的意识上还有待于进步，他们在学习上大多表现出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子生成问题的才能还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题。6.个别幼儿情况：进餐慢是一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要教师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注重家园的共同配合。7.家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些情况不能及时了与教师的交流也很少，所以，有必要通过各种途径来进展家园联络，从而改善和进步家园教育的质量。二、学期目的1.有根本的学习才能，能较独立地面对困难，并能调动已有经历解决困难，具有良好的意志品质。2.体验人与人互相交往、合作的重要和快乐，形成良好的自我意识，规那么意识，学习评价自己。3.积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经历，动作协调、灵敏。具有初步的平安意识和初步的自我保护才能。4.探究、操作、实验，对事物开展的过程感兴趣，学惯用简单的认知方法发现问题、解决问题。5.理解环境与人们生活的依存关系，初步形成关心和保护环境的意识。6.理解村周边的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。7.对衣、食、住、行等根本物品的来和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，尝试多途径搜集和交流信息。8.理解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进展比较、推理等智力活动。9.能感知周围生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创造。10.能大胆、较清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。能用语言与人交往。11.对日常生活中需要掌握的简单标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等形。12.丰富家园之窗的内容，增强家长与教师的交流，让家长及时理解幼儿园的教育教学动态。13.建立家长资信息库，丰富家园联络的形式。14.与家长共同讨论活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣，主题的开展都有家长的参与。三、月保教工作重点九月份：1.开展内容丰富的＂开学三天大活动＂，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的快乐。2.开展＂你变、我变、大家变＂这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿理解世界万物都是变化、运动的。3.向幼儿介绍＂＂的传播及预防方法，培养幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。4.引导幼儿积极参与各项户外活动，认真锻炼身体，增强体质预防感冒。5.鼓励或帮助个别进餐有困难的幼儿愉快吃完自己的饭菜。6.教幼儿学习＂器械操＂，使幼儿能听着音乐正确使用器械做操。7.＂家园共育＂：召开家长会让家长理解本学期幼儿的开展目的及家园共育的内容。十月份：1.开展＂我是中国人＂的主题活动，使幼儿理解自己是中国人，理解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族自豪感。2.让幼儿理解一些秋季常见疾病的简单知识及预防的方法。学习处理日常生活中可能出现的紧急情况。3.开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节变化，并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节变化的感受。4.鼓励幼儿参加体育活动，大胆尝试获得活动的经历，动作协调、灵敏，具有保护才能。十一月份：1.开展＂亮眼看世界＂的主题活动，引导孩子愿意发现生活中有趣的事物，能发现问题解决问题。2.能通过上网、阅读等途径搜集相关的学习信息，进步幼儿自我学习的才能。3.开展形式多样的体育竞赛游戏，增强幼儿的规那么意识和友好合作的精神。4.天气渐凉，提醒幼儿根据气温穿适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息。5.家园共育：与每位幼儿家长进展书面联络，做好家园一致教育。十二月份：1.引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。根据幼儿生成的内容，合理安排主题活动，做到有方案、有目的地兼顾个层次的幼儿。2.通过卫生讲座、竞赛评比，鼓励幼儿做到合理进餐、不挑食。3.家园公育：开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通交流。以便更好的实现家园共育。一月份：1.开展＂迎新年＂的庆贺活动＂鼓励全把班幼儿积极参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐。2.在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。2022年关于大班秋季学期工作方案范文模板4悠闲的暑期伴着秋雨的脚步完毕了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开始了。经过了两个月的暑假光阴，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的才能也有了不同程度的进步。我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体、智、德、美全面开展。一、班况分析^p本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上缺乏的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效浸透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的才能都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，培养幼儿的动手操作才能和进步综合素质是这学期的工作重点。认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳才能，喜欢帮助别人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到开展。二、保教工作根据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。1.保育工作做好晨检记录和保健工作，完好填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项平安、保健工作。不让幼儿带不平安物品入园；管理好病儿药品，防止幼儿吃错药。教给幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自我保护才能。