2022年学校开展读书日活动方案

2022年学校开展读书日活动方案一、活动目标

通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生、教师及家长乐读书、会读书、爱读书。让每一位教师领先垂范，促进学生共性和谐进展，影响家庭的读书习惯，使读书成为个人自身进展的需要和生活方式，从而提高全社会的人文素养与文明进展。

二、活动主题

品读美文弘扬美德

三、活动

与读书作伴，携文明同行。

提倡经典阅读，弘扬中华文化。

学会读书，学会生活，学会做人。

知书达理，明理向善，文明和谐。

阅读美文，近益自身，远及他人。

立身以立学为先，立学以读书为本。

读书滋养“底气”，思索带来“灵气”，写作造就“名气”。

四、活动时间

20xx年10月——20xx年1月

五、活动组织机构

1、领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

2、活动对象：全体教师、学生、家长

六、活动要求

1、本次读书节活动以市级“书香校园”为新起点，细心筹划有效阅读、欢乐阅读，设计学生阅读卡，分发好书推举的书签，充分利用学校阅读橱窗和校园网专栏，准时报道信息，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。

2、教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自己的去潜移默化地感染学生。

3、语文教师和班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的根底上，制造性地开展一些小型的各类读书活动。

4、通过小手拉大手，推动学习型书香家庭的创立。

5、活动节完毕后应提出新的读书要求，培育学生良好的读书习惯，提高学生的阅读力量，拓展学生的学问面，提高学生的内在素养与修养。

七、活动内容

1、各班根底性活动

（1）每班成立书友小队，利用晨间、午间开展20分钟读书活动，例如《三字经》、《弟子规》、《日有所诵》、《新语文读本》等；

（2）每个班更新图书角，保证肯定数量和质量的书籍，开展“好书大家读”活动；

（3）班级开展好书推举、语艺展现，出一期“品读美文弘扬美德”黑板报，上一堂阅读指导课，开展一次“品读美文弘扬美德”的主题班会。

2、年级段单项特色活动

低段（一、二年级）：亲子阅读活动、读书格言卡制作评比

中段（三、四年级）：师生共读、图书义卖活动、四年级美德征文评比

高段（五、六年级）：编班刊竞赛、演讲竞赛、美德征文评比、好书推举卡评比

八、活动详细安排（分三个阶段）

第一阶段：启动阶段（第七周）

1、启动仪式

①进行“读书节”开幕式，宣读。

②明确本届读书活动主题，活动口号。

③提倡师生、亲子共读。

2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书气氛。

①校园挂条幅，出宣传窗。

②班级出黑板报、墙报，让班级布满浓浓的书香。

③完善班级图书角的建立。班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级共性等），各班级要推选好图书治理员，备有借阅记录。

3、安排好阅读课，开放校图书室，全程记载每班借书的状况。

其次阶段：活动阶段（第八周—第十六周）

1、“阅读早餐”“午间好书光”——确定每日一读。

即每天早晨与午间20分钟朗读与阅读活动。可以开展师生共读、听读观赏、读书沟通、持续默读等多种形式。

2、读书格言卡制作活动

指导学生把制作成美丽的读书格言卡，激发学生的读书热忱。每班推举5张，评比展现，一些优秀的格言卡可由学校统一汇合成册。一、二年级各班主任进展自制格言卡的`发动及指导，让学生明确制作要求：力求设计新奇，富有创意，装贴精致，并附以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性，教育性，有用性于一体。

3、跳蚤书市义卖活动

为了解决同学之间库存书籍铺张的问题，我们将在校内操场举办一次跳蚤书市义卖活动，三、四年级每班布置若干个书籍“门市”，设计好义卖口、口号和，由学生自己自主谈价还价，学习交易（留意教育学生用卖书的钱再去买书，充实班级图书角）。

4、开展好书推举会

好书的推举与共享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推举会，在班级沟通的根底上，利用班队课，每班选派一名代表作为“好书代言人”，到同年级各班巡回对细心选出的书的梗概、推举缘由等内容进展介绍，形成好书共享活动。

