新课标4级语法2016秋正式版课件

新课标四级冲刺班语法详解November2,2016一、时态

一、一般现在时一般现在时的谓语构成：1、be动词：am/is/are2、行为动词：A：动词原形

B：动词+-s(主语为单三)6.Jimhaslunchathomeeveryday.(否定句)Jim____________lunchathomeeveryday.7.Hedoeshishomeworkeveryday.(一般疑问句)

______he____hishomeworkeveryday?8.Hehasfewfriends,__________?(反意疑问句)

doesn’thaveDoesdodoeshe二、现在进行时★现在进行时的谓语构成：am/is/are+动词ing★现在进行时的用法：表示说话时或现阶段正在进行或发生的动作，有些动词如come,go,leave,begin,等的现在进行时可以表示预定的或即将发生的动作,句中常有表示将来的状语:I’mleavingonSundaymorning.Jimiscomingherethisevening.实战演练1.Look!Somechildren___________(play)footballontheplayground.2.Listen!Someone___________(play)thepianointheroom.3.ThestudentsofClassTwo________(work)onthefarmnow.4.Bequiet!Yourfather____________(sleep).5.Don’tgoout!It__________(rain)hardoutside.areplayingisplayingareworkingissleepingisraining用于一般过去时的时间状语有:yesterday,yesterday/morning/afternoon/evening,lastnight/week/month/Sunday/

justnow,halfanhourago等。5.It’salongtimesincewe_____last.A.meetB.metC.willmetD.havemet6.HaveyoueverbeentotheGreatWall?Yes,I______therelastspring.A.goB.havegoneC.willgoD.wentBD实战演练1.There________(be)anEnglishfilmonTVtonight.2.____we___(go)totheparknextSunday?3.He_________(notgo)homeuntilhefinisheshishomework.4.What____you____(do)nextSunday?5.I________(be)freetomorrowmorning.willbeShallgowon’tgowilldoWillbe

五、过去进行时1、过去进行时的构成：

★was/were+现在分词2、过去进行时的用法：

★过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作，常用的时间状语有：1)atthistimelastnight,at9:00yesterday2)whenIsawhim;whileIwaswatchingTV3)fromseventonine4)yesterday,lastyear,yesterdaymorning

★Whatwereyoudoingthistimeyesterday?

★Hewasdrawinganelephantontheblackboardwhentheteachercamein.实战演练We_________________(watch)TVwhenhecametoseeus.2.I______________(draw)apictureatthistimeyesterdaymorning.3.What______you______(do)whentheteachercamein?4.Whilewe_____________(talk),theteachercamein.werewatchingwaswatchingweredoingweretalking六、现在完成时1.现在完成时的构成：

助动词have(has)+动词的过去分词

注：has用于第三人称单数，have用于其他所有人称。

2．现在完成时的用法：（1）现在完成时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。通常与表示包括现在在内的时间副词just，already,before,yet,never,ever等状语连用。

(3).havebeen(to)和havegone(to)的区别：

★have/hasbeen(to)表示“曾经去过”某地,说话时此人很可能不在那里,已经回来。侧重指经历。★have/hasgone(to)表示某人“已经去了”某地，说话时此人在那里，或可能在路上，反正不在这里。将暂短性动词改为相应的延续性动词或短语和一段时间连用，其常用的方法有：a.用相应的延续性动词替换的主要有：

buyhave

borrowkeep

catch/getacoldhaveacoldgettoknowknowjointhePartybeaPartymember短暂性动词与延续性动词B.把误句中表示一段时间的状语改为表示过去时间的状语，原动词的完成时改为过去时Hecameherethreemonthsago.C.用“Itis/hasbeen+一段时间+since

(一般过去时)”结构。Itis/hasbeenthreemonthssincehecamehere.(4)暂短性动词的肯定式的完成时不能和howlong连用。如：误：Howlonghaveyouborrowthebook?正：Howlong

haveyou

kept

thebook?

