2022届高三语文新教材一轮复习 语言文字运用-正确使用标点符号课件

正确使用标点符号句读圈点注文意，喜怒哀乐自神奇。正确使用标点符号句读圈点注文意，喜怒哀乐自神奇。1常用标点符号见下表：点号句号问号叹号逗号顿号分号冒号

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。例如：(10)他们(指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。例(10)中的引号，表明秩序是不合理的，文明是自我标榜的，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有讽刺的效果。（二）引号(7)我听见韩麦尔先生对我说：“唉，总要把学习拖到17习题演练6、下列引号的运用与文中“语言本能”的引号，作用相同的一项是()他们认为，每个人都有一种“语言本能”，同时，语言有其自身的发展逻辑和演化规律，需尽量避免一些人为干预；另一方面，语言的立法者制定一些不切实际的规定，是因为他们对现代语言科学一窍不通，且这些规定严重低估了一般人的语言水平。A．《大学》里的“正心诚意”，意即行为背后的动机要与行为遵守的规范相一致。B．清朝初年，统治者更重武力，不重视儒学，于是传统的“读书人”就备受打压。C．云就像是天气的“招牌”，天上挂的是什么样的云，就将出现什么样的天气。D．他平日里喜欢占小便宜，大多数人都认为，这样的“聪明人”还是少一点为好。解析：选B。“语言本能”的引号，表示着重强调。A项，“正心诚意”，表示引用。B项，“读书人”，表示着重强调。C项，“招牌”，表示特殊含义。D项，“聪明人”，表示反语讽刺。故选B。习题演练6、下列引号的运用与文中“语言本能”的引号，作用相同18四、破折号、括号、省略号、书名号(一)破折号破折号表示解释说明表示语音的延长表示意思的转换、跳跃或转折表示插说强调重点分行举例用在副标题前标明作者补充说明引出下文表示意思的递进表示总结上文表示话未说完四、破折号、括号、省略号、书名号(一)破折号破折号表示解释说191．标明行文中解释说明的语句(1)引出对概念内涵的具体解释破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵的具体解释。例如：①一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。(阿累《一面》)在行文中用一个破折号引出的解释说明部分，如果其界限不清或者在语法上不能与下文直接衔接，需要再加一个破折号。例如：②你的生日——四月十八日——每年我总记得。(曹禺《雷雨》)(2)引出总括性的说明她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。(爱因斯坦《悼念玛丽·居里》)1．标明行文中解释说明的语句(1)引出对概念内涵的具体解释201．标明行文中解释说明的语句(3)引出对事情原因的解释你买这本吧——这本比那本好。(阿累《一面》)(4)引出补充说明的话①灯光，不管是哪个人的家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。(巴金《灯》)②他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游乐园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。(安徒生《皇帝的新装》)表示补充的内容常常采用插叙的办法，语义不连贯时，插入成分前后都有破折号，如例①。如果补充说明部分在句末，只在前面加破折号，如例②。有时重复前面的词语，增添修饰成分，用扩展的办法对所讲的内容加以补充说明。例如：③这一切都像是在提醒这位声学家，不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。(何为《第二次考试》)1．标明行文中解释说明的语句(3)引出对事情原因的解释212．表示突然转变话题或突出语意转折“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”(韩起《荷花》)示例中话题由称赞画得好突然转到询问为什么这样勇敢。若不加破折号，读者会因意思不连贯而理解困难。3．强调被引出的下文引起下文主要是冒号的功能，用破折号来代替是为了使语气更强烈，或阅读起来更醒目。在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。(巴金《永远不能忘记的事情》)2．表示突然转变话题或突出语意转折“画得真好。——你为什么这224．用于歇后语，引出谜底别看他们闹得这么凶，可是他们是兔子的尾巴——长不了。(胡丹佛《把眼光放远一点》)5．表示说话中断或间顿这时，我忽然记起哪本杂志上的访问记——“哦！