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、催促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。杜绝一切不平安的隐患〔如洗洁精、消毒水、刀和别的锋利物品一定放在幼儿够不着的地方〕。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进展清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是才能稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神相貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿可以安康茁壮成长。2.教育教学工作根据大班幼儿的兴趣和开展目的结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。重点培养幼儿的阅读才能、进步幼儿的讲述才能。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的才能，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿绘画才能，建立本班特色。通过一年的学习培养，幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆贺主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。进步自己的责任心，细心排除一切不平安因素。我们要让幼儿在平安的环境下安康成长。四、班级管理1.认真制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。议论家访中出现的问题点，总结上一周中的缺乏之处，并对上周教育内容进展反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进展及时改正，保证教学质量。2.管理好班级财物，每天检查后门是否锁好；不让班级财物丧失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。3.对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼儿进展体罚，真正做到关心每一个孩子。五、家长工作1.根据本班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时理解幼儿在园情况。通过网络，及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联络，让园内信息第一时间让家长理解，保证信息通畅。2.利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》。理解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进展理解。再次我们以小作业的形式，让家长跟教师之间搭起沟通的桥梁，一起讨论教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。3.通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲密联络，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长共同配合，进步幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。六、本学期月份工作方案安排九月份：1.整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。2.迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作。做好常规的标准工作和行为习惯的培养，建立良好的教育教学常规。3.制定班上的学期教学方案、月方案、每周教学及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定方案，结合本园进展教学。4.举行中秋活动——“快乐的中秋节”。5.加强“国庆”长假的平安教育。十月份：1.制定班上的学期工作方案，必须根据各年龄段幼儿开展目的及要求来写方案，要求目的明确，使幼儿个性全面开展。2.对幼儿进展爱国教育、国防知识教育。3.加强平安常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理才能，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。4.加强平安教育，进步幼儿自我保护意识〔避火演习、避震演习〕。5.重阳节活动——“来历等小知识”。十一月份：1.加强卫生、平安方面检查、监视工作。2.积极准备参加消防日〔119〕活动——“平安在我心中”十二月份：1.开展迎新年庆“元旦”〔我大一岁了〕主题活动。2.积极参加外园的观摩活动。一月份：1.做好期末的教育评价。2.做好期末工作安排，写好工作总结。3.做好寒假财产保管、财物清点。4.做好寒假幼儿平安教育。本学期我将根据本班实际情况，并结合上学期的经历以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以快乐的学习方式，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。2022年关于大班秋季学期工作方案范文模板5一、本学期培养目的〔一〕安康1.在群体生活中保持愉快的情绪，准时来园，不随意缺勤。2.愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。3.养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣服和床铺。4.形成保护公共财产的意识，做事有条理，活动后能迅速整理、拾掇物品。5.幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护才能。6.能关注自己的安康，会及时、准确地表述自己的安康状况，乐意承受医生的治疗。7.有关心别人的意识。8.学习适当的社交礼仪，养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。9.积极主动参加体育锻炼。10.自觉遵守规那么、纪律，具有英勇、合作、勇于抑制困难的品质，学会控制情绪。11.根本动作到达灵敏、协调、姿势正确。12.开展跳绳等技能活动。13.能乖巧、灵敏地运用各类成品、半成品、非成品材料进展活动。〔二〕语言1.大方、利益地进展语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人说话。2.培养幼儿有条理地表达日常的见闻和经历，会用语言来推理自己的行为和世界，有一定的口语表达才能。3.养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能以文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。4.掌握正确的执笔方法及书写方式，认识一些简单的常见字，会书写自己的姓名。5.掌握一定的词汇量及常用的句子。6.能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式有情感、有节奏地表演。