正：When

didyou

borrow

thebook?宾语从句的概念在复合句中作宾语的句子叫宾语从句。宾语从句一般位于及物动词或介词后。主句引导词宾语从句eg.Iknowthat

thegirlisfromEngland.主句通常很简短，例如：Ithink….Hesays/said….Doyouknow…?Couldyoutellme…?主句意思未完整，要加上从句意思才完整。一、引导词二、语序三、时态宾语从句三个考点（三种）（用陈述句语序）（看主句再决定）引导陈述句意义的宾语从句引导特殊疑问句意义的宾语从句引导一般疑问句意义的宾语从句一、宾语从句的引导词（三种）1.that2.whether,if3.wh-,how（特殊疑问词)等不同的引导词引导不同意义的宾语从句1.that2.if/whether“是否”3.wh-,howEg.Ithink(that)____________.youareright注意1：Ithink

后的宾语从句的否定前置。Ithink(that)+肯定句.如果Ithink后的宾语从句表达否定的意义，否定前置。Idon’tthink(that)+肯定句.我认为你是对的。Ithink(that)________________.()我认为你是不对的。youaren’trightFI_____think(that)______________.()我认为你是不对的。youarerightdon’tT精练1：完成句子。1.我认为英语很容易。Ithink(that)____________________.Englishisveryeasy2.我认为英语不容易。I______think(that)____________________.don’tEnglishisveryeasy3.我认为他不喜欢篮球。I______think(that)____________________.don’thelikesbasketball1)Idon’tknow___________________.2)Doyouknow_______________________________?theyaredoingwewillgotothezootomorrow特殊疑问词作引导词，有词义，要翻译出来，不可省略。

他们在做什么

我们明天将怎样去动物园3.

特殊疑问句意义的宾语从句引导词用wh-,howwhat

how2.一般疑问句意义的宾语从句引导词用if/whether“是否”1)Iaskshim______________________________.2)Couldyoutellme________________________________?hehasbeentoBeijingthebuswillarriveontimeif/whether要译成“是否，是不是”，不能省略，说明对陈述的事物不明确或不清楚。常用在ask,wonder,can/

couldyoutellme等后。他是否去过北京公交车是否将会按时到达if/whetherif/whether(他去过北京吗？)(公交车将会按时到达吗？)1.陈述句意义的宾语从句引导词用that宾语从句的引导词2.一般疑问句意义的宾语从句引导词用if/whether“是否”3.

特殊疑问句意义的宾语从句引导词用wh-,how选择宾语从句的引导词时，要符合句子或对话的逻辑意义。☆引导词练习：填上适当的引导词。1.Shesays…Sheisreadingabookat8:00lastnight.Shesays______sheisreadingabookat8:00lastnight.2.Sheasks…DoesKangkangcomefromBeijing?Sheasks_________KangkangcomesfromBeijing.3.Heasks…Dotheylikefootballornot?Heasks_______theylikefootballornot.4.Couldyoutellme…?WhereisHuangshan?Couldyoutellme___________Huangshanis?thatif/whetherwhetherwhere1.

Ihearthathewillcomebackinanhour.2.Hesaidthathelikedbasketballverymuch.3.Iaskshimif/whetherhehasbeentoBeijing.4.Couldyoutellmeif/whetherthebuswillarriveontime?5.Idon’tknowwhattheyaredoing.6.Doyouknowhowwewillgotothezootomorrow?二、宾语从句的语序(引导词后)用陈述句语序

主语+谓语+其它（陈述句）规律引导词后是：☆疑问句语序areyou…?willyou…?haveyou…?do/didyou…?canyou…?…☆陈述句语序youare….youwill….youhave….youdo(V.)/did(Ved)….youcan….…在宾语从句中要改为☆语序练习：把下列句子改为宾语从句。1.IsJanereadingabook?Heasksif_____________readingabook2.DoesJanelikedancing?Heaskswhether___________dancing.3.WherewillJanegoforholiday?Heaskswhere

_____________forholiday.JaneisJanelikesJanewillgo三、宾语从句的时态（看主句）1.当主句是一般现在时，宾语从句根据实际用需要的时态.2.当主句是一般过去时，宾语从句用相应的过去某种时态.☆一般现在时改一般过去时is/amwasarewereV./VsV-ed☆一般将来时改过去将来时

willdowoulddo☆现在进行时改过去进行时isdoingwasdoing☆现在完成时改过去完成时havedonehaddone例如：Tom(that)hewatchingTV.Tom(that)hehelpme.sayslikessayswillsaidlikedsaidwould

3.当宾语从句说明的是客观存在的事实或者是客观存在的真理时，就不用受到主句时态的限制，仍是用一般现在时态。Hesaidthatthesunismuchbiggerthanthemoon.Hetoldtheboythatthreeandfourisseven.

