留守儿童广播节目文字稿件

17-/NUMPAGES17《新闻讲吧》特不节目——给留守儿童一片心灵的天空（特不节目标头）有如此一群小孩，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离故土，到遥远的市打工谋生。也有如此一群小孩，他们还没有长大成年，父母就得奔赴各地，在专门的工作岗位上，坚守职责。专门多时候，这些小孩只能从电话或汇款中感受父亲的存在、回味母爱的余温。人们给这群专门的小孩一个专门的名字：留守儿童（新闻讲吧标头）凌宇：漳州人民广播电台，听众朋友你好，那个地点是调频96.2兆赫、89.6兆赫，漳州人民广播电台新闻综合广播在每天中午的12点，准时为您带来的新闻讲吧，我是主持人凌宇。细心的听友可能差不多发觉，近期各种媒体上关于青年儿童的报道是越来越多了，不管是未成年爱护，依旧青年英才，以及儿童的身理、心理健康等方面的话题。什么缘故？一想，是呀，又到了六一儿童节。改日确实是“六·一”了。今天，5月31日，在如此一个时候，我们《新闻讲吧》也把目光转向了小孩。在今天的节目中，将和您一起关注一群不一样的小孩。在今天介绍这群可爱的小主人翁之前，我们首先为大伙儿介绍的是在我们直播间就坐的嘉宾，他是漳州师范学院（以下简称“师院”）教育科学与技术系副主任、漳州市关怀下一代工作委员会家庭教育特聘研究员、漳州妇联家庭教育网顾问蔡永强教授。凌：蔡教授，您好！蔡：主持人好，听众朋友大伙儿好！凌：刚才我们讲，要跟听众朋友介绍一群专门的小主人翁。这些小主人翁专门之处在哪呢？专门之处就在，我们经常把他们形容为打引号的“孤儿”。什么缘故呢？因为他们的父母长期不在周围，因此他们的成长、教育、生活状况能够讲，都并不让人感受客观。随着我们改革开放的深入，农村的大量人口就离开家乡外出打工。他们背井离乡大多数人都把小孩留在了农村，这些长期和父母分离，得不到父爱母爱的儿童，就被我们称作留守儿童。这长期的留守，对儿童的心理健康也必定的造成一些阻碍，因此在今天的节目当中，我们不但要请蔡教授，和收音机前的您来一起探讨关于留守儿童方面的话题。同时，还将为您直播留守儿童在都市儿童家过六一儿童节的欢乐场面。我们首先依旧有请蔡教授来介绍一下从学术定义上讲留守儿童是个什么概念？蔡：留守儿童一般是指父母到外打工经商，小孩不在父母周围，如此的一个群体。包括都市里的和农村里的。然而我们应该更关注农村里的留守儿童。农村的留守儿童群体，是我国农村大量剩余劳动力向都市转移过程中的产物。也确实是父母外出打工，子女留在原籍，成为留守儿童。一般能够分为单亲外出的留守儿童和双亲外出的留守儿童。凌：有一种情况是一个人出去打工，还有一个父母在周围；还有一种确实是两个父母都不在周围。蔡：这几年比较关注依旧双亲(都不在周围的)的一类。凌：从那个层面上来讲，我们差不多比较明确了一个概念了。这批儿童更多的确实是一种父母长期不在周围，没有人管教，形成一种治理缺位，教育缺位还有爱心缺位的这么一批儿童。是不是能够如此来理解那个问题？蔡：是的。留守儿童的父母大多数是农民工。他们为都市的建设，做出了专门大的贡献。然而他们的小孩，往往成为社会上的一群弱势群体。按照《联合国儿童权利公约》的解释，儿童是社会当中的一群弱势群体。那个是跟成人比。假如跟都市儿童比，农村儿童又是一个弱势群体。假如是跟非留守儿童比，留守儿童是弱势群体。凌：因此是弱势的“弱势”。如此的小孩在成长的过程当中，历程也好，心理也好，跟一般的小小孩有一些不太一样的地点吧？蔡：是的。问题应该从两个方面来看。一些留守儿童他们生活的环境，父母不在周围，给他们提供了一个历练的条件。假如他们能专门好的面对如此的逆境，能够专门好的处理如此的社会关系，等到他们长大以后，回头看，他们会得到专门多非留守儿童所得不到的东西。然而客观的讲，由于留守儿童各个方面的一些条件一些缘故，应该讲留守儿童可能比非留守儿童所面临更多的一些问题。