人教版道德与法治九年级下册第三单元走向未来的少年复习课件

第九部分走向未来的少年（我与世界）第九部分11单元框架走向未来的少年少年的担当我的毕业季从这里出发世界国家学习就业回望成长走向未来1单元框架走向未来少年的担当我的毕业季从这里出发世界国家学习2③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益开展研学旅行，有利于学生③能自觉捍卫国家主权、尊严和利益莫言童年时酷爱读书,为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看，他就去周围村子借。②尽快结束学业,找个挣钱的职业③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么修炼了自己的道德操守，提高了自已的法治意识回顾三年的初中生活，让丽丽记忆犹新的事情有:经常参加公益活动，奉献爱心;因为自己的照片被照相馆私自作为宣传照而将照相馆老板告上法庭，维护了自己的权益.这种看法有些片面。①社会发展需要不同层次的人才厦门大学“果蔬卫土”创业项目负责人说:“只有当个人成长与国家发展实现‘共振’，个人才有真正的发展。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业，这样也能成就事业，实现人生价值。只有国家发展了,个人才能发展②要学会学习,掌握科学的学习方法④坚持学习,增长知识，提高本领，在创新中不断进步这种认识是错误的。③无论身在何处，都需要努力奋斗，实现人生价值莫言的经历启示我们()③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么（压力正常+学习必要）③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么②尽快结束学业,找个挣钱的职业少年的担当世界国家了解人类文明进程，关切人类问题尊重差异，做链接世界与中国的纽带主题一：少年的担当

多彩世界中的我（多形式走向世界）

我为世界添光彩（我为世界做什么）少年强中国强（少年与国家关系）青少年的情怀与抱负（我为国家做什么）③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益少年的担当世界国了解人3

多彩世界中的我（多形式走向世界）交往圈越来越大珍视交往经历，建立协作关系在交往中探索世界，共同成长

我为世界添光彩（我为世界做什么）正确认识与世界的关系为世界贡献智慧和力量全面提升个人素养适应世界发展趋势要求世界2知识梳理多彩世界中的我交往圈越来越大珍视交往经历，建立协作关系4国家少年强中国强（少年与国家关系）青少年的情怀与抱负（我为国家做什么）个人命运与祖国命运关系：肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁青少年的责任：坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩人生传承优秀传统文化，增强情感，弘扬精神，践行社会主义核心价值观，做中华民族栋梁提高个人素养和能力，关注人类问题和世界局势，居安思危做到两个“不放弃”，尊重文化差异，讲好中国故事，承担起推动人类共同发展的责任2知识梳理国少年强中国强青少年的情怀与抱负个人命运与祖国命运关系：青51.中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。责任担当，主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式，具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。以下符合“责任担当”的是①遵守社会公德、遵纪守法维护社会秩序②积极参与社会实践活动③能自觉捍卫国家主权、尊严和利益④具有全球意识和开放的心态A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③A3随堂练习1.中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会62.他们小小年纪，却精通外语、见多识广、眼光敏锐、开朗大气;他们用双眸打量着不同肤色和种族的伙伴;他们用双耳聆听着不同国家和地区的语言;他们用双足踏遍万水千山、跨越大洲大洋;他们用双手拥抱国际友谊、沟通东西文.....由此可以看出他们①学问广博，意志坚强②逐步走向更广阔的世界③善于与外国朋友沟通④不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D2.他们小小年纪，却精通外语、见多识广、眼光敏锐、开D73.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动,同呼吸，共命运。因此，我们的着眼点应该由服务于国内转向服务于国外。

