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文档简介

小学部名师工作室建设方案（初稿）为充分发挥名师专业引领、带动、辐射作用，加速青年教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，学校现成立名师工作室。一、指导思想全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻教育部“双减”政策，大力发展素质教育。发挥“双名”示范引领作用，创新青年教师培养模式，提升青年教师专业素养。二、目标任务工作室主持人要充分发挥示范作用，团结带领工作室全体成员，争当教育事业的奉献者、专业研究的先行者、质量提升的奋进者。通过工作室的引领及团队活动的开展，青年教师在课堂教学、教研科研能力以及班集体建设与管理方面成效显著。三、工作室组成（一）主持人选聘条件.省级以上教育教学名师。.教育教学或班集体管理工作成果卓越，在青年教师培养方面成效显著（二）成员条件.名师工作室成员为年龄36岁以下的有专业发展需求的青年教师。名师工作室成员为现任的师,年龄不限。.每个工作室成员原则上不超过10人。工作室主持人人选采取自主申报与学校推荐相结合的方式。工作室成员人选待工作室主持人确定后,采取自主申报的方式。四、工作要求1.工作室一届期限为三年，并建立年度考核机制。主持人领衔制定工作室三年规划和年度培养方案,指导工作室成员制定个人发展规划和年度发展计划；定期组织开展工作室活动，负责工作室日常管理。2•名师工作室根据工作室目标和计划围绕教学质量提升、教师专业发展等开展专业学习、专题研究、项目研修；名师工作室通过教育书籍共读、师工作共研、班会课集体备课、教育案例研讨、课题研究等形式，引导成员专业成长。.按计划组织课堂教学大比武以及师基本功大赛活动，提升教师教育教学及班级管理水平，提高教育教学质量。.开展经验总结，以专著、论文、课堂教学、专题报告、论坛发言等形式在区级及以上交流；主持或参与区级及以上课题研究，结题或取得一定成果。五、保障条件.工作室正常的经费支出按学校规定的程

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