☆时态练习：用括号内的动词的适当形式填空。1.Iknow(that)he______(join)theschoolfootballteamlastyear.2.Tellmewherehe______(live).3.Ihearthathe______________(come)tomorrow.4.HeaskedmewhatI____________(do)atthistimeyesterday.5.Theteachertoldhisstudentsthatlight_______(travel)fasterthansound.liveswillcomejoinedwasdoingtravels三、语言点1—名词名词:表示一类事物名称的词。

类别用法例词

普通名词可数名词个体名词表示某类人或东西中的个体pen,student,desk集体名词表示若干个个体组成的集合体family,class,army,team,government,cattle,police不可数名词物质名词表示无法分为个体的实物tea,water,paper抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念work,time,news,progress,courage专有名词

表示个人，国家,地方，机构组织等专有的名称Marx,Shanghai,China,TheGreatWall,Party不规则变化元音字母发生变化：单复同形：（1）a改成e:

manmen,womanwomen gentlemangentlemenpolicemanpolicemen

但walkman-walkmans,human-humans(2)oo改成ee:footfeet，toothteethgoosegeese

(3)其它：mousemice，childchildrensheepsheepdeerdeerfishfish（指鱼肉时为不可数名词，somefish.指鱼的多少时，为可数名词单复数同形。Onefish/threefish.指鱼的种类时，复数fishes男女孩子的脚踩住老鼠的牙中日鱼鹿羊3.表示“某国人”的名词，其变化有三种情况单复数相同：aJapanesefiveJapaneseaChinesetwoChinese将man变为men:aFrenchmantwoFrenchmen(EnglishmanEnglishmenEnglishwomanEnglishwomen在后面+s:aGermanfiveGermansRussianRussiansAmericanAmericansItalianItaliansAustralian—AustraliansCanadianCanadians)国人中日不变，美法变其余S加后面4.常以复数形式出现的名词trousersglassesshortspantssocksclothesglovesshoes要表达他们的量用pair：apairofglasses,2pairsofglasses这些名词作主语时，注意它们的谓语用复数*Myclothesarenewerthanyours.

5.复合名词的复数形式a.将主体名词变为复数aboystudentboystudents男学生aflowershopflowershops花店adiningroomdiningrooms餐厅anappletreeappletrees苹果树girlstudentgirlstudents女学生twinsistertwinsisters双胞姐妹twinbrothertwinbrothers双胞兄弟b.当名词的第一个构成部分为man或woman时，将2个构成部分均变为复数awomanteacher

twowomenteachersamannursetwomennursesamanteachermanymenteachersc.sports,clothes做定语时,仍用复数形式*a

sports

star

*a

clothes

shop1.Several_____aretalking

underthetree．Andtheyaretalkingabout______.

A．woman;children B．woman;childC．women;children2.Therearethree

inmyfamily.A.peopleB.personC.child3.Some______cametoourschoolforavisitthatday.

A.GermansB.GermenC.GermanyD.GermaniesCAA以o结尾的单数名词变复数有两种形式，一是直接在词尾加s,另一种是在词尾加es。加es的口诀：黑人英雄从火山走过，爱吃烤熟的土豆，西红柿和芒果。

negronegroesheroheroespotatopotatoestomatotomatoes，mango-mangoes，volcanovolcanoes但下面两类词只加s:(1).词末为两个元音字母的词：bamboos(竹子），radios（收音机），zoos（动物园）(2).某些外来词：photos(相片），pianos(钢琴）1.Pleasegiveme______paper.