这种认识是错误的。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。服务于世界是应该的，但在当下，应该从普通的事做起，从身边的事做起，在做好这些事的基础上，有条件的话再服务于世界，承担更多的责任。因为做不好国内的事，做好世界的事就会成为空话。3.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动,同84.厦门大学“果蔬卫土”创业项目负责人说:“只有当个人成长与国家发展实现‘共振’，个人才有真正的发展。”这主要告诉我们A.个人的命运完全取决于国家的命运B.个人的命运与国家的命运息息相关C.国家的发展离不开每个人的努力D.只有国家发展了,个人才能发展3随堂练习B4.厦门大学“果蔬卫土”创业项目负责人说:“只有当个人成长95.2020年五四青年节期间，安徽某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学的发言,你赞同的是①青少年承载着国家和民族的未来命运②青少年还小，暂时不用承担社会责任③青少年要传承中华民族的优秀传统文化④青少年要弘扬民族精神和时代精神A.②③④B.①③C.①③④D.②④C5.2020年五四青年节期间，安徽某中学举行了“中国梦,少年10因为兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。后来，他还圆了自己的大学梦。③培养问题研究能力，努力做到知行合一以下同学的发言,你赞同的是开展研学旅行，有利于学生学会反思与正确认识自我在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业，这样也能成就事业，实现人生价值。做到两个“不放弃”，尊重文化差异，讲好中国故事，承担起推动人类共同发展的责任④要自觉践行诚信这一社会主义核心价值观，对人守信，对事负责④不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任必要性：权利与责任相统一以下符合“责任担当”的是①遵守社会公德、遵纪守法维护社会秩序③在担当中历练，在尽责中成长荣、人①③④D.①遵守社会公德、遵纪守法维护社会秩序服务于世界是应该的，但在当下，应该从普通的事做起，从身边的事做起，在做好这些事的基础上，有条件的话再服务于世界，承担更多的责任。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业，这样也能成就事业，实现人生价值。③青少年要传承中华民族的优秀传统文化①提高认识世界、改造世界的能力③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么6.青少年是祖国的未来和希望，只做好中华民族的栋梁就可以了。

这种认识是片面的。青少年不仅需要做中华民族的栋梁，还需要了解人类文明进程，积极关切人类共同问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响;同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。因为兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变11主题二：我的毕业季我的毕业季学习就业

积极面对当下的学习（压力正常+学习必要）

在实践中学习（怎么学）职业准备（了解、选择职业）敬业精神（为什么、怎么做）主题二：我的毕业季我的毕业季学习就业积极面对当下的学习12

积极面对当下的学习（压力正常+学习必要）高度重视，积极投入正确面对学习压力，适应新的要求和挑战学习应该成为一种生活方式在实践中学习（怎么学）实践的重要意义：实践出真知，在实践中锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质在实践中学习的要求：做到“三不”，做到“两要”，做到“一积极”学习终身学习：树立终身学习的理念，养成主动学习探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力积极面对当下的学习高度重视，积极投入正确面对学习压力13就业做好职业准备，进行职业选择职业准备（了解、选择职业）敬业精神（为什么、怎么做）更多的就业机会和挑战正确认识就业方式的多样化培养敬业精神必要性：权利与责任相统一意义：社会角度—创造物质、精神财富个人角度—成就一番事业，实现人生价值正确处理职业与兴趣的关系为明天做好准备：奠定基础，珍惜时光，提高素养，做好准备就业做好职业准备，进行职业选择职业准备敬业精神更多的就业机会141.莫言童年时酷爱读书,为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，他曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，他还圆了自己的大学梦。如今,他凭借自己的写作特色成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们()①只要坚持学习,就一定能实现人生价值②要学会学习,掌握科学的学习方法③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益④坚持学习,增长知识，提高本领，在创新中不断进步A.③④B.①③C.①③④D.②④3随堂练习A1.莫言童年时酷爱读书,为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨152.青岛市教育局印发《青岛市中小学生社会课堂管理办法(试行)》。根据管理办法的要求,青岛市中小学生研学旅行应当依据学校的教育教学活动实际和季节特点，一般在每年3至5月9至11月等6个月中进行。开展研学旅行，有利于学生①提高认识世界、改造世界的能力②锤炼自己，丰富人生经历③培养问题研究能力，努力做到知行合一④在实践中解决学习中遇到的问题A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③A2.青岛市教育局印发《青岛市中小学生社会课堂管理办法(试行)163.有人认为学习压力越大越好，也有人认为学习压力越小越好。这两种观点都是错误的。①学习需要适度的压力。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。②过度的学习压力会使我们的焦虑不断增加，影响我们的学习效率和已有水平的正常发挥。③学习没有压力,可能会使我们觉得学习非常轻松，从而失去深人学习的动力，止步不前。3.有人认为学习压力越大越好，也有人认为学习压力越小越好。174.与前几年相比,2020年是我国大学生毕业人数最多的一年，大学生找工作难是传统热点话题。但目前国内技术工人十分紧缺。某省工业园年薪十万招聘数控技工，仍找不到合适的人选。这给我们的启示是①社会发展需要不同层次的人才②考大学不再是我们明智的选择③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么④要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③C4.与前几年相比,2020年是我国大学生毕业人数最多的一年185.坚守临床一-线的莲花“第一刀”刘天球;心系群众、为民办实事的独臂“乡村判官”阳昌绍;用生命守护一方平安的交警易建萍;身患疾病仍坚守岗位，上课中晕倒去世的好教师胡燕飞;坚守抗疫一线的钟南山院士、张定宇院长...这告诉我们①要大力弘扬敬业精神②要热爱本职工作，实现自己的人生价值③能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的④在未来的工作中要学会处理好职业与兴趣的关系A.②③B.①②C.①④D.①②③B5.坚守临床一-线的莲花“第一刀”刘天球;心系群众、为民19①②④C.少年时，他曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。其中，小华说出了自己的看法:“对于未来，我们应该把握自己的命运，在人生规划方面，最主要是看自己的爱好和兴趣,只要自己高兴就行，其他的都不用考虑。服务于世界是应该的，但在当下，应该从普通的事做起，从身边的事做起，在做好这些事的基础上，有条件的话再服务于世界，承担更多的责任。④具有全球意识和开放的心态在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业，这样也能成就事业，实现人生价值。收获知识、能力、觉悟与友谊③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么他们小小年纪，却精通外语、见多识广、眼光敏锐、开正确处理职业与兴趣的关系积极面对当下的学习担负时代使命：树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；做到“三不”，做到“两要”，做到“一积极”在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业，这样也能成就事业，实现人生价值。服务于世界是应该的，但在当下，应该从普通的事做起，从身边的事做起，在做好这些事的基础上，有条件的话再服务于世界，承担更多的责任。③在担当中历练，在尽责中成长荣、人①②③④B.坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩人生①要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标根据管理办法的要求,青岛市中小学生研学旅行应当依据学校的教育教学活动实际和季节特点，一般在每年3至5月9至11月等6个月中进行。为此某校初三(1)班的同学以“中国梦。千山、跨越大洲大洋;他们用双手拥抱国际友谊、沟通东西6.从事那些自己不感兴趣的职业，就不能成就事业,实现人生价值。这种认识是片面的。能够找到一-份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。因为兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业，这样也能成就事业，实现人生价值。①②④C.6.从事那些自己不感兴趣的职业，就不20主题三：从这里出发从这里出发回望成长走向未来

