六年级【上】数学 3 百分数的认识-冀教版 优秀课件

百分数的认识85%15.5%100%120%百分数的认识85%15.5%100%120%1学习目标：1、认识百分数，理解百分数的意义。2、会正确地读、写百分数。学习目标：2

百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数的具体含义？

百分数是一个特殊的比，他的后项是一个固定的数100，所以又称为百分率或百分比。百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分3以前学过用分数或比来表示两个数的关系，为什么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢？

因为百分数的分母都是100，这样就便于比较大小。所以在生产生活当中，人们就经常会用百分数来反应情况。以前学过用分数或比来表示两个数的关系，为什么现在还要用百分数4百分数与分数在意义上有什么不同？分数既可以表示一个数量，也可以表示两个数的关系（分率、倍率、比）；百分数只表示两个数的关系，所以它的后面不能写单位名称。百分数与分数在意义上有什么不同？分数既可以表示一个数量，也可5

百分之九十百分之六十四百分之一百零八点五写作：90%写作：64%写作：108.5%

百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，例如：百分数怎么写？

先写分子，再写百分号“%”。百分之九十写作：90%百分数通常不写成分数形式6百分数怎么读？

百分数读作“百分之……”分子按整数或小数的读法读。先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。14%30.3%99%100%120%0.06%读作：百分之十四读作:百分之三十点三读作:百分之九十九读作:百分之一百读作:百分之一百二十读作:百分之零点零六百分数怎么读？百分数读作“百分之……”分子按整数7⑴六年级数学期中考试的及格率是96.8％；⑵

电脑在安装程序时，显示为88％；⑶今年粮食产量预计比去年增产15％；⑷一批产品合格的比率为99％。

说一说下面的百分数各表示什么。⑴六年级数学期中考试的及格率是96.8％；⑵电脑在8分数与百分数的区别百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，只表示的是两个数的数量关系，是一个分率，不能表示数量，所以不能带单位名称；分数是表示把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，既可以表示两个数之间的关系，又可以表示一个具体的数，在表示具体的数时，它的后面可以写单位。百分数与分数在意义上有什么不同？百分数是一种特殊的分数。分数与百分数的区别百分数是表示一个数是另一个数的百分之几9百分数与分数有什么联系？1．百分数的分母是100，分数的分母可以是一切不为0的自然数．2．分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表示一个实际数量；百分数只能表示两个数的倍数关系，所以百分数不能带有计量单位名称．3．用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百分数表示计算结果时，能约分的也不能约分．4．分数与百分数书写的形式也不同．百分数与分数有什么联系？1．百分数的分母是10010相同的地方

不同的地方分数

百分数可以表示两个数之间的倍数关系,也可以表示一个具体数量,能带单位。只能表示两个数之间的倍数关系,不能带单位。都能表示两个数之间的倍数关系小结：相同的地方不同的地方可以表示两个数之间的倍数关系,也可11下面的分数能写成百分数吗？为什么？39100(1)—张桌面的宽是长的

。

(2)一张桌面的宽是米。

分数表示两个数量之间的比的关系，也可以表示某个具体数量,可以带单位名称。

百分数只表示两个数量之间的比的关系，后面没有单位名称。

39100一张桌子的宽是长的39%。

一张桌子的宽是长的39%米。

√

×

下面的分数能写成百分数吗？为什么？39100(1)—张桌面的12

下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？说说为什么。⑴一堆煤吨，运走了它的。⑵

米相当于米的。

一堆煤吨，运走了它的。75％

米相当于米的。50％

下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能13⑵某工厂今年产值是去年产值的108％，

说明今年产值比去年多。………

…（）⑴50％吨。………

………（）

√

⑶百分数与分数的意义完全相同。…()

⑷百分数的单位是1％。…………()√

⑸

最大百分数的是100％最小的百分数是1%。………()

真假难辨⑵某工厂今年产值是去年产值的108％，说明今年产值14（2）一段绳子长29%米。………………（）（4）分母是100的分数都是百分数……（）真假难辨（1）一段绳子长米……………

