2020高考专题复习文言文断句方法课件

文言文1文言文1潮汕民间小故事：秀才巧断句无鱼肉也可无鸡鸭也可惟青菜豆腐不可少不得学费无鱼肉也可无鸡鸭也可惟青菜豆腐不可少不得学费无鱼肉也可无鸡鸭也可惟青菜豆腐不可少不得学费////////2////////2文言文中，名词（或代词）常作主语、宾语。主语前与宾语后一般要断开。介宾短语一般在句末。解题方法一、借助名词（或代词）、介宾短语断句。3文言文中，名词（或代词）常作主语、宾语。主语前与宾语后一般要例题分析吾欲发兵/使公及桓楚将/是时桓楚亡在泽中／

梁曰／桓楚亡／人莫知其处／独籍知之耳（《项羽本纪》）4例题分析吾欲发兵/使公及桓楚将/是1.汉六年正月封功臣良未尝有战斗功高帝曰运筹策帷帐中决胜千里外子房功也自择齐三万户

///////小试身手51.汉六年正月封功臣良未尝有战斗2.刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也。//////小试身手62.刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大在文言文中，可借助动词，特别是“曰”“云”“言”“谓”等表说话的动词作为标志进行断句。文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。解题方法二、借助动词,特别是表说话的动词断句。7在文言文中，可借助动词，特别是“曰”“云”“言”“谓张良曰／秦时与臣游／项伯杀人／臣活之／今事有急／故幸来告良／沛公曰／孰与君少长／良曰／长于臣／沛公曰／君为我呼入／吾得兄事之／张良出／要项伯

例题分析8张良曰／秦时与臣游／项伯杀人／臣活之／今事有急／故幸来告良／楚人和氏得玉璞楚山中／奉而献之历王／厉王使玉人相之／玉人曰／石也／王以和为诳而刖其左足／及厉王薨／武王即位／和又奉其璞而献之武王／武王使玉人相之／又曰／石也／王又以和为诳而刖其右足解题方法9楚人和氏得玉璞楚山中／奉而献之历王／厉王使玉人相之／玉人曰／

上（刘邦）尝从容与信（韩信）言诸将能各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰如臣多多益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也////////////////小试身手/10上（刘邦）尝从容与信（韩信）言诸将能各有差上问曰如我句首——夫其惟盖凡窃请敬岂……句尾——也矣耳乎哉焉耶欤……分句中——以于为而则乃分句首——故以而则但遂解题方法三、借助虚词位置断句。11句首——夫其惟盖凡窃请敬岂……解题方法三、借于是余有叹焉。古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。例题分析12于是余有叹焉。古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不小试身手子曰十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也夫以孔子之圣犹须好学今人不可不勉乎//////13小试身手子曰十室之邑必有忠信如丘者四：借助句式断句

文言中有一些特殊的句式，如倒装句，判断句，被动句等。这些句式可以作为我们断句的切入点。还有一些固定结构，如“……者……也”、“不亦……乎”、“何……之有”，“孰与……乎”“为……所……”、“受……于……”，“无乃……乎”，“得无……乎”等，根据这些结构也可断句。解题方法14四：借助句式断句文言中有一些特殊的句式，如倒装句，判断句子曰／学而时习之／不亦说乎／有朋自远方来／不亦乐乎／人不知而不愠／不亦君子乎例题分析15子曰／学而时习之／不亦说乎／有朋自远方来／不亦乐乎／人不知而晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公庄公景公以节俭力行重于齐既相齐食不重肉妾不衣帛小试身手////////16晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公

排比、对偶、对称是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句较多，这可供我们断句时参考。

“顶真”是文言文中常见的形式，句子前后相承，按顶真句式来考虑句读，又为我们断句提供了方便。五：借助修辞断句解题方法17排比、对偶、对称是文言文常见的修辞方法，句式整齐1.秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。2.吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。例题分析181.秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及3.秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守,以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。例题分析193.秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守,以窥周室,有席卷1.秦以攻取之外小则获邑大则得城较秦之所得与战胜而得者其实百倍诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍则秦之所大欲诸侯之所大患固不在战矣

（《六国论》）//////////小试身手201.秦以攻取之外小则获邑大则得城较秦之所得与战胜而得者其实百最简单、最有效：语感断句一、借助名词（或代词）、介宾短语断句。二、借助动词,特别是表说话的动词断句。三、借助虚词断句。四、借助句式断句。五、借助修辞断句。方法总结文言文断句的常见方法21最简单、最有效：语感断句方法总结文言文断句的常见方法21武帝欲杀乳母乳母告急于东方朔朔曰帝忍而愎旁人言之益死之速耳汝临去但屡顾我我当设奇以激之乳母如言朔在帝侧曰汝宜速去帝今已大岂念汝乳哺时恩耶帝怆然遂舍之拓展练习///////////////22武帝欲杀乳母乳母告急于东方朔朔曰帝忍而愎旁人言之益死之速耳汝武帝欲杀乳母/乳母告急于东方朔/朔曰/帝忍而愎/旁人言之/益死之速耳/汝临去/但屡顾我/我当设奇以激之/乳母如言/朔在帝侧曰/汝宜速去/帝今已大/岂念汝乳哺时恩耶/帝怆然/遂舍之。