收获的季节结束与开始畅想未来（有预设、有规划）踏上新征程①良好的社会条件②广阔的世界舞台有利条件怎么做抓住机会创造机会主题三：从这里出发从这里出发回望成长走向未来收获的季节结束21

收获的季节收获知识、能力、觉悟与友谊学会反思与正确认识自我收获体验与感悟结束与开始珍惜当下，脚踏实地学会选择，实现目标回望成长努力奋斗，实现价值收获的季节收获知识、能力、觉悟与友谊学会反思与正确认识自我22走向未来畅想未来（有预设、有规划）踏上新征程目的：丰富自己，提升生命质量，延展生命的宽度，很好的服务社会和国家路径：人生规划+实际行动=走向未来我们成长的有利条件：生于伟大祖国，欣逢伟大的新时代，政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐、人民生活水平提高担负时代使命：树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；在担当中历练，在尽责中成长。走向成熟，踏上新征程：带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊，带着老师的祝福，带着父母的期待走向未来畅想未来踏上新征程目的：丰富自己，提升生命质量，延展231.回顾三年的初中生活，让丽丽记忆犹新的事情有:经常参加公益活动，奉献爱心;因为自己的照片被照相馆私自作为宣传照而将照相馆老板告上法庭，维护了自己的权益.....丽丽的收获是A.在学海中泛舟，掌握了越来越多的知识B.找到了一群志同道合的朋友C.修炼了自己的道德操守，提高了自已的法治意识D.树立了全球视野，主动思考了人类的前途命运3随堂练习C1.回顾三年的初中生活，让丽丽记忆犹新的事情有:经常参加公益242.初中毕业后，成绩优异的小强进人了重点高中就读,几年后考取了名牌大学;动手能力强的小兵到了职业学校学习,毕业后被一家企业聘为技工;成绩一般的小乐则走向社会，搞起了物流，成为名副其实的老板。这给我们的启示是①要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标②珍惜当下，立足现实,最重要的是考人高一-级的名牌学校③无论身在何处，都需要努力奋斗，实现人生价值④要自觉践行诚信这一社会主义核心价值观，对人守信，对事负责A.①③B.①④C.①②D.②③A2.初中毕业后，成绩优异的小强进人了重点高中就读,几年后考253.在选择高中志愿时，要瞄准普通高中，职业高中不予考虑。这种认识是错误的。在报考高中志愿时，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。特别是针对自己的学习状况和自身的爱好，看到底是普通高中还是职业高中适合自己。同时，虚心接受各方面的指导，了解招生信息,不能盲目从众，要从自身出发作出合理的选择。3.在选择高中志愿时，要瞄准普通高中，职业高中不予考虑。264.青少年要学会规划人生,树立远大的人生理想。为此某校初三(1)班的同学以“中国梦。我的未来梦”为主题召开班会。其中，小华说出了自己的看法:“对于未来，我们应该把握自己的命运，在人生规划方面，最主要是看自己的爱好和兴趣,只要自己高兴就行，其他的都不用考虑。”请问小华的看法是否正确?请说明理由。