您，您就是——”(阿累《一面》)示例中第一个破折号表示作者想起来了，中断对访问记内容的回忆，开始说话；第二个破折号表示作者犹豫不决，说话结巴，没有说出对方是谁，就把话止住了。4．用于歇后语，引出谜底别看他们闹得这么凶，可是他们是兔子的236．表示声音延长(1)“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。(徐光兴《枪口》)例(1)“嘎——”是水禽的叫声，都用破折号表示声音延长。破折号出现在句末不加句号，但有时可加问号或叹号以表示语气。例如：(2)“真的？哈哈哈……我终于考上大学啦！我终于考上啦——！”金石开简直兴奋得快要晕过去了。(何建明《落泪是金》)例(2)在破折号后加叹号表示高兴的语调。6．表示声音延长(1)“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。247．用于事项列举分承根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。破折号用于事项列举分承时位于各项之首，示例列举的是环境物理学的分支学科，从文字说明可知共有五个。7．用于事项列举分承根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五258．用于对话的开头破折号用于分段书写的每一轮对话的开头以代替引号，这是法、俄等西文标点的习惯用法，我国作者也有这么用的。例如：这家伙厉害，高瞻远瞩，真正是身立虾池放眼世界。他成立信息科，专门收集信息，从村从县从市从省从全国到全世界全搜集，无孔不入。——这么说你胜利在握？——不行，外贸价格不明朗！——什么时候明朗？——明朗时什么都晚了！——那你收虾的价格怎么定？——这就叫风险！他狡黠地一笑，但脸上没有“险情”。(邓刚《混战港养虾》)8．用于对话的开头破折号用于分段书写的每一轮对话的开头以代替269．用于对照比较(1)常用反义词举例爱国——卖国爱好——厌恶安定——动乱动荡安静——吵闹喧哗(2)四音节词往往用简称的办法回缩到双音节的形式，例如：文化教育——文教北京大学——北大基本建设——基建审美教育——美育例(1)同义词用空格分隔，反义词用破折号分隔，形成对比。例(2)词的全称和简称用破折号分隔以供比较。9．用于对照比较(1)常用反义词举例2710．标明副标题破折号常用来分隔作品篇名、书名的正副标题，在副标题前加破折号，例如：飞向太平洋——我国运载火箭发射目击记11．用于引文之后，交代作者、出处(1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹(2)乐浪海中有倭人，分为百余国。——《汉书》例(1)破折号后交代名言的作者，例(2)破折号后交代引文出处，被引用的话和作者、出处分行排，是为了更醒目。10．标明副标题破折号常用来分隔作品篇名、书名的正副标题，在2812．用于索引，以分隔关键词和修饰成分为了检索方便，编索引时有一种做法是把条目的关键词放在前面，修饰成分放在后面，中间用破折号分隔。例如：(1)国内战争——古罗马的国内战争——美国的(1861－1865)国内战争——苏维埃俄国的(《列宁全集索引》)(2)社会民主党——荷兰的社会民主党——瑞典的社会民主党——瑞士的12．用于索引，以分隔关键词和修饰成分为了检索方便，编索引时29习题演练7、下列各句中的破折号和文中“挑食”后的破折号，作用相同的一项是()理科生应当多提升一些人文素养，文科生也应多了解一点科学知识，这种通过选修课来实现文理互补的教育制度设计，无疑值得肯定和推广。近些年来，选课似乎有些“变味”。现在大学生选课普遍开始“挑食”——选课更偏向于选修与就业相关度高、易得高分的课，选择拓展、兴趣类课程的却总是寥寥无几。A．晚会上，每位同学都表演了精彩节目，真是八仙过海——各显神通。B．我干得挺顺心，老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？C．鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。D．“顺——山——倒”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。解析：选C。原文中的破折号是解释说明的作用。A项，用于引出歇后语谜底；B项，表示语意的转换；C项，表示解释说明；D项，表示声音延长。故选C。习题演练7、下列各句中的破折号和文中“挑食”后的破折号，作用30(二)括号1．基本用法种类作用例句句内括号句内括号是注释句子里的某些词语，括注要紧紧跟在被注释词语之后可以说，除了诗(因为诗是最难解释的)，雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中译本。句外括号句外括号是注释或补充说明全句内容的，括注要放在句末标点符号之后普通高中住校生早晨起床时间不得早于6：30，白天全天上课时间不能超过7节。