最新西师大版四年级上册数学优质课件 11 认识数位顺序表及数的读法(一)

认识数位顺序表及数的读法（一）课前导入探究新知课堂小结课后作业万以上数的认识课堂练习1认识数位顺序表及课前导入探究新知课堂小结课后作业万以上数的认课前导入小朋友，你知道万以内数位顺序表吗？数位计数单位个位一十位十百位百千位千万位万…………10101010每相邻两个计数单位之间的进率都是10。课前导入小朋友，你知道万以内数位顺序表吗？数位计数单位个位一2探究新知一个一个地数，十个一是()。一十万千百十个探究新知一个一个地数，十个一是()。一十万千3十个十个地数，十个十是()。一百万千百十个十个十个地数，十个十是()。一百万千百十4一百一百地数，十个一百是()。一千万千百十个一百一百地数，十个一百是()。一千万千百十5一千一千地数，十个一千是()。一万万千百十个十个一万是多少呢？一千一千地数，十个一千是()。一万万千百十6一万一万地数，十个一万是()。十万万千百十个十万百万千万一万一万地数，十个一万是()。十万7十万十万地数，十个十万是()。一百万万千百十个十万百万千万十万十万地数，十个十万是()。一百万8百万百万地数，十个百万是()。一千万万千百十个十万百万千万百万百万地数，十个百万是()。一千万9千万千万地数，十个千万是()。一亿万千百十个十万百万千万亿十亿百亿千亿千万千万地数，十个千万是()。一亿1010个一是一十，10个十是一百……10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。10个一是一十，10个十是一百……10个一万是十万，10个十11什么是数位？用数字表示数时，把计数单位按一定的顺序排列，它们所占的位置叫做数位。各数字所在的数位不同，表示的意义也不同。例：57933↓个位3个一↓十位3个十↓百位9个百↓千位7个千↓万位5个万什么是数位？用数字表示数时，把计数单位按一定的顺序排12观察下面的数位顺序表，你发现了什么？数级……个级万级亿级千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个(一)数位计数单位…………每相邻两个计数单位间的进率都是10。十进制计数法观察下面的数位顺序表，你发现了什么？数级……个级万级亿级千百131.读出下面的数。