〔三〕科学1.能积极主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。2.幼儿能按三种以上共同属性进展分类，理解零的含义。3.学会六以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。4.会用标准单位进展测量和比较。5.认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。6.对周围环境中的事物、事件、现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探究和体验。7.学会用观察、搜集、记录、统计等简单的科学方法。8.会搜集、分析^p、比较资料，并大胆的推论。9.理解、关心、热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。〔四〕社会1.能正确评价自己和别人，树立自信心。2.能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。3.待人有礼，理解接纳别人，认识、尊重社会人物。4.有爱心、关心，保护自己、别人及动植物。5.理解不同地域、各族的风俗和文化。6.学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。7.养成今天的事今天做的好习惯。〔五〕艺术1.能积极参加音乐活动，形成对音乐活动的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与别人默契合作、互相欣赏。2.能感受不同风格的音乐。3.能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。4.根本掌握3/4和2/4拍的指挥方式。5.准确的按音乐节奏做各种根本动作〔跑跳步、秧歌十字步、〕及舞蹈组合动作，随着音乐变化较迅速地创编动作。6.能用不同的打击乐器进展合奏，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进展演奏。7.对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种材料、工具进展创造性表现作品。用不同的美术手段和表现形式来表达自己的感受、体验和经历。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。8.理解、掌握各种材料和手工材料和工具，并能用剪、折、等方式表现不同的美术作品。9.能正确评价自己和别人的作品，并能分享和交流。10.欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格和形式。二、保育工作〔一〕本学期，我们合理安排幼儿的一日生活，动静交替，抓住生活中的每一个教育契机，做到保教有机相结合，发扬上学期的优点，做好日常保健工作。1.严格执行幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。2.培养孩子主动跟教师反映身体情况的习惯，不舒适时及时地跟教师说。3.在一日活动的各个环节当中，幼儿自己能完成的，教师决不代劳。让孩子通过自己动手效劳，而进步高方面的才能。4.保育员x教师在一日生活中，介绍各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。5.继续对孩子进展平安教育，培养孩子的平安意识，不平安的地方不去，不平安的事情不做。〔二〕个别照顾与特殊照顾1.我们班里才能弱的的孩子有--和--，我们将特殊照顾这两个孩子的一日生活，结合各种锻炼，耐心的帮助和教育，进步他们的自理才能。2.调动保育员教师的积极性，照顾好孩子的午休，为孩子们盖好被子，注意培养孩子的正确睡姿，保持睡房空气流通，并随时注意生病孩子的情况变化。3.对吃饭慢和爱挑食的孩子--、--、--、--等幼儿进展个别教育。三、家长工作1.目的在上学期的根底上，继续通过各种形式的活动，促进教师与家长之间的沟通，让家长理解幼儿园的教育教学工作，更好地配合协助教师的工作，以更好地促进幼儿身心安康、和谐地开展。2.详细措施〔1〕在教室门口开拓家园互联栏：家长配合、育儿经历、本月保教目的、主题介绍等栏目，让家长解释理解教育教学的重点，理解一些行之有效的育儿经历，到达家园公育的目的。〔2〕充分利用家委会力量、通过家委会成员向大家宣传一些园内重要事务、信息及教育动向。及时反响家长的意见。〔3〕不定期地召开家长会。〔4〕多渠道的家园联络方式，如：联络、家访、家长留言、班级电子邮箱等。〔5〕使用好“班级网站”使家长及时理解探究型主题活动等的开展，以更好的进展配合。3.环境布置：家园互连音符〔1〕本月保教目的。〔2〕育儿经历。〔3〕主题活动介绍。〔4〕家长配合。四、每月保教工作重点九月份：1.做好本班的开学工作，做好班级环境布置。2.对本班幼儿进展前测工作，观察、理解幼儿情况，并针对本班实际情况制定好各类方案。3.召开本班家长会。4.结合节日，让幼儿理解教师节、中秋节的有关常识。5.结合本班主题活动进展资料展示。6.进展“幼儿成长档案”的记录。7.加强班级网站。十月份：1.开展主题活动。2.结合本班主题活动进展资料展示。3.做好“幼儿成长档案”评价工作。4.做好班级网站的管理。5.结合本班主题活动开一次家长会。十一月份：1.开展主题活动。2.做好“幼儿成长档案”的评价工作。3.加强班级常规。十二、一月：1.开展主题活动。2.加强班级常规。3.做好“幼儿成长档案”评价工作。4.做好班级网站的管理。5.完成各类总结。以上活动为预设，如遇到幼儿生成活动，再增加或调整。2022年关于大班秋季学期工作方案范文模板6新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的开展，现特制定大一班班级工作方案如下：一、幼儿表现与家长情况〔一〕主要表现1.优势表现〔1〕孩子的自我效劳才能不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。〔2〕产生了为集体效劳的意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。〔3〕在生活中，孩子的语言表达才能有了很大的进步，能较明晰、完好地表达自己的想法，讲述自己的发现。〔4〕有一定的任务意识，在教师的提醒和鼓励下能自己搜集主题资料。2.薄弱因素分析^p〔1〕孩子的规那么意识差，自控才能仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。〔2〕部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。〔3〕部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。〔4〕在主题活动进展过程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作尝试〔二〕家长情况1.家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希望孩子多学会一些知识性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却无视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面开展。2.班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难承受并达成共识。