2022关于美术老师个人工作计划最新范文通用3篇

第10页共10页2022关于美术教师个人工作方案最新范文通用3篇美术教师个人工作方案一、学情分析^p：三年级共八个班，大多学生9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢。同时经过两年的美术学习，对绘画的认识有了一定的进步，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业程度普遍较好。且大多数学生对美术还保持着比较浓重的兴趣，愿学、乐学。但学生整体的差距比较大，有一些同学美术才能较差，纪律也不够好，对学习美术的态度不够端正，缺乏自信心，对这些学生教师不能以批评斥责为主，应重新激发学生学习美术的兴趣。二、教材分析^p：全册共二十一节课本教材仍然紧扣学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣，教学内容的选择突出多元化与兴趣性，严密联络学生的生活，难易适度且探究性、游戏性和实用性较强。在整体构造上延续了整套教材的知识体系，如：国画系列的《彩墨游戏》;色彩系列的《红色的画》，《黄色和蓝色的画》;泥塑系列的《捏泥巴》;版画系列的《对印版画》;欣赏系列的《童年》、《身边的设计艺术》等等。因此教师在教学中应注意新旧知识的衔接，注重用学生已有的知识来学习新知识，让学生清楚详细需要到达的要求和目的，并注意知识的延伸与拓展。将审美和情感教育始终贯穿整个教学，并多关注学生个性的开展和知识技能的学习的两方面的和谐开展。在学习领域上，造型表现和设计应用占有较大比重，欣赏评述有专题欣赏，但相对较薄弱，“综合探究”领域有三课。教材突出艺术学习的价值;隐含学科知识技能，比较注重感性的积累和体验;以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术才能开展和审美情趣的培养过程。三、学科重点难点：(一)重点：1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步进步撕纸和剪纸拼贴的才能。3、欣赏儿童画及自然物，进步欣赏才能。(二)难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。四、教学目的1、“造型表现”：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。掌握原色、间色、冷暖色等色彩根本知识，体验色彩的表现力，并有目的地加以运用。通过绘画、拼贴、堆积和组合等手法进展造型活动，积累视觉和触觉经历。对水性颜料、毛笔和宣纸等材料作多种尝试，开展兴趣性造型活动。用纸版印制的方法，表现自己喜欢的事物或人物。2、“设计应用”：学习比照与和谐、对称与平衡等组合原理，理解一些简易的创意和手工制作的方法，进展简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。运用比照与和谐、对称与平衡等组合原理，通过描绘、拼贴、堆积、组合等手法进展简单的造型活动，获得视觉和触觉经历。能用撕、剪、刻、折、卷曲、插接、粘接等根本技法，使用多种媒材，如蛋壳、羽毛、废包装盒、秸秆等当地媒材制作作品，进展立体、半立体纸工制作。3、“欣赏评述”：欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进展描绘，说出其特色，表达自己的感受。学惯用调查、汇报的方式，让学生欣赏所在地区有特色的建筑，理解其艺术形式的特点和功能。欣赏民间年画、传统纹样、木雕，理解民间艺术中的象征和寓意。4、“综合探究”：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。根据各种材料特点，学生能创作出一些艺术作品，并发表自己的创作意图和对别人作品的评价。结合语文、音乐等课程内容进展美术创作，引导学生学习讨论并选定设计方案，尝试布置美术作业展览，美化教室或学校环境。教学重点：进一步理解根本美术语言的表达方式和方法，培养学生表达自己感受或意愿的才能，并注重培养学生的观察力、创造力和表现力。进步学生欣赏程度，培养美术兴趣。教学难点：在掌握美术根底知识和技能的同时，保持学生学习美术的兴趣。在美术学习的过程中培养学生的创新才能，陶冶情操。五、教学措施1、教师本人积极学习进步自身素质，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深化透彻地钻研教材、吃透教材的根底上，根据学生详细情况灵敏多样的施行教学。2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进展各种技法浸透，各种美术知识技能浸透，以进步学生作品的表现力。3、加强对学生美术根底知识和技能的整体性的浸透，采取好学生带动差学生的方法。