A.oneB.apieces C.apiece D.apieceof2.Thistableismadeof_______.A.manyglassB.someglassesC.glassesD.glass3.—WhatcanIdoforyou,sir?—I'dliketwo_________.A.bottleofmilkB.bottlesofmilksC.bottlesofmilkD.bottleofmilks4.Wecandotheworkbetterwith______moneyand________people.A.less,fewerB.fewer,lessC.little,littleD.few,few

DDCA名词所有格表示名词间的所有关系“…的”一.名词所有格的构成方法

1.一般情况下，在有生命的名词后加“’s”

Kangkang’sfatherLucy’sbook2.以s结尾的复数名词,则在s后加“’”即可

Teachers’officeTheGreens’house1.June1stis____Day.AlltheChildrenenjoyitverymuch.A.ChildrenB.Childrens’C.Children’sD.Child2.Thetwobedroomarethe____.A.twinsB.twin’sC.twins’D.twinsCC

3.不以s结尾的复数名词的所有格,仍按惯例加“’s”

*Children’sDay*men’sshoes

4.无生命名词的所有关系用of加名词，构成所属关系的短语

*thecolorofthewall*apictureoftheclassroom表示两人共同拥有,在最后一个名词后加“’s”

*LucyandLily’sroom

露西和莉莉的房间（两人共有一间房间）

请区别:

Lucy’sandLily’srooms

露西的房间和莉莉的房间（两人各有一间房间）判断共有或分别有主要看其修饰的名词是单数还是复数，单数则共有，复数则分别有6.Lucyis____sister.A.MaryandJackB.Mary’sandJack’sC.MaryandJacksD.MaryandJack’s重难点突破D★名词所有格的几个注意点可用名词所有格表示某人家、店铺等处所,地点名词习惯上省略

*myaunt’s

(home）(我姑姑家）

*

gototheteachers’

(office）

(去老师办公室）

物主代词与a,an,this,that,these,those,some,any等词共同修饰名词时，需用双重所有格，其构成为名词+of+名词所有格

a,an,this,that+名词+of+名词性物主代词。如：afriendofmine.eachbrotherofhis.7.Lookatthatoldman.Heis____.afriendofmyB.afriendofmineC.Ame'sfriendD.amyfriend重难点突破B8.It’s____fromourschooltomyhome.A.tenminutes’walkB.tenminute’swalkC.tenminutewalkD.tenminuteswalk重难点突破A三、语言点2—代词考点一人称代词人称代词即指对人的称呼的词（你、我、他等），分为主格和宾格两种形式。分类用法主格宾格单数I,you,he,she,itme,you,him,her,it复数we,you,theyus,you,them【温馨提示】人称代词语序单数人称代词并列作主语时用“二、三、一（you,he/sheandI）”；复数人称代词并列作主语时用“一、二、三（we,youandthey）”。例如：①You,heandIareallgoodfriends.你、他和我都是好朋友。②We,youandtheylikethesamesport.我们、你们和他们都喜欢同一项运动。注意：在承认错误、担当责任时，把说话人I放在首位。考点二物主代词物主代词即指事物的主人（我的，你的，他的），分为形容词性物主代词（名词前）和名词性物主代词（后无名词）。数人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的【温馨提示】形容词性物主代词与名词性物主代词的区别：词类区别例句形容词性物主代词位于名词前，用作定语，限定该名词的意义MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.我可以用你的钢笔吗？你的更好用。名词性物主代词在句子中充当主语、宾语或表语，相当于“形容词性物主代词+名词”，后面不能再跟名词考点三反身代词

1.反身代词的单复数形式反身代词就是指某人自己，单数以-self结尾，复数以-selves结尾。第一、二人称反身代词由形容词性物主代词+self/selves构成，第三人称反身代词由宾格人称代词+self/selves构成。人称数第一人称第二人称第三人称单数myselfyourselfhimself,herself,itself复数ourselvesyourselvesthemselves①TomenjoyedhimselfintheWaterPark.

汤姆在水上公园玩得很开心。②“I’llteachmyself.I’msureIcandoitbymyself.”Lindasaidtoherself.

