植物的激素调节一轮复习公开课课件

第三章植物的激素调节考纲分析：考纲展示高考频率考情分析植物生长素的发现和作用Ⅱ☆☆☆生长素的发现、运输机制、生理作用其他植物激素Ⅱ☆☆☆植物激素的合成、分布及作用，多种植物激素间的协同作用植物激素的应用Ⅱ☆☆植物激素的应用及实例探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用☆实验原理、基本方法等向光生长的原因_________________________考点一、生长素的发现及向光性感受光刺激的部位是_________产生生长素的部位是_________弯曲生长的部位是

运输方向：___________________________________________

胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端横向（向光背光）极性（上端下端）背光侧比向光侧生长素含量多，背光侧细胞生长快，向光弯曲胚芽鞘尖端下面一段ABCDE1、分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。A：胚芽鞘向光源弯曲生长B：胚芽鞘背光源弯曲生长C：胚芽鞘不弯曲不生长D：胚芽鞘直立生长E：胚芽鞘向光源弯曲生长练一练看准是云母片还是琼脂片1、在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为：变式训练B看准旋转的是哪部分？

2、下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗________生长；B盆幼苗________生长，C盆的幼苗___________生长。

直立不向光弯曲变式训练看准旋转的是哪部分？易错易混点1、胚芽鞘在黑暗条件下能生长吗？说明单侧光影响的是生长素的产生还是分布？2、生长素的化学本质是什么？生长激素呢？二者还有何区别？3、生长素最早是从人尿中分离出来的，是否说明人体也能产生生长素？4、生长素的主要产生部位、原料是什么？直立生长单侧光使生长素分布不均匀吲哚乙酸蛋白质不能人体内缺乏分解生长素的酶，不能将随食物进入人体的生长素分解幼嫩的芽、叶和发育中的种子色氨酸合作探究设计实验验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输（用图示表示并写出实验现象）实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组中去掉尖端的胚芽鞘不生长不弯曲考点三、生长素的作用机理及特性1、生长素促进生长的作用机理？2、生长素生理作用的特性？3、什么是生长素类似物？试举一例。有哪些应用？促进细胞的纵向伸长两重性人工合成的，与生长素有相似生理效应的化学物质，如NAA、2，4-D防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条的生根【高考警示钟】“适宜浓度”、“一定浓度”莫忘记案例：如何除去单子叶作物农田中的双子叶杂草？正确答案：在单子叶作物农田中喷洒适宜浓度的生长素类似物可以除去双子叶杂草。错误答案：在单子叶作物农田中喷洒生长素类似物除去双子叶杂草。分析：利用生长素(或生长素类似物)来促进生根、除草、生产无子果实时，生长素前面不要忘记加上“适宜浓度”、“一定浓度”等字眼，因为生长素浓度不同，所起的作用也不同。下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是A、生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏D能体现生长素生理作用两重性的生理现象有哪些？顶端优势、根的向地性茎的向光性、茎的背地性能体现生长素生理作用的两重性吗？不能向下运输顶芽产生生长素侧芽积累过多学以致用如何解释顶端优势、根的向地性、茎的背地性？如果茎的ａ侧生长素浓度对应的作用效果表现为曲线OB段,下列对茎的ｂ侧生长素浓度所对应作用效果的描述较准确的是()A.在OD范围内B.在CA范围内C.在BD范围内D.在BA范围内C易错题考点四、各种激素的作用促进生长：抑制生长：促进种子萌发：抑制种子萌发：促进生根：促进芽的分化：促进脱落：抑制衰老、脱落：生长素、赤霉素、细胞分裂素脱落酸、乙烯脱落酸、乙烯细胞分裂素赤霉素脱落酸生长素细胞分裂素区分植物激素、生长素类似物、植物生长调节剂1、植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。

生长素（吲哚乙酸）、苯乙酸、吲哚丁酸、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等．2、生长素类似物：是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类