这种看法有些片面。畅想未来，在人生规划方面,考虑自己的爱好和兴趣非常重要，但更重要的是大胆尝试,积:极行动，不断反思自己，要有脚踏实地的行动。在做人生规划时，要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合，要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。4.青少年要学会规划人生,树立远大的人生理想。为此某校初三(275.习近平总书记在给复旦大学师生的回信中强调:“面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。”走好新时代的长征路对我们即将踏上新征程的初三学生提出了怎样的要求①勇于砥砺奋斗，练就过硬本领②尽快结束学业,找个挣钱的职业③在担当中历练，在尽责中成长荣、人④两耳不闻窗外事，一-心只读圣贤书A.①③④B.②④C.①③D.②③C5.习近平总书记在给复旦大学师生的回信中强调:“面向未来，28第九部分走向未来的少年（我与世界）第九部分291单元框架走向未来的少年少年的担当我的毕业季从这里出发世界国家学习就业回望成长走向未来1单元框架走向未来少年的担当我的毕业季从这里出发世界国家学习30③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益开展研学旅行，有利于学生③能自觉捍卫国家主权、尊严和利益莫言童年时酷爱读书,为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看，他就去周围村子借。②尽快结束学业,找个挣钱的职业③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么修炼了自己的道德操守，提高了自已的法治意识回顾三年的初中生活，让丽丽记忆犹新的事情有:经常参加公益活动，奉献爱心;因为自己的照片被照相馆私自作为宣传照而将照相馆老板告上法庭，维护了自己的权益.这种看法有些片面。①社会发展需要不同层次的人才厦门大学“果蔬卫土”创业项目负责人说:“只有当个人成长与国家发展实现‘共振’，个人才有真正的发展。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业，这样也能成就事业，实现人生价值。只有国家发展了,个人才能发展②要学会学习,掌握科学的学习方法④坚持学习,增长知识，提高本领，在创新中不断进步这种认识是错误的。③无论身在何处，都需要努力奋斗，实现人生价值莫言的经历启示我们()③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么（压力正常+学习必要）③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么②尽快结束学业,找个挣钱的职业少年的担当世界国家了解人类文明进程，关切人类问题尊重差异，做链接世界与中国的纽带主题一：少年的担当

多彩世界中的我（多形式走向世界）

我为世界添光彩（我为世界做什么）少年强中国强（少年与国家关系）青少年的情怀与抱负（我为国家做什么）③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益少年的担当世界国了解人31

多彩世界中的我（多形式走向世界）交往圈越来越大珍视交往经历，建立协作关系在交往中探索世界，共同成长

我为世界添光彩（我为世界做什么）正确认识与世界的关系为世界贡献智慧和力量全面提升个人素养适应世界发展趋势要求世界2知识梳理多彩世界中的我交往圈越来越大珍视交往经历，建立协作关系32国家少年强中国强（少年与国家关系）青少年的情怀与抱负（我为国家做什么）个人命运与祖国命运关系：肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁青少年的责任：坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩人生传承优秀传统文化，增强情感，弘扬精神，践行社会主义核心价值观，做中华民族栋梁提高个人素养和能力，关注人类问题和世界局势，居安思危做到两个“不放弃”，尊重文化差异，讲好中国故事，承担起推动人类共同发展的责任2知识梳理国少年强中国强青少年的情怀与抱负个人命运与祖国命运关系：青331.中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。责任担当，主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式，具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。以下符合“责任担当”的是①遵守社会公德、遵纪守法维护社会秩序②积极参与社会实践活动③能自觉捍卫国家主权、尊严和利益④具有全球意识和开放的心态A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③A3随堂练习1.中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会342.他们小小年纪，却精通外语、见多识广、眼光敏锐、开朗大气;他们用双眸打量着不同肤色和种族的伙伴;他们用双耳聆听着不同国家和地区的语言;他们用双足踏遍万水千山、跨越大洲大洋;他们用双手拥抱国际友谊、沟通东西文.....由此可以看出他们①学问广博，意志坚强②逐步走向更广阔的世界③善于与外国朋友沟通④不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D2.他们小小年纪，却精通外语、见多识广、眼光敏锐、开D353.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动,同呼吸，共命运。因此，我们的着眼点应该由服务于国内转向服务于国外。