练习答案23武帝欲杀乳母/乳母告急于东方朔/朔曰/帝忍而愎/旁人言之/益趣味练习

下雨天留客，天留我不留。下雨天留客，天留我？不留。下雨天留客，天留我不？留。下雨，天留客；天留我不留！下雨天，留客天，留我？不留。下雨天，留客天；留我不？留。下雨天，留客天，留我不留？24趣味练习下雨天留客，天留我不留。24文言文25文言文1潮汕民间小故事：秀才巧断句无鱼肉也可无鸡鸭也可惟青菜豆腐不可少不得学费无鱼肉也可无鸡鸭也可惟青菜豆腐不可少不得学费无鱼肉也可无鸡鸭也可惟青菜豆腐不可少不得学费////////26////////2文言文中，名词（或代词）常作主语、宾语。主语前与宾语后一般要断开。介宾短语一般在句末。解题方法一、借助名词（或代词）、介宾短语断句。27文言文中，名词（或代词）常作主语、宾语。主语前与宾语后一般要例题分析吾欲发兵/使公及桓楚将/是时桓楚亡在泽中／

梁曰／桓楚亡／人莫知其处／独籍知之耳（《项羽本纪》）28例题分析吾欲发兵/使公及桓楚将/是1.汉六年正月封功臣良未尝有战斗功高帝曰运筹策帷帐中决胜千里外子房功也自择齐三万户

///////小试身手291.汉六年正月封功臣良未尝有战斗2.刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也。//////小试身手302.刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大在文言文中，可借助动词，特别是“曰”“云”“言”“谓”等表说话的动词作为标志进行断句。文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。解题方法二、借助动词,特别是表说话的动词断句。31在文言文中，可借助动词，特别是“曰”“云”“言”“谓张良曰／秦时与臣游／项伯杀人／臣活之／今事有急／故幸来告良／沛公曰／孰与君少长／良曰／长于臣／沛公曰／君为我呼入／吾得兄事之／张良出／要项伯

例题分析32张良曰／秦时与臣游／项伯杀人／臣活之／今事有急／故幸来告良／楚人和氏得玉璞楚山中／奉而献之历王／厉王使玉人相之／玉人曰／石也／王以和为诳而刖其左足／及厉王薨／武王即位／和又奉其璞而献之武王／武王使玉人相之／又曰／石也／王又以和为诳而刖其右足解题方法33楚人和氏得玉璞楚山中／奉而献之历王／厉王使玉人相之／玉人曰／

上（刘邦）尝从容与信（韩信）言诸将能各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰如臣多多益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也////////////////小试身手/34上（刘邦）尝从容与信（韩信）言诸将能各有差上问曰如我句首——夫其惟盖凡窃请敬岂……句尾——也矣耳乎哉焉耶欤……分句中——以于为而则乃分句首——故以而则但遂解题方法三、借助虚词位置断句。35句首——夫其惟盖凡窃请敬岂……解题方法三、借于是余有叹焉。古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。例题分析36于是余有叹焉。古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不小试身手子曰十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也夫以孔子之圣犹须好学今人不可不勉乎//////37小试身手子曰十室之邑必有忠信如丘者四：借助句式断句

文言中有一些特殊的句式，如倒装句，判断句，被动句等。这些句式可以作为我们断句的切入点。还有一些固定结构，如“……者……也”、“不亦……乎”、“何……之有”，“孰与……乎”“为……所……”、“受……于……”，“无乃……乎”，“得无……乎”等，根据这些结构也可断句。解题方法38四：借助句式断句文言中有一些特殊的句式，如倒装句，判断句子曰／学而时习之／不亦说乎／有朋自远方来／不亦乐乎／人不知而不愠／不亦君子乎例题分析39子曰／学而时习之／不亦说乎／有朋自远方来／不亦乐乎／人不知而晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公庄公景公以节俭力行重于齐既相齐食不重肉妾不衣帛小试身手////////40晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公

排比、对偶、对称是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句较多，这可供我们断句时参考。

“顶真”是文言文中常见的形式，句子前后相承，按顶真句式来考虑句读，又为我们断句提供了方便。五：借助修辞断句解题方法41排比、对偶、对称是文言文常见的修辞方法，句式整齐1.秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。2.吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。例题分析421.秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及3.秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守,以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。例题分析433.秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守,以窥周室,有席卷1.秦以攻取之外小则获邑大则得城较秦之所得与战胜而得者其实百倍诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍则秦之所大欲诸侯之所大患固不在战矣

（《六国论》）