截至2008年底，中国国家图书馆馆藏文献26970000册（件）。珍藏甲骨35651片……国家图书馆年均接待读者约4896000人次。1.读出下面的数。截至2008年141.读出下面的数。万级个级千万位百万位十万位万位千位百位十位个位35651960004870000692这几个数该怎么读呢？1.读出下面的数。万级个级千万位百万位十万位万千百十个35615含有两级的数的读法：1.先读万级，再读个级；2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，并在后面读出“万”字。3.每级末尾不管有几个0，都不读。含有两级的数的读法：1.先读万级，再读个级；2.万级的数161.读出下面的数。万级个级千万位百万位十万位万位千位百位十位个位35651960004870000692三万五千六百五十一四百八十九万六千二千六百九十七万1.读出下面的数。万级个级千万位百万位十万位万千百十个35617课堂练习(1)10个一万是()，()个十万是一百万，一亿是10个()。(2)从个位起，第()位是万位，计数单位是()；第八位是()位，计数单位是()。十万10千万五(3)万位的左边一位是()位，右边一位是()位。万千万千万十万千1.填一填。课堂练习(1)10个一万是()，()个182.读卡片上的数，说说两个数的读法有什么不同。62和620000309和3090000580和5800000六十二六十二万三百零九三百零九万五百八十五百八十万2.读卡片上的数，说说两个数的读法有什么不同。62和6200193.读出下面各数。3268052050001200606107070470050307080030600900130062053.读出下面各数。326805205000203.读出下面各数。3268052050001200606107070三万二千六百八十五百二十万五千一百二十万零六百零六十万七千零七十3.读出下面各数。326805205000213.读出下面各数。四十七万零五十三百零七万零八百三千零六十万零九百一千三百万六千二百零五470050307080030600900130062053.读出下面各数。四十七万零五十三百零七万零八百三千零六十万22这节课你们都学会了哪些知识？含有两级的数的读法：1.先读万级，再读个级；2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，并在后面读出“万”字。3.每级末尾不管有几个0，都不读。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？含有两级的数的读法：课堂小结23课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。24“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！“部编本”语文教材解读下课啦！25认识数位顺序表及数的读法（一）课前导入探究新知课堂小结课后作业万以上数的认识课堂练习1认识数位顺序表及课前导入探究新知课堂小结课后作业万以上数的认课前导入小朋友，你知道万以内数位顺序表吗？数位计数单位个位一十位十百位百千位千万位万…………10101010每相邻两个计数单位之间的进率都是10。课前导入小朋友，你知道万以内数位顺序表吗？数位计数单位个位一27探究新知一个一个地数，十个一是()。一十万千百十个探究新知一个一个地数，十个一是()。一十万千28十个十个地数，十个十是()。一百万千百十个十个十个地数，十个十是()。一百万千百十29一百一百地数，十个一百是()。一千万千百十个一百一百地数，十个一百是()。一千万千百十30一千一千地数，十个一千是()。一万万千百十个十个一万是多少呢？一千一千地数，十个一千是()。一万万千百十31一万一万地数，十个一万是()。十万万千百十个十万百万千万一万一万地数，十个一万是()。十万32十万十万地数，十个十万是()。一百万万千百十个十万百万千万十万十万地数，十个十万是()。一百万33百万百万地数，十个百万是()。一千万万千百十个十万百万千万百万百万地数，十个百万是()。一千万34千万千万地数，十个千万是()。一亿万千百十个十万百万千万亿十亿百亿千亿千万千万地数，十个千万是()。一亿3510个一是一十，10个十是一百……10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。10个一是一十，10个十是一百……10个一万是十万，10个十36什么是数位？用数字表示数时，把计数单位按一定的顺序排列，它们所占的位置叫做数位。各数字所在的数位不同，表示的意义也不同。例：57933↓个位3个一↓十位3个十↓百位9个百↓千位7个千↓万位5个万什么是数位？用数字表示数时，把计数单位按一定的顺序排37观察下面的数位顺序表，你发现了什么？数级……个级万级亿级千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个(一)数位计数单位…………每相邻两个计数单位间的进率都是10。十进制计数法观察下面的数位顺序表，你发现了什么？数级……个级万级亿级千百381.读出下面的数。

截至2008年底，中国国家图书馆馆藏文献26970000册（件）。珍藏甲骨35651片……国家图书馆年均接待读者约4896000人次。1.读出下面的数。截至2008年391.读出下面的数。万级个级千万位百万位十万位万位千位百位十位个位35651960004870000692这几个数该怎么读呢？1.读出下面的数。万级个级千万位百万位十万位万千百十个35640含有两级的数的读法：1.先读万级，再读个级；2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，并在后面读出“万”字。3.每级末尾不管有几个0，都不读。含有两级的数的读法：1.先读万级，再读个级；2.万级的数411.读出下面的数。万级个级千万位百万位十万位万位千位百位十位个位35651960004870000692三万五千六百五十一四百八十九万六千二千六百九十七万1.读出下面的数。万级个级千万位百万位十万位万千百十个35642课堂练习(1)10个一万是()，()个十万是一百万，一亿是10个()。(2)从个位起，第()位是万位，计数单位是()；第八位是()位，计数单位是()。十万10千万五(3)万位的左边一位是()位，右边一位是()位。万千万千万十万千1.填一填。课堂练习(1)10个一万是()，()个432.读卡片上的数，说说两个数的读法有什么不同。62和620000309和3090000580和5800000六十二六十二万三百零九三百零九万五百八十五百八十万2.读卡片上的数，说说两个数的读法有什么不同。62和6200443.读出下面各数。3268052050001200606107070470050307080030600900130062053.读出下面各数。326805205000453.读出下面各数。3268052050001200606107070三万二千六百八十五百二十万五千一百二十万零六百零六十万七千零七十3.读出下面各数。326805205000463.读出下面各数。四十七万零五十三百零七万零八百三千零六十万零九百一千三百万六千二百零五470050307080030600900130062053.读出下面各数。四十七万零五十三百零七万零八百三千零六十万47这节课你们都学会了哪些知识？含有两级的数的读法：1.先读万级，再读个级；2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，并在后面读出“万”字。3.每级末尾不管有几个0，都不读。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？含有两级的数的读法：课堂小结