这种认识是错误的。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。服务于世界是应该的，但在当下，应该从普通的事做起，从身边的事做起，在做好这些事的基础上，有条件的话再服务于世界，承担更多的责任。因为做不好国内的事，做好世界的事就会成为空话。3.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动,同364.厦门大学“果蔬卫土”创业项目负责人说:“只有当个人成长与国家发展实现‘共振’，个人才有真正的发展。”这主要告诉我们A.个人的命运完全取决于国家的命运B.个人的命运与国家的命运息息相关C.国家的发展离不开每个人的努力D.只有国家发展了,个人才能发展3随堂练习B4.厦门大学“果蔬卫土”创业项目负责人说:“只有当个人成长375.2020年五四青年节期间，安徽某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学的发言,你赞同的是①青少年承载着国家和民族的未来命运②青少年还小，暂时不用承担社会责任③青少年要传承中华民族的优秀传统文化④青少年要弘扬民族精神和时代精神A.②③④B.①③C.①③④D.②④C5.2020年五四青年节期间，安徽某中学举行了“中国梦,少年38因为兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。后来，他还圆了自己的大学梦。③培养问题研究能力，努力做到知行合一以下同学的发言,你赞同的是开展研学旅行，有利于学生学会反思与正确认识自我在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业，这样也能成就事业，实现人生价值。做到两个“不放弃”，尊重文化差异，讲好中国故事，承担起推动人类共同发展的责任④要自觉践行诚信这一社会主义核心价值观，对人守信，对事负责④不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任必要性：权利与责任相统一以下符合“责任担当”的是①遵守社会公德、遵纪守法维护社会秩序③在担当中历练，在尽责中成长荣、人①③④D.①遵守社会公德、遵纪守法维护社会秩序服务于世界是应该的，但在当下，应该从普通的事做起，从身边的事做起，在做好这些事的基础上，有条件的话再服务于世界，承担更多的责任。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业，这样也能成就事业，实现人生价值。③青少年要传承中华民族的优秀传统文化①提高认识世界、改造世界的能力③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么6.青少年是祖国的未来和希望，只做好中华民族的栋梁就可以了。

这种认识是片面的。青少年不仅需要做中华民族的栋梁，还需要了解人类文明进程，积极关切人类共同问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响;同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。因为兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变39主题二：我的毕业季我的毕业季学习就业