(摘自《山东省中小学管理规范》)(二)括号1．基本用法种类作用例句句内括号句内括号是注312.使用注意事项注意事项典例剖析非注释语不能用括号出版社在第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。括号里的话是用来注释前文的，判断其使用是否恰当，要看括号里的文字是不是注释前面的内容。此处“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”不是注解“详细地址”的，不应使用括号，应删去，在“地址”后面加逗号句内括号要紧跟被注释的对象我们在田间可以看到，有些瓜果的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。句中两处括号属于句中括注，应该分别紧贴在“有些瓜果”“有些作物”的后面句外括号不能放在句末标点前他培育了许多鲜花，喂养和训练了许多小动物(他后来还照顾过动物园里一只没有母亲的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。句中括号里的话是注释全句的，属于句外括号，应该放在句末标点之后，且应在“用牛奶喂它”后加句号2.使用注意事项注意事项典例剖析非注释语不能用括号出版社32习题演练8、下面各句中的括号和文中画波浪线部分的括号，作用相同的一项是()戏曲以其本身的综合性质把各门艺术(音乐、文学、绘画、雕塑、舞蹈)结合在一起并使之精致化。音乐是构成戏曲的一大要素。乐器不但调控全剧节奏，还为演唱伴奏，配合表演，渲染气氛。声乐在戏曲里不但要唱字，讲究“字正腔圆”，还要唱情、唱韵。A．该建筑公司负责建设的工程全部达到了优良工程(的标准)。B．在古代，这里是一个“少草木，多大沙”(《汉书·匈奴传》)的地方。C．“的(de)”这个字在现代汉语中经常使用。D．蓟北：泛指蓟州、幽州一带(今河北省北部地区)。解析：选D。A项，标示订正或补加的文字。B项，标示引语的出处。C项，标示汉语拼音注音。D项，标示注释内容或补充说明，与文中括号作用相同。故选D。习题演练8、下面各句中的括号和文中画波浪线部分的括号，作用相33(三)省略号1．基本用法省略号用法表示引文或引述的话里有所省略表示重复词语的省略表示静默或思考表示说话断断续续表示语言的中断表示话未说完，语意未尽2．使用注意事项(1)省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”，因此，省略号后面不能再用“等”“等等”“之类”。(2)并列的词语三个以上才能用省略号。(3)状语内部或定语中心词之间不能用省略号。(4)省略号前后一般不能再加点号，但后面可以加标号。(三)省略号1．基本用法省略号用法表示引文或引述的话里有所省34习题演练9、下列各句中的省略号和文中“加强树周施工监管……”的省略号，作用相同的一项是()每年定期为古树施肥复壮，在地面打孔通气，改良土壤，增加保护设施，加强树周施工监管……多措并举之下，近几年，天坛公园没有一棵古树病亡。众多古树虽已是数百岁高寿，至今仍是枝繁叶茂、苍翠挺立，把天坛装点得古色古香，生机盎然。A．多年以后，他还能回忆起第一次读到《墓碣文》时的震撼“……于浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊……”B．人家帮助了他，他却反咬一口，这种做法实在令人……C．唐代文坛曾有许多惊才绝艳的诗人，如李白、杜甫、白居易……D．“好久不见，你还好吧？”“……”顾然猛然见到暗恋多年的姑娘，脸一下子红到了耳根。解析：选C。“加强树周施工监管……多措并举之下”，标示列举举措的省略。A项，标示引文的省略。B项，标示语意未尽。C项，标示列举人物的省略。D项，标示对话中的沉默不语。故选C。习题演练9、下列各句中的省略号和文中“加强树周施工监管……”35(四)书名号书名号表示出版物(书籍、篇章、报刊等)的名称，也可以表示法律、法规、方案的名称，还可以表示文化产品的名称(电影名、电视剧名、歌曲名、乐曲名、舞蹈名、雕塑名、画名、书法名、戏曲名、曲艺名、杂技名、刺绣名、特种邮票名、剪纸名等)。但产品名、奖品名、单位名、活动名、科技成果名、课程名、证件名、会议名等不能用书名号。当书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单书名号。(四)书名号书名号表示出版物(书籍、篇章、报刊等)的名称，也36习题演练10、下列各句中，书名号使用不正确的一项是()A．《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨。B．对于《雅思(IELTS)考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思(BULATS)考试》，也已由国家人事部考试中心推出。C．《读〈水浒传〉的人物和结构》是一篇对文艺作品进行分析、探讨、鉴赏的文学评论。D．本文节选自2019年12月4日《人民日报》刊发的国际锐评《背靠祖国是香港繁荣稳定的根本保障》。解析：选B。考试名不可用书名号。习题演练10、下列各句中，书名号使用不正确的一项是()解37正确使用标点符号句读圈点注文意，喜怒哀乐自神奇。正确使用标点符号句读圈点注文意，喜怒哀乐自神奇。38常用标点符号见下表：点号句号问号叹号逗号顿号分号冒号