4、以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受才能与想像才能，激发学生学习美术的兴趣。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生利用互联网资开阔视野，进展自学。美术教师个人工作方案一、指导思想：美术是向学生传授根底知识和根本技能，进步学生审美才能，增强爱国精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、进步学生的观察才能，想象才能，形象才能和创造力的学科。二、教学内容和要求：初一级有中国绘画欣赏、写生花鸟画、人物画、色彩根底知识图案设计、雕塑制作。陶艺制作。初二级有中外绘画作品欣赏。构图知识、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特殊表现技法、装饰画设计、应用设计。三、情况分析^p：1、学生情况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充满的漫画书兴趣浓重，喜欢画那些漫画，对课本上的根底训练兴趣不浓。2、初中绘画根底知识占较重比例，占50%，欣赏占15%，工艺占35%，四、详细施行与要求：1、认真备好每一堂课，明确重点、难点。2、大量采取范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。3、教师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。4、注重对各种才能的培养，尤其是审美才能，所以美育贯穿全过程。5、在教学方法施行上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。6、根据学生的个性特点进展随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。7、做好每节课的小结，针对性地进展作业评讲。美术教师个人工作方案岁月如梭，转眼一个学期过去了，我顺利的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历使自己成为一名优秀的“人民教师”，现将工作情况总结如下：一、思想方面：坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，“爱生敬业、老实守信，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，认真落实新课标准，树立先进的教学理念。在工作中服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家。二、工作方面：本学期本人继续担任了校团支书，教导处干事及全校的美术教学工作，我爱岗敬业，在自己的岗位上勤勤恳恳，踏踏实实地工作着：不怕苦，不怕累，毫无怨言地奉献着。今年的工作比较繁忙压力也比较大，，我及时的调整自己，让自己以一个良好的状态投入到教学工作中去。团工作中我积极开展新团员，认真筹备并成功举行了入团仪式，并作好学校的辅助工作。在教导处工作中我更是积极配合吴主任搞好卫生检查工作以及升旗工作。课堂上我运用多种教学方法，调动学生学习的兴趣，活泼课堂气氛，进步教学质量。一年来我认真备课、上课、听课、评课，边教学边总结，边反思，积极参加学校的优质课评比，努力使美术教学日臻完美，圆满完成各项教学任务。三、教研方面本学期我们在一边搞好教学工作的同时，一边研究“艺术特长生的培养与研究工作，有目的，有方案，有步骤地进展课题的实验与研究，经过几年的研究我们已经初步获得了阶段性的成果，现已把一些研究成果应用到班级特长生的培养当中，获得了较好的实验成果。四、加强学习，不断进步业务素质。作为一名专职美术教师，我重视不断地进步自己的业务素质，所谓“学海无涯，教无止境”，自身的成长还需要一个好的环境加以磨练和一个好的`平台加以展示。通过学习开阔了眼界，进步了绘画技能，参加了丰润区中小学音乐美术教师根本功大赛，本次比赛虽然只有几天准备时间，网页制作完全不会的情况下，我加班加点寻找教师页制作，经过短暂的准备参加了比赛，在比赛中取的了二等奖成，但是我也看到了自身的缺乏，促使我要不断的学习，扩大学习的点和面，力求使自己专业知识面更加宽广。五、因材施教培养特长课外活动时间，我积极指导学生进展美术兴趣小组的活动，课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活泼，创作程度得到进步，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进展创作。艺术教育是学校的窗口，表达着艺术教育的成果。我辅导的学生多人参加区艺术节获奖。徐子均同学在参加科幻画大赛中获唐山市二等奖。六、加强反思及时总结教学得失反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏：1、在新课程的理论中考虑得还