琳达心里想：“我要自学，我确定我能独立做它。”考点四不定代词不明确指代某个（些）人、某个（些）事物的代词叫不定代词。不定代词功能在句中可以作主语、表语、宾语和同位语等分类肯定性both,all,many,much,one,other,each,another,either,afew,alittle,some(someone,somebody,something,somewhere),any(anyone,anybody,anything,anywhere),every(everyone,everybody,everything,everywhere)否定性no,neither,none,nobody,nothing,few,little不定代词的特殊用法

(1)当形容词或else修饰不定代词时，不定代词总是位于修饰词的前面。例如：①Thereisnothingnewinhisspeech.

在他的演讲中没有新内容。②Didshetellyouanythingelse?

她告诉你别的事情了吗？常见不定代词的用法

1.some/any的用法比较①Wouldyoulikesomecoffee?你要来点咖啡吗？②Youcanaskmeanyquestion.

你可以问我任何一个问题。some（1）一般用于肯定句中，表示“一些，某些；某个”（2）也可用于疑问句中，希望得到对方的肯定回答或委婉提出建议与要求any（1）一般用于否定句、疑问句及条件句中，表示“任何一个/一些”（2）也可用于肯定句中，表示“任何”的意思

2.few，afew和little，alittle的用法比较①Theproblemistoodifficult,fewstudentscanworkitout.

这道题太难了，没几个学生能做出来。②Shesayslittlebutdoesmuch.她说得少，做得多。little很少few很少表否定alittle少量，有一些afew有几个，有一些表肯定修饰不可数名词修饰可数名词①AlloftheboysinourclasslikeYaoMing.

我们班所有的男生都喜欢姚明。②NonecanspeakJapaneseinourclass.

我们班里无一人会说日语。

4.other/others/theother/theothers/another代词区别otherotherstheothertheothersanother意义泛指另外的泛指另一些特指两部分中的另一个（些）特指其余的一些泛指三者或三者以上的另外的一个用法常作形容词，修饰名词复数只能单独使用，常用“some...others...”结构可单独使用，也可修饰名词，常用“one...theother...”结构只能单独使用可单独使用，也可修饰可数名词单数或“数词+可数名词复数”①Therearemanyforeignershere.

Some

areAmericans,theothersareAustralians.这里有许多外国人，一些是美国人，其余的全是澳大利亚人。②Ihavetwophotos.One

isblackandwhite,theotheriscolourful.

我这里有两张照片。一张是黑白的，另一张是彩色的。③Idon’tlikethisone.Haveyougotanyothers?

我不喜欢这个，你还有别的吗？④Idon’tlikethepen.Pleaseshowme

anotherone.

我不喜欢这支钢笔。请给我看另一支。

5.one/it的用法比较

Joehasapetdog.It’sverylovely.Iwanttohaveonelikeit,too.乔有只宠物狗，它很可爱。我也想拥有一只像它一样的（小狗）。one代指上文中提到的同类事物中的一个（非原物）it代指上文中提到的同一事物（原物）【温馨提示】

it的其他用法(1)代指婴儿或不明身份的人—Who’sknockingatthedoor?——谁在敲门？—Itmustbemybrother.——它一定是我的弟弟。(2)表示天气、时间或距离It’s8:00nowandit’sraininghard.现在是八点钟，雨下得正大。(3)答语中代替this/that—What’sthat?——那是什么？—It’sasnowball.——它是一个雪球。考点五指示代词、疑问代词

1.指示代词单数复数用法thisthese一般用来指在时间或空间上较近的事物或人。Toys!Thesearemytoys!玩具！这些是我的玩具！指下面将要讲到的事物。WhatIwanttosayisthis:pronunciationisveryimportantinlearningEnglish．我想说的是：发音在英语学习中非常重要。单数复数用法thatthose指时间和空间上较远的事物或人。Inthosedaystheworkershadahardtime．在那些日子里工人们有着艰苦的时光。指前面讲到过的事物。Ihadacold.That’swhyIdidn’tcome.我感冒了。那是我没来的原因。有时为了避免重复提到的名词，常用that或those代替。TelevisionsetsmadeinBeijingarejustasgoodasthosemadeinShanghai．北京制造的电视机和上海制造的一样好。【温馨提示】(1)打电话时用this介绍自己，用that询问对方。例如：ThisisSallyspeaking.IsthatLinda?我是萨莉。你是琳达吗？(2)that常用于比较结构中，代替前面提到的单数名词或不可数名词；若前面提到的是复数名词，则用those代替。例如：