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标号引号括号破折号省略号着重号书名号间隔号连接号专名号‘’(

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来表示讽刺和嘲笑。例如：(10)他们(指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。例(10)中的引号，表明秩序是不合理的，文明是自我标榜的，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有讽刺的效果。（二）引号(7)我听见韩麦尔先生对我说：“唉，总要把学习拖到54习题演练6、下列引号的运用与文中“语言本能”的引号，作用相同的一项是()他们认为，每个人都有一种“语言本能”，同时，语言有其自身的发展逻辑和演化规律，需尽量避免一些人为干预；另一方面，语言的立法者制定一些不切实际的规定，是因为他们对现代语言科学一窍不通，且这些规定严重低估了一般人的语言水平。A．《大学》里的“正心诚意”，意即行为背后的动机要与行为遵守的规范相一致。B．清朝初年，统治者更重武力，不重视儒学，于是传统的“读书人”就备受打压。C．云就像是天气的“招牌”，天上挂的是什么样的云，就将出现什么样的天气。D．他平日里喜欢占小便宜，大多数人都认为，这样的“聪明人”还是少一点为好。解析：选B。“语言本能”的引号，表示着重强调。A项，“正心诚意”，表示引用。B项，“读书人”，表示着重强调。C项，“招牌”，表示特殊含义。D项，“聪明人”，表示反语讽刺。故选B。习题演练6、下列引号的运用与文中“语言本能”的引号，作用相同55四、破折号、括号、省略号、书名号(一)破折号破折号表示解释说明表示语音的延长表示意思的转换、跳跃或转折表示插说强调重点分行举例用在副标题前标明作者补充说明引出下文表示意思的递进表示总结上文表示话未说完四、破折号、括号、省略号、书名号(一)破折号破折号表示解释说561．标明行文中解释说明的语句(1)引出对概念内涵的具体解释破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵的具体解释。例如：①一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。(阿累《一面》)在行文中用一个破折号引出的解释说明部分，如果其界限不清或者在语法上不能与下文直接衔接，需要再加一个破折号。例如：②你的生日——四月十八日——每年我总记得。(曹禺《雷雨》)(2)引出总括性的说明她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。(爱因斯坦《悼念玛丽·居里》)1．标明行文中解释说明的语句(1)引出对概念内涵的具体解释571．标明行文中解释说明的语句(3)引出对事情原因的解释你买这本吧——这本比那本好。(阿累《一面》)(4)引出补充说明的话①灯光，不管是哪个人的家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。(巴金《灯》)②他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游乐园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。(安徒生《皇帝的新装》)表示补充的内容常常采用插叙的办法，语义不连贯时，插入成分前后都有破折号，如例①。如果补充说明部分在句末，只在前面加破折号，如例②。有时重复前面的词语，增添修饰成分，用扩展的办法对所讲的内容加以补充说明。例如：③这一切都像是在提醒这位声学家，不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。(何为《第二次考试》)1．标明行文中解释说明的语句(3)引出对事情原因的解释582．表示突然转变话题或突出语意转折“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”(韩起《荷花》)示例中话题由称赞画得好突然转到询问为什么这样勇敢。若不加破折号，读者会因意思不连贯而理解困难。3．强调被引出的下文引起下文主要是冒号的功能，用破折号来代替是为了使语气更强烈，或阅读起来更醒目。