二、班级经营目的1.培养孩子间的互相学习、自主性和决策的才能，建立一个共同讨论的团体。2.营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3.继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4.帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性才能的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。5.经营目的〔1〕营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感培养幼儿的责任。〔2〕为幼儿提供真实体验的时机，创造条件让幼儿参加实际探究活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。〔3〕帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程形式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。三、保育和教育教学工作重点目的：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。〔一〕保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个教师理解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1.搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理才能。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、安康的生活学习环境。2.教师们达成共识，加强对幼儿进展养成教育在中班已初步对孩子们进展了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依赖性。教师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合教师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。〔1〕每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。〔2〕教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。〔3〕知道保管自己的学惯用具，每次用完学会清点。〔4〕保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。3.保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的详细情况给幼儿增减衣服。4.加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。〔1〕严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。〔2〕我们教师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不平安因素。〔3〕经常检查班上各项设施，杜绝不平安隐患，及时上报及时处理，把平安工作放在第一位。〔4〕利用一日活动中各个环节，随机进展平安教育，每次活动前提出要求，比方：上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变才能。5.配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进展评价，发现不平安因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其理解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提早做好疾病的防范，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。〔二〕教育工作在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的才能，都有了不同程度的进步，但幼儿在数学程度、书面语言程度相对于其他方面的才能来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学才能、书面语言才能的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经历及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进展数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的兴趣入手，加强个别指导，减少才能差异。根据园部方案我们将加强对区域活动的指导。1.优化区域活动的环境创设新奇、动态的物质环境。因为只有新奇、生动的环境，才会使幼儿产生感知的兴趣。“兴趣是个水闸，依靠它，能翻开注意的水库并指引注意流下来。”孩子们会动用各种感官参与其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣。所以，教师应根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇的环境，充分利用场地，为幼儿提供充分活动的时机，尽量让幼儿有更多的选择，从而引导幼儿参与的积极性和主动性，独立自主去观察、操作、探究、发现，从而认识问题和解决问题。2.优化区域活动的材料陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。必须有许多玩具的东西来帮助才能玩得起来，才能满足玩的欲望，玩固然重要，玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着亲密的关系。〔1〕在幼儿兴趣点上不断生成和改进材料，使幼儿乐于活动。〔2〕提供难易程度不同的材料，使幼儿能成功，有自信。孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手才能强，有的那么表达才能强。而教师就应该很明晰地理解每一个孩子的开展状况，提供适宜不同才能程度孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有积极探究的愿望和时机，并使每个孩子获得成功，获得自信。3.教师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。对于重点的区域我将拟订详细的目的，投放适宜的材料，并进展及时地观察记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。通过发现幼儿的兴趣，进展及时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。4.注重环境的创设和利用，促进幼儿的开展环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经历、建构自信、开展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与