2.疑问代词常见疑问代词及其用法疑问代词意义基本用法例句who谁主语、表语、宾语Whoareyouwaitingfor?你正在等谁？whom谁宾语（who的宾格）Withwhomdidyougoswimming?你和谁去游泳的？

疑问代词意义基本用法例句whose谁的主语、表语、宾语、定语（who的所有格）Whosepenisthis?这是谁的钢笔？what什么主语、表语、宾语、定语Whatdoyouknowaboutit?你对它了解多少啊？which哪个主语、表语、宾语、定语Whichmoviedoyoulikebest?你最喜欢哪部电影？Ⅱ.单项选择1.—Isyourfatherormotherateacher?—________.Myfatherisadoctorandmymotherisanofficeworker.A.BothB.EitherC.NeitherD.None【解析】选C。由答语可知其爸爸和妈妈都不是教师，两者都不，应用neither,故选C。2.—WhichofthetwoT-shirtswillyoutake?—I’lltake_______.Oneisformybrotherandtheotherisformyself.A.eitherB.bothC.all【解析】选B。由答语“一个给我弟弟，另一个给我自己。”可知将买这两件T恤衫。故用both。3.—Whereismypen?—Oh,sorry,Ihavetaken_______bymistake.A.yoursB.mineC.hersD.his【解析】选A。由上一句可知答语应为：哦，对不起，我错误地拿走了你的。yours在此作宾语，故选A。4.—Jack,whohelped_______makethemodelship?—Nobody!Imadeitallby_______.A.your;myB.your,mineC.you;myselfD.you;mine【解析】选C。help后跟人称代词宾格作宾语；byoneself意为“某人自己”，故选C。5.—Wheredidyougoforyourwintervacation?—MyfamilywenttoParis._______hadagreattime.A.HeB.SheC.WeD.They【解析】选C。考查人称代词的用法。句意：——寒假你们去哪里了？——我们一家去了巴黎。我们玩得很开心。myfamily应该用we代替。故选C。三、语言点3—数词【温馨提示】(1)序数词要加定冠词the，但若序数词前有形容词性物主代词或名词所有格时省略the。例如：Tommadethemistakeforthethirdtime.=ItwasTom’sthirdtimetomakethemistake.这是汤姆第三次出错。(2)序数词前加a/an表示“又一，再一”。例如：EventhoughtheGreenshave3children,theystillwantafourthone.尽管格林夫妇已有3个孩子，可他们还想再要一个。(3)序数词可以用阿拉伯数字和序数词拼写的最后两个字母简写。例如：1st第一，2nd第二，3rd第三，4th第四。

考点三数词应用名称表达法例词年份日期月，日，年（日用序数，年用基数）特别提示：年份的读法可先读前两位数,再读后两位数,读日时要加the1997年3月21日—Marchthetwenty-first,nineteenninety-seven日，月，年（the+序数词+of+月，年）2007年3月21日—thetwenty-firstofMarch,twothousandandseven年代in+the+数词的复数形式在18世纪20年代—inthe1720’s/1720s读作：intheseventeentwenties名称表达法例词时刻时在前，分在后，按基数词读10:15tenfifteen分在前，时在后“几点过几分”用past，分钟数须小于半小时（包括半小时在内）7:05fivepastseven7:15fifteenpastseven7:30halfpastseven“几点差几分”，用介词to，但分钟数须在半小时以内（不包括半小时在内）7:57threetoeight11:46fourteentotwelve2:40twentytothree几刻钟一刻钟：aquarter三刻钟：threequarters九点一刻：aquarterpastnine名称表达法例词编号给东西编号时，序号在前用序数词，序号在后用基数词lessontwelve=thetwelfthlesson分数分子用基数词，分母用序数词记忆口诀：分子基，分母序，分子大于1，分母加s特别提示：通常用a/onehalf表示。用a/onequarter表示