积极面对当下的学习（压力正常+学习必要）

在实践中学习（怎么学）职业准备（了解、选择职业）敬业精神（为什么、怎么做）主题二：我的毕业季我的毕业季学习就业积极面对当下的学习40

积极面对当下的学习（压力正常+学习必要）高度重视，积极投入正确面对学习压力，适应新的要求和挑战学习应该成为一种生活方式在实践中学习（怎么学）实践的重要意义：实践出真知，在实践中锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质在实践中学习的要求：做到“三不”，做到“两要”，做到“一积极”学习终身学习：树立终身学习的理念，养成主动学习探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力积极面对当下的学习高度重视，积极投入正确面对学习压力41就业做好职业准备，进行职业选择职业准备（了解、选择职业）敬业精神（为什么、怎么做）更多的就业机会和挑战正确认识就业方式的多样化培养敬业精神必要性：权利与责任相统一意义：社会角度—创造物质、精神财富个人角度—成就一番事业，实现人生价值正确处理职业与兴趣的关系为明天做好准备：奠定基础，珍惜时光，提高素养，做好准备就业做好职业准备，进行职业选择职业准备敬业精神更多的就业机会421.莫言童年时酷爱读书,为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，他曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，他还圆了自己的大学梦。如今,他凭借自己的写作特色成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们()①只要坚持学习,就一定能实现人生价值②要学会学习,掌握科学的学习方法③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益④坚持学习,增长知识，提高本领，在创新中不断进步A.③④B.①③C.①③④D.②④3随堂练习A1.莫言童年时酷爱读书,为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨432.青岛市教育局印发《青岛市中小学生社会课堂管理办法(试行)》。根据管理办法的要求,青岛市中小学生研学旅行应当依据学校的教育教学活动实际和季节特点，一般在每年3至5月9至11月等6个月中进行。开展研学旅行，有利于学生①提高认识世界、改造世界的能力②锤炼自己，丰富人生经历③培养问题研究能力，努力做到知行合一④在实践中解决学习中遇到的问题A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③A2.青岛市教育局印发《青岛市中小学生社会课堂管理办法(试行)443.有人认为学习压力越大越好，也有人认为学习压力越小越好。这两种观点都是错误的。①学习需要适度的压力。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。②过度的学习压力会使我们的焦虑不断增加，影响我们的学习效率和已有水平的正常发挥。③学习没有压力,可能会使我们觉得学习非常轻松，从而失去深人学习的动力，止步不前。3.有人认为学习压力越大越好，也有人认为学习压力越小越好。454.与前几年相比,2020年是我国大学生毕业人数最多的一年，大学生找工作难是传统热点话题。但目前国内技术工人十分紧缺。某省工业园年薪十万招聘数控技工，仍找不到合适的人选。这给我们的启示是①社会发展需要不同层次的人才②考大学不再是我们明智的选择③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么④要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③C4.与前几年相比,2020年是我国大学生毕业人数最多的一年465.坚守临床一-线的莲花“第一刀”刘天球;心系群众、为民办实事的独臂“乡村判官”阳昌绍;用生命守护一方平安的交警易建萍;身患疾病仍坚守岗位，上课中晕倒去世的好教师胡燕飞;坚守抗疫一线的钟南山院士、张定宇院长...这告诉我们①要大力弘扬敬业精神②要热爱本职工作，实现自己的人生价值③能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的④在未来的工作中要学会处理好职业与兴趣的关系A.②③B.①②C.①④D.①②③B5.坚守临床一-线的莲花“第一刀”刘天球;心系群众、为民47①②④C.少年时，他曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。其中，小华说出了自己的看法:“对于未来，我们应该把握自己的命运，在人生规划方面，最主要是看自己的爱好和兴趣,只要自己高兴就行，其他的都不用考虑。服务于世界是应该的，但在当下，应该从普通的事做起，从身边的事做起，在做好这些事的基础上，有条件的话再服务于世界，承担更多的责任。④具有全球意识和开放的心态在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业，这样也能成就事业，实现人生价值。收获知识、能力、觉悟与友谊③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么他们小小年纪，却精通外语、见多识广、眼光敏锐、开正确处理职业与兴趣的关系积极面对当下的学习担负时代使命：树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；做到“三不”，做到“两要”，做到“一积极”在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业，这样也能成就事业，实现人生价值。服务于世界是应该的，但在当下，应该从普通的事做起，从身边的事做起，在做好这些事的基础上，有条件的话再服务于世界，承担更多的责任。③在担当中历练，在尽责中成长荣、人①②③④B.坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩人生①要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标根据管理办法的要求,青岛市中小学生研学旅行应当依据学校的教育教学活动实际和季节特点，一般在每年3至5月9至11月等6个月中进行。为此某校初三(1)班的同学以“中国梦。千山、跨越大洲大洋;他们用双手拥抱国际友谊、沟通东西6.从事那些自己不感兴趣的职业，就不能成就事业,实现人生价值。这种认识是片面的。能够找到一-份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。因为兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业，这样也能成就事业，实现人生价值。①②④C.6.从事那些自己不感兴趣的职业，就不48主题三：从这里出发从这里出发回望成长走向未来

收获的季节结束与开始畅想未来（有预设、有规划）踏上新征程①良好的社会条件②广阔的世界舞台有利条件怎么做抓住机会创造机会主题三：从这里出发从这里出发回望成长走向未来收获的季节结束49

收获的季节收获知识、能力、觉悟与友谊学会反思与正确认识自我收获体验与感悟结束与开始珍惜当下，脚踏实地学会选择，实现目标回望成长努力奋斗，实现价值收获的季节收获知识、能力、觉