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文档简介

包拯本文选自《宋史·包拯传》，作者:脱脱，元代史学家。“传”是记载人物事迹的作品（多由别人记述），是正史的重要组成部分，一般采用纪传体的形式。一般说来，“传”主要叙述传主的生卒、地望、职官、生平事迹等内容。我国传记文学产生较早，如《史记》的《本记》、《世家》、《列传》等。包拯（公元999－1062年）字希仁，庐州府合肥（今肥东县）人。他28岁中进士，曾先后任天长、端州、赢州、扬州、庐州、池州、开封等知县、知府，出使过契丹，还在刑部、兵部任过职，在财政部门做过副使、转运使、三司使，在监察部门做过御使、谏议大夫，最后做到枢密副使，成为朝廷的宰辅，死后追赠礼部尚书，谥孝肃。他当过的大章阁待制和龙图阁直学士使他有了“包待制”、“包龙图”的雅称。老百姓更喜欢直呼“包公”。

一、品读感悟

文章记叙了包拯的哪几件事？分别体现了包拯的什么品质?1、智断割牛舌案

机智、为官清廉、巧言善辩，不辱使命、为官刚正、执法严峻、克己奉公3、出使契丹、不畏权贵,体恤百姓5、家教严格2、不持一砚归要求:1、语言符合人物的身份.2、动作神态体现人物的特点

课本剧表演作者怎样塑造包拯这个人物形象的？正面描写：侧面描写：（1、2、3、5）（4）二、问题探究概括描写：具体描写：（2、4、5）（1、3）说说下列语句表现了人物的哪种性格特征或优秀品质？（1）拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。（2）京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老”（3）虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。为官廉洁为官刚正，执法严峻克己奉公随堂练习总结（1）、为官机智（2）、为官廉洁（3）、巧言善辩、不辱使命（4）、为官刚正、执法严峻（5）、克己奉公

包拯作为历史上有名的清官，他能做到别人所不能，为什么包拯会这样做？三、合作探究，深化理解你还知道古今中外有哪些清官?说说他们的事迹海瑞,于成龙,悬鱼太守任长霞牛玉儒四、语文活动“

”为题写一篇小作文要求:1,充分发挥想象.

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