onethirdtwothirdsfourfifthsseventenths带分数：当分数前面带有整数时，要用连词and连接twoandtwothirds名称表达法例词倍数英语用twice表示两倍，两倍以上用基数词加times表示twice两倍threetimes三倍fortytimes四十倍Ⅱ.单项选择1.Thereare_______daysinaweekandTuesdayis_______dayoftheweek.A.seven;thirdB.seven;thethirdC.seventh;threeD.theseventh;three【解析】选B。句意：一个周有七天，星期二是一个周的第三天。第一个空用基数词表示数量，第二个空用序数词表示次序，且其前加the。故选B。2.—Thereare60studentsinmyclassand44ofthemuseweiboveryoften.—44?Thatmeansabout_______ofyourclassmatesareweibousers,right?A.halfB.onethirdC.twothirdsD.threequarters【解析】选D。考查数词的用法。half二分之一；onethird三分之一；twothirds三分之二；threequarters四分之三。由常识可知44大约是60的四分之三，故选D。3.Eight_______studentsinourschoolarefromcountryside.A.hundredsB.hundredC.hundredsofD.hundredof【解析】选B。hundred，thousand，million等词与基数词连用时应该用单数形式，不能与of短语连用。故选B。三、语言点4—冠词冠词不使用冠词定冠词不定冠词aanthe零冠词冠词的分类1.冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。2.冠词分为不定冠词a(an)

和定冠词the两种。一.不定冠词的用法分析：a和an均用于单数可数名词之前，表示一类人或事物中的“任何”一个，相当于汉语中的“一”，但不用于强调数目的概念。

不定冠词的用法例1Jack’sfatheris_____doctor.A.aB.anC.someD./例2Thereis____“f”and____“u”intheword“four”.A.an,aB.a,aC.an,anD.a,an分析：在名词前使用a或an要取决于该名词的读音。如果首字母的读音是元音因素，应用an；如果首字母的读音是辅音音素，应用a。不定冠词的用法1.a,e,i,o,u五个元音字母处于词首时，未必都是元音音素，u发音

[ju:]或[ju]前面用冠词a，u读[۸]时前面用冠词an。不定冠词的用法例3Whynottake____friendwithyou?That’s____goodidea.A.a,aB.the,theC.a,theD.the,a分析使用不定冠词指某人或某物，但不具体说明是何人或何物。不定冠词的用法例4Takethemedicinethreetimes____day.A.aB.theC.anD./分析

使用不定冠词表示单位，fiftymilesanhour意为“每小时50公里”，twiceaweek意为“每周两次”。不定冠词的用法例7Tomhas____highfeverandhismotherislookingafterhim.

A.aB.theC.anD./分析表示生什么病前应用a,haveaheadache,haveacold。不定冠词的用法例8Marytakes____walkaftersuppereveryday.A.theB.aC./D.one分析

give,take,have与一些动词名词化的词连用，表示一次动作，名词前要加a。haveatalk(bath,look);makealiving(promise);takeaswim(walk,rest)giveatalk(whistle,smile)不定冠词的用法二、定冠词的用法例１Thereis___bridgeovertheriver.___bridgeismadeofstone.A.a,AB.a,TheC.the,TheD.the,A

分析

文章中第一次出现的可数名词前用a(an)。下次再出现此名词则用the。Ihavealittlebird.Thebirdisyellow.定冠词的用法例２___oldworkersunderthattreearefromShanghai.A.TheB.AnC.ThisD.That分析

名词后有表示范围、地点的介词短语限定时，名词前应加the来表示特指。Theboyshereareinterestedinsports.定冠词的用法例3____firstonesatdownandthesecondstoodup.A.TheB.AC.OneD.An分析序数词前表示顺序时前加the。Maryisthethirdtocomein.定冠词的用法例４Winteris____coldestseasonoftheyear.A.aB.theC./D.so分析

形容词最高级前及Only修饰的名词前均要加the。Maryistheonlygirlwhoisoftenlateforclass.定冠词的用法例５____moonmovesaround__earth,andtheybotharesmallerthan____sun.A.The,the,theB.A,an,aC.The,an,theD.The,the,a分析定冠词用于表示世界上独一无二的物体名词前。定冠词的用法例６Welivein____southofChina.A.theB./C.aD.some

分析

表示东、南、西、北方的名词前要加the。Thesunrisesintheeast.定冠词的用法例７____brownsarewatchingTVathomeatthemoment.A./B.TheC.Mr.D.A分析

the放于姓氏的复数形式前时，表示一家人或一姓的夫妇二人。定冠词的用法例８Hewillgotoseeyouoffat___RailwayStation.