（）√（5）百分数的分母都是100…………（）√××√（3）第一段绳子是第二段绳子的

（）（6）一根绳子剪去的占这根绳子的米（）×（2）一段绳子长29%米。………………（）（4）151、7厘米可以写成米，也可以写成7%米。（）2、男生人数占全班人数的55%。（）3、千克百分数。（）4、百分之三百就是300%。（）5、分母是100的分数不一定是百分数。（）6、十月份学校用电82%度。（）10037真假难辨1、7厘米可以写成米，也可以写成7%米。（161、一种小麦的出粉率达103%。（）

2、一杯水体积为35/100升，可以写作35升。（）

3、某商场二月份的营业额是一月份120%，二月份比一月份高20%。（）

4、大于20%而小于21%的百分数不存在。（）

5、六年级一班学生中男生占47%，女生占51%。（)

xx√xx真假难辨6、一根钢材重65%吨。（）x7、米是个百分数。（）3100x348、米就是75%米。（）x1、一种小麦的出粉率达103%。（）

17

1、小红的身高是147%米。（）

2、34%读作一百分之三十四。（）

3、一袋饼干重50%千克。（）

4、女生人数是全班人数的45%。

（）×××√真假难辨5、一批米吃了0.37吨，也可以写成37%吨。（）×6、百分数的分子可以是小数。

（）√1、小红的身高是147%米。（）×××18百分数和分数有什么相同点和不同点？⑴都可以表示两个数的倍数关系。⑵都有分子和分母。⑴意义不完全相同。⑵写法不同。⑶分数需要化简,百分数不需要化简。⑷分数单位和百分数单位不同。不同点:相同点:百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称。分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可带单位名称。讨论并总结：百分数和分数有什么相同点和不同点？⑴都可以表示两个数的倍19

60%

1.04%

64.2%先读分母，后读分子读作：百分之六十读作:百分之一点零四读作:百分之六十四点二百分数怎么读

百分数读法与分数读法大体相同，也是先读分母后读分子

60%

20读出下面的百分数．1％15％50％95％100％读作：百分之一读作：百分之十五读作：百分之五十读作：百分之九十五读作：百分之一百0.5％7.5％121.7％140％300％读作：百分之零点五读作：百分之七点五读作：百分之一百二十一点七读作：百分之一百四十读作：百分之三百读出下面的百分数．1％15％50％95％100％读作：百分之21

百分之九十百分之六十四百分之一百零八点五写作：90%写作：64%写作：108.5%

先写分子，再在后面加上百分号“%”百分数怎么写百分之九十写作：90%先写分子，再在后面加上百分22写出下面的百分数．百分之六百分之三点九百分之六十百分之二十四点七百分之二百百分之八十五百分之一百五十百分之零点六四写作：6％写作：

3.9％写作：

60％写作：

24.7％写作：

200％写作：

85％写作：

150％写作：

0.64％写出下面的百分数．百分之六百分之三点九百分之六十百分之二十四23日本的森林覆盖率是67%美国的森林覆盖率是33%印度的森林覆盖率是23%我国的森林覆盖率是16.5%生活中的百分数现在我们来看看一些国家的森林覆盖率:日本的森林覆盖率是67%美国的森林覆盖率是33%印度的森林覆241.表示一个数是另一个数的（）的数，叫做百分数。百分之几2.百分数也叫做（）或（）。百分率百分比3.运走了80%，还剩下（）。20%4.和40%的大小（），意义（）。相等不同填一填：

5、某厂十月份原计划生产机器100台,实际生产了120台，相当于原计划的()％。1201.表示一个数是另一个数的（）25

1、76%的百分数单位是（），有（）这样的单位。

2、一本书看了88%，还剩（）%。

3、小轿车的速度比摩托车快百分之十五，小轿车的速度是摩托车的（）。

4、3里面有（）个，有（）1%。101填一填：

5、某车间女职工人数占车间总人数的52％,那么男职工人数占车间总人数的()

。6、预计今年产量比去年增产8％,预计今年产量是去年的()。48％108％1％7612％115％303001、76%的百分数单位是（），有（26

选择合适的百分数填空。

45%

98%

8.1%

55%100%

（1）这节课，同学们学得积极主动，老师希望理解百分数意义的同学占（

）。

（2）据调查，我国儿童的肥胖率（

）。（3）小明的爸爸是著名的牙科医生，经它诊治的牙病治愈率达到了（

）。

（4）一本书已看了全书的（

），还剩下全书的（

）。

100%8.1%

98%45%55%选择合适的百分数填空。

45%

98%

827（1）猜百分数百战百胜()十拿九稳()百里挑一()一举两得（）（2）猜成语100%的命中率()生还的可能性只有10%()50%的国土()