在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。(巴金《永远不能忘记的事情》)2．表示突然转变话题或突出语意转折“画得真好。——你为什么这594．用于歇后语，引出谜底别看他们闹得这么凶，可是他们是兔子的尾巴——长不了。(胡丹佛《把眼光放远一点》)5．表示说话中断或间顿这时，我忽然记起哪本杂志上的访问记——“哦！您，您就是——”(阿累《一面》)示例中第一个破折号表示作者想起来了，中断对访问记内容的回忆，开始说话；第二个破折号表示作者犹豫不决，说话结巴，没有说出对方是谁，就把话止住了。4．用于歇后语，引出谜底别看他们闹得这么凶，可是他们是兔子的606．表示声音延长(1)“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。(徐光兴《枪口》)例(1)“嘎——”是水禽的叫声，都用破折号表示声音延长。破折号出现在句末不加句号，但有时可加问号或叹号以表示语气。例如：(2)“真的？哈哈哈……我终于考上大学啦！我终于考上啦——！”金石开简直兴奋得快要晕过去了。(何建明《落泪是金》)例(2)在破折号后加叹号表示高兴的语调。6．表示声音延长(1)“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。617．用于事项列举分承根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。破折号用于事项列举分承时位于各项之首，示例列举的是环境物理学的分支学科，从文字说明可知共有五个。7．用于事项列举分承根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五628．用于对话的开头破折号用于分段书写的每一轮对话的开头以代替引号，这是法、俄等西文标点的习惯用法，我国作者也有这么用的。例如：这家伙厉害，高瞻远瞩，真正是身立虾池放眼世界。他成立信息科，专门收集信息，从村从县从市从省从全国到全世界全搜集，无孔不入。——这么说你胜利在握？——不行，外贸价格不明朗！——什么时候明朗？——明朗时什么都晚了！——那你收虾的价格怎么定？——这就叫风险！他狡黠地一笑，但脸上没有“险情”。(邓刚《混战港养虾》)8．用于对话的开头破折号用于分段书写的每一轮对话的开头以代替639．用于对照比较(1)常用反义词举例爱国——卖国爱好——厌恶安定——动乱动荡安静——吵闹喧哗(2)四音节词往往用简称的办法回缩到双音节的形式，例如：文化教育——文教北京大学——北大基本建设——基建审美教育——美育例(1)同义词用空格分隔，反义词用破折号分隔，形成对比。例(2)词的全称和简称用破折号分隔以供比较。9．用于对照比较(1)常用反义词举例6410．标明副标题破折号常用来分隔作品篇名、书名的正副标题，在副标题前加破折号，例如：飞向太平洋——我国运载火箭发射目击记11．用于引文之后，交代作者、出处(1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹(2)乐浪海中有倭人，分为百余国。——《汉书》例(1)破折号后交代名言的作者，例(2)破折号后交代引文出处，被引用的话和作者、出处分行排，是为了更醒目。10．标明副标题破折号常用来分隔作品篇名、书名的正副标题，在6512．用于索引，以分隔关键词和修饰成分为了检索方便，编索引时有一种做法是把条目的关键词放在前面，修饰成分放在后面，中间用破折号分隔。例如：(1)国内战争——古罗马的国内战争——美国的(1861－1865)国内战争——苏维埃俄国的(《列宁全集索引》)(2)社会民主党——荷兰的社会民主党——瑞典的社会民主党——瑞士的12．用于索引，以分隔关键词和修饰成分为了检索方便，编索引时66习题演练7、下列各句中的破折号和文中“挑食”后的破折号，作用相同的一项是()理科生应当多提升一些人文素养，文科生也应多了解一点科学知识，这种通过选修课来实现文理互补的教育制度设计，无疑值得肯定和推广。近些年来，选课似乎有些“变味”。现在大学生选课普遍开始“挑食”——选课更偏向于选修与就业相关度高、易得高分的课，选择拓展、兴趣类课程的却总是寥寥无几。A．晚会上，每位同学都表演了精彩节目，真是八仙过海——各显神通。B．我干得挺顺心，老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？C．鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。D．“顺——山——倒”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。解析：选C。原文中的破折号是解释说明的作用。A项，用于引出歇后语谜底；B项，表示语意的转换；C项，表示解释说明；D项，表示声音延长。故选C。习题演练7、下列各句中的破折号和文中“挑食”后的破折号，作用67(二)括号1．基本用法种类作用例句