A.aB.anC.theD./分析

the＋普通名词构成专有名词。theUnitedStates／theUnitedNationsthePeople’sRepublicofChina定冠词的用法例９Iwasplaying____pianoateightyesterdaymorning.A.aB./C.theD.this分析

play＋乐器表示弹奏时，该乐器名词前加the。AlicelikestoplaytheviolinwhileKatelikestoplaytheflute.表示数量时可用a。Thisisanewpianoagainstthewall.定冠词的用法例12Lastnightwewentto____cinema.A.theB.aC./D.those分析牢记一些固定搭配：gototheconcert(theatre)定冠词的用法例13____youngshouldcareforandhelp____old.A.The,aB.The,theC.A,theD.An,an分析

the＋形容词（形容词名词化）表示一类人或事物。

thepoor/therich/thesick/thebeautiful定冠词的用法例14Thesmalltownlieson____YangtziRiver.A.aB.anC./D.the分析

定冠词the用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛名称的前面。theDeadSea/theBlackSeatheNorthChinaPlain华北平原定冠词的用法三.零冠词的用法不用冠词就叫做零冠词例1Paperismadeof____bamboo.A.aB.theC./D.that分析物质名词和抽象名词前一般不加冠词。Woodcanbemadeintochairsandtables.Ironisakindofmetal.零冠词的用法例２____Januaryisthefirstmonthoftheyear.A.TheB.AC./D.That分析

表示节日、月份的名词前一般不加the。Springiscoming.HewasborninDecember.如果表示有某年限定的季节和月份时，季节和月份前要加the。HewasbornintheSummerof1964.零冠词的用法例３Wehavenoclasses____Sundays.A.theB.theseC.\D.those分析表示一周中七日的名称前一般不加冠词。零冠词的用法例４Istudies___Englishin___England.A./,/B.an,theC.an,anD./,the分析

学科前和国名、洲名前一般不加冠词。learnChinese(maths,physics,chemistry)ChinaisinAsia.inGermany(Japan)inAfrica(Europe…)零冠词的用法例５Theyoftentakeawalkin____HydePark.A.theB.aC./D.this分析

在一些专有名词（地名、节假日）之前不加冠词。ChristmasDayNewyear’sEveNationalDayChildren’sDayTeachers’DayWallStreet零冠词的用法例７Hedoesn’thave____breakfastathome.A.aB.theC.thisD./分析

表示三餐的名词前不加冠词，如果前面有形容词修饰该词，表示“一顿…的饭”，可加a。haveabigsupper(nicelunch)零冠词的用法例８Wegotoworkby__bus.A./B.aC.theD.one分析

表示交通工具的手段时，用by＋名词表示，该名词前不用冠词。bybike(taxi,car,train,plane,spaceship)或bysea(water,air,land)如果用介词in或on，名词前要加冠词或物主代词。零冠词的用法例９____runningisgood.A.TheB.AC./D.An

分析动名词前一般不用冠词。Walkingonthemoonisdifficult.Seeingisbelieving.零冠词的用法例10Theseboysplay____footballafterclass.A.aB.theC.thatD./分析球类、棋类、游戏名称前不加冠词。零冠词的用法例11Thestudentsof____GradeOnearehavingameeting.A.theseB./C.aD.an分析名词＋数词表示顺序时，前面不加冠词the；序数词＋名词表示顺序数，序数词前加冠词the。turntopage3/thethirdpageLessonOne/thefirstlessongateFive/thefifthGate零冠词的用法三、语言点5—形容词和副词形容词是修饰名词或代词，说明事物或人的性质或特征的词。e.g.long,empty,cheap,hungry,etc.什么叫形容词?形容词在句中作定语、表语、宾语补足语等成分．当形容词修饰由something/somebody,anything/anybody,