一个是生活上的问题，凌：生活上没有父母在周围。周围可能是爷爷奶奶在周围。蔡：在营养状况，健康方面就会受到一些阻碍。第二，是我觉得最值得关注的心理问题。留守儿童心理问题应该讲是比较严峻的。最要紧的，也是大伙儿关怀比较多的是亲情的缺失，容易导致小孩性格成长中的缺陷。或者是出现心理障碍。由于缺乏父爱或者母爱。留守儿童成为实际上的“孤儿”，或者是单亲小孩。应该讲对他们的心理进展、性格形成都会有一些负面的阻碍。俗话讲：“之子莫若父，之女莫若母”。父亲母亲跟子女之间有一种天然的血缘关系。这是谁也没方法代替的。由于缺少双亲和子女之间的交流沟通，因此就容易造成留守儿童心理上的缺陷。现在有些调查发觉，一些留守儿童跟一般的小孩比较，在心理方面容易出现内心封闭，情感比较冷漠，比较自卑，行为比较孤僻。凌：我们还听到有种讲法，讲留守儿童实际上也是心理上最坚强的一批人。蔡：假如从他们（因为）没有父母亲在周围他们自己能够严格要求自己，能够度过一些难关，他们在那个方面的锻炼会更多一些。假如从我们发觉的普遍的一些问题来看，在心理方面缺乏交流，社交能力，各个方面也比较不足，普遍缺乏安全感。这要紧是亲情的缺失。还有一个要紧的问题，确实是跟有父母亲在周围的小孩比较。这就容易造成心理失衡。比如讲，天气冷了，不人有新衣服穿了；双休日有父母亲带到公园玩，那个时候，就会有种心理不平衡。有的时候，他们内心会想：会可不能是爸爸妈妈不要我了？或者是爸爸妈妈不负责任。假如比较严峻，有可能会产生仇视、嫉妒，甚至会有攻击的行为。性格一旦有缺陷，有心理障碍的话，往往阻碍的不是一时半会，是一生当中的进展。那个问题可能也是留守儿童最令人担心的。他今后的进展、性格方面没有引导好的话，那个方面的阻碍是特不大的。第三个确实是行为方面的问题。因为缺少关爱跟引导，小孩的一些错误行为没方法及时得到纠正。在留守儿童当中有些上网、赌博、斗殴、偷窃，甚至离家出走。凌：因为他们没有人管。蔡：对。或者是监护不严，专门容易被人家误会成是问题儿童。事实上我个人的看法，不能把留守儿童看成是问题儿童，怎么讲只是一小部分，凌：有一部分的小孩可能是由于缺乏监管，导致他的行为出现偏差。但不等于一开始他确实是有问题的。蔡：也不是讲，所有的小孩都会成为问题儿童。但那个应该引起我们的注意。第四个是教育问题。首先，小孩大部分依旧留在原籍，通常原籍的教育资源比较贫乏，经济进展状况也比较差，教育质量不高如此的地区。因此他们在原籍，跟都市的小孩比就比较难以受到良好的教育。另一方面，因为缺乏监护，缺乏引导，缺乏关心，因此小孩的学习，有时候碰到困难，没有人问。或出现不良的学习适应，也没有人及时阻止。假如从学校的角度来讲，在学校里的学困生，比例最大的应该是留守儿童那个群体。凌：除了在课堂上，就没有机会接触到辅导和教育。我想刚才蔡教授的几句话，差不多讲的比较明确了。我们什么缘故要去关注留守儿童，而留守儿童又什么缘故值得我们去关注，我们需要给他们关爱，因为有了我们的关爱，能够让他们如此一群小孩能够更健康健壮的成长。确确实实现在社会各界对如此一批的留守儿童也给予了关爱和关心。（进录音）六一儿童节到来之前，今天上午，在芗城实验小学来自天宝镇大寨中心小学的小孩们，就和芗城实小的小孩们进行了一场联欢。这次活动是由共青团漳州市委和芗城实验小学共同组织的，在稍后的时刻芗城实验小学的结对子小朋友们还将把这些来自大寨的留守儿童接到自己的家中，让他们在都市的家中度过一个不同平常的六一儿童节。那么关于留守儿童回都市家庭的情况，我们的记者会做一个现场的连线报道。现在我们现了解一下，在联欢会现场的一些情况。节目在小组唱《让世界充满爱》中拉开了帷幕，他们对这次活动预备的相当的充分。不但有小组唱《让世界充满爱》，还有三人舞蹈《小兵》以及独唱《种太阳》，游戏、健美操太极拳等等（进录音：同学们差不多上多才多艺的，由韩同学演唱《妈妈的眼睛》……《种太阳