100%90%1%百发百中九死一生半壁江山200%付出５０％努力，就能收获１００％的成就。（）工作只完成５０％就算了。（）事半功倍半途而废在中找百分数成语小游戏（1）猜百分数100%90%1%百发百中九死一生半壁江山2028这节课我们学习了什么？1、百分数的意义2、百分数的写法3、百分数的读法4、百分数与分数的联系与区别这节课我们学习了什么？1、百分数的意义2、百分数的写法3、百29

祝同学们谢谢合作!学业有成！天天快乐！祝同学们谢谢合作!学业有成！天天快乐！30百分数的认识85%15.5%100%120%百分数的认识85%15.5%100%120%31学习目标：1、认识百分数，理解百分数的意义。2、会正确地读、写百分数。学习目标：32

百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数的具体含义？

百分数是一个特殊的比，他的后项是一个固定的数100，所以又称为百分率或百分比。百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分33以前学过用分数或比来表示两个数的关系，为什么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢？

因为百分数的分母都是100，这样就便于比较大小。所以在生产生活当中，人们就经常会用百分数来反应情况。以前学过用分数或比来表示两个数的关系，为什么现在还要用百分数34百分数与分数在意义上有什么不同？分数既可以表示一个数量，也可以表示两个数的关系（分率、倍率、比）；百分数只表示两个数的关系，所以它的后面不能写单位名称。百分数与分数在意义上有什么不同？分数既可以表示一个数量，也可35

百分之九十百分之六十四百分之一百零八点五写作：90%写作：64%写作：108.5%

百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，例如：百分数怎么写？

先写分子，再写百分号“%”。百分之九十写作：90%百分数通常不写成分数形式36百分数怎么读？

百分数读作“百分之……”分子按整数或小数的读法读。先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。14%30.3%99%100%120%0.06%读作：百分之十四读作:百分之三十点三读作:百分之九十九读作:百分之一百读作:百分之一百二十读作:百分之零点零六百分数怎么读？百分数读作“百分之……”分子按整数37⑴六年级数学期中考试的及格率是96.8％；⑵

电脑在安装程序时，显示为88％；⑶今年粮食产量预计比去年增产15％；⑷一批产品合格的比率为99％。

说一说下面的百分数各表示什么。⑴六年级数学期中考试的及格率是96.8％；⑵电脑在38分数与百分数的区别百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，只表示的是两个数的数量关系，是一个分率，不能表示数量，所以不能带单位名称；分数是表示把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，既可以表示两个数之间的关系，又可以表示一个具体的数，在表示具体的数时，它的后面可以写单位。百分数与分数在意义上有什么不同？百分数是一种特殊的分数。分数与百分数的区别百分数是表示一个数是另一个数的百分之几39百分数与分数有什么联系？1．百分数的分母是100，分数的分母可以是一切不为0的自然数．2．分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表示一个实际数量；百分数只能表示两个数的倍数关系，所以百分数不能带有计量单位名称．3．用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百分数表示计算结果时，能约分的也不能约分．4．分数与百分数书写的形式也不同．百分数与分数有什么联系？1．百分数的分母是10040相同的地方

不同的地方分数

百分数可以表示两个数之间的倍数关系,也可以表示一个具体数量,能带单位。只能表示两个数之间的倍数关系,不能带单位。都能表示两个数之间的倍数关系小结：相同的地方不同的地方可以表示两个数之间的倍数关系,也可41下面的分数能写成百分数吗？为什么？39100(1)—张桌面的宽是长的

。

(2)一张桌面的宽是米。

分数表示两个数量之间的比的关系，也可以表示某个具体数量,可以带单位名称。

百分数只表示两个数量之间的比的关系，后面没有单位名称。

39100一张桌子的宽是长的39%。

一张桌子的宽是长的39%米。

√

×

下面的分数能写成百分数吗？为什么？39100(1)—张桌面的42

下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？说说为什么。⑴一堆煤吨，运走了它的。⑵

米相当于米的。

一堆煤吨，运走了它的。75％

米相当于米的。50％

下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能43⑵某工厂今年产值是去年产值的108％，

说明今年产值比去年多。………

…（）⑴50％吨。………

………（）

√

⑶百分数与分数的意义完全相同。…()