2023年学校开展读书日活动方案2

针对一年级学生年龄特点，本学期的读书活动重在培育学生读书的兴趣，激发学生喜爱读书、喜爱读书，乐于把书中的内容讲给别人听，熬炼学生的语言表达力量。

一、读书内容。

1、时代是人的思维最为活泼的年月，儿童的童年生活应童话的介入更为丰富、多彩！引导学生阅读经典的童话故事，教师推举2本：《安徒生童话》《格林童话》供学生阅读，2本：《爱的》《》供学生和家长本学期共同阅读，让学生在动人的故事情节中感受仆人公的悲欢离合，和的情感到达共鸣！

2、古诗词的背诵。古诗词是悠久的文化财宝，也是祖国最为辉煌的文学成就。让学生从小承受古诗词的熏陶，会影响学生一生的语文素养。本学期我班要求学生会背5首李白的古诗，包括《秋浦歌》《早发白帝城》《送孟浩然之广陵》《独坐敬亭山》《夜宿山寺》，5首其他诗人的古诗，包括《风》《别董大》《出塞》《夜雨寄北》。

二、在活动中关注学生资料的积存。

1、讲童话故事竞赛。鼓舞学生把自己喜爱的童话故事，通过自己的语言传达出来。培育学生、语言组织、表达力量，拓宽学生的阅读视野，训练想象力量。

2、背诵古诗。为便利学生背诵，每人预备《唐诗300首》，制定一一班古诗背诵统计表，定期检查，激发学生背诵的热忱。

3、制作一一班读书记录卡，包括：书名，摘抄，读书体会，家长意见和教师意见。初步熬炼学生写的力量，为写作做预备。

盼望在教师的努力下，学生会喜爱读书，喜爱读书，学生的阅读水平有所提高。

2023年学校开展读书日活动方案3

一、活动主旨

4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等很多闻名的作家都在这一天诞生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓舞人们发觉读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为很多国家读者的一个节日。4月23日正值我校”唱读讲传”活动期间，为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我校师生读书新高潮。通过“4。23”世界读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，培育读者良好的阅读习惯，营造文明的学习气氛。

二、活动主题

“我读书，我欢乐”

三、活动时间：

4月23日上午

四、活动形式

1、发告家长书，宣传世界读书日，借此推动全民读书。

2、亲子阅读《我是90后》

3、我最喜爱的一句古文并讲解

4、宣读：《阅读，让全民族精神起来——全民族阅读宣言》

5、全校读书时间，师生共同悄悄阅读一小时

参赛和评比方式

（1）参与对象：太原城市学院电艺1011班学生。

（2）活动时间：征文阶段：从本通知公布之日起至xx年4月x日止。

评比阶段：4月25日以前。

公示阶段：20xx年4月30日。

（3）参赛方式和要求

1、在班干部xx报名；

2、选择抽签排队

3、班主任做公证人

4、参赛文要是读书的心得或是笔记；

5、参赛人要亲自脱稿演讲

评比人：各班级的全体学生以及班主任教师。

奖金设置

一等奖：价值100元左右的名著

二等奖：价值50元左右的名著

三等奖：价值20元左右的名著

注：奖金由班费供应，请各位同学积极踊跃参加本次的“世界读书日活动”。

2023年学校开展读书日活动方案4

观看记录：

子豪来到图书区很快乐地拿起《五颗小豌豆》从开头认仔细真地看了起来，看了三页后，他开头皱眉头，然后拿着书去找紫浩，说：“这本书是你带来的，能给我讲一讲吗？我看了一半后面看不懂了。”紫浩把自己的工作材料收了，来到图书区给子豪一页一页的讲起来，两个人边讲边交谈：“对，小豌豆就是生长在北京的小花园里，”“没错，最终第五颗小豌豆也开花了”整个区域活动时间他俩都在看这本书。

观看分析：

1、依据幼儿的阅读水平，图书区常常有投放幼儿自带的好玩的图书。

2、从家里带来的图书幼儿更加熟识故事内容，爸爸妈妈已经给他们讲了许多遍，带到幼儿园幼儿自己就成为了伙伴们的小教师，为大家叙述，帮忙大家阅读，这对于带书幼儿及全体儿童都会有很大收益。在幼儿相互沟通的过程中语言表达力量及水平都会有相应提高，而且我们还可以看出幼儿感兴趣的内容，熟识的故事情节仍旧是他们主动阅读的前提与契机。

实行：

1、教师还应有重点的选择图书为幼儿叙述使幼儿了解图书内容。

2、鼓舞带来书的幼儿为全班或有需要的幼儿叙述。