⑷百分数的单位是1％。…………()√

⑸

最大百分数的是100％最小的百分数是1%。………()

真假难辨⑵某工厂今年产值是去年产值的108％，说明今年产值44（2）一段绳子长29%米。………………（）（4）分母是100的分数都是百分数……（）真假难辨（1）一段绳子长米……………

（）√（5）百分数的分母都是100…………（）√××√（3）第一段绳子是第二段绳子的

（）（6）一根绳子剪去的占这根绳子的米（）×（2）一段绳子长29%米。………………（）（4）451、7厘米可以写成米，也可以写成7%米。（）2、男生人数占全班人数的55%。（）3、千克百分数。（）4、百分之三百就是300%。（）5、分母是100的分数不一定是百分数。（）6、十月份学校用电82%度。（）10037真假难辨1、7厘米可以写成米，也可以写成7%米。（461、一种小麦的出粉率达103%。（）

2、一杯水体积为35/100升，可以写作35升。（）

3、某商场二月份的营业额是一月份120%，二月份比一月份高20%。（）

4、大于20%而小于21%的百分数不存在。（）

5、六年级一班学生中男生占47%，女生占51%。（)

xx√xx真假难辨6、一根钢材重65%吨。（）x7、米是个百分数。（）3100x348、米就是75%米。（）x1、一种小麦的出粉率达103%。（）

47

1、小红的身高是147%米。（）

2、34%读作一百分之三十四。（）

3、一袋饼干重50%千克。（）

4、女生人数是全班人数的45%。

（）×××√真假难辨5、一批米吃了0.37吨，也可以写成37%吨。（）×6、百分数的分子可以是小数。

（）√1、小红的身高是147%米。（）×××48百分数和分数有什么相同点和不同点？⑴都可以表示两个数的倍数关系。⑵都有分子和分母。⑴意义不完全相同。⑵写法不同。⑶分数需要化简,百分数不需要化简。⑷分数单位和百分数单位不同。不同点:相同点:百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称。分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可带单位名称。讨论并总结：百分数和分数有什么相同点和不同点？⑴都可以表示两个数的倍49

60%

1.04%

64.2%先读分母，后读分子读作：百分之六十读作:百分之一点零四读作:百分之六十四点二百分数怎么读

百分数读法与分数读法大体相同，也是先读分母后读分子

60%

50读出下面的百分数．1％15％50％95％100％读作：百分之一读作：百分之十五读作：百分之五十读作：百分之九十五读作：百分之一百0.5％7.5％121.7％140％300％读作：百分之零点五读作：百分之七点五读作：百分之一百二十一点七读作：百分之一百四十读作：百分之三百读出下面的百分数．1％15％50％95％100％读作：百分之51

百分之九十百分之六十四百分之一百零八点五写作：90%写作：64%写作：108.5%

先写分子，再在后面加上百分号“%”百分数怎么写百分之九十写作：90%先写分子，再在后面加上百分52写出下面的百分数．百分之六百分之三点九百分之六十百分之二十四点七百分之二百百分之八十五百分之一百五十百分之零点六四写作：6％写作：

3.9％写作：

60％写作：

24.7％写作：

200％写作：

85％写作：

150％写作：

0.64％写出下面的百分数．百分之六百分之三点九百分之六十百分之二十四53日本的森林覆盖率是67%美国的森林覆盖率是33%印度的森林覆盖率是23%我国的森林覆盖率是16.5%生活中的百分数现在我们来看看一些国家的森林覆盖率:日本的森林覆盖率是67%美国的森林覆盖率是33%印度的森林覆541.表示一个数是另一个数的（）的数，叫做百分数。百分之几2.百分数也叫做（）或（）。百分率百分比3.运走了80%，还剩下（）。20%4.和40%的大小（），意义（）。相等不同填一填：

5、某厂十月份原计划生产机器100台,实际生产了120台，相当于原计划的()％。1201.表示一个数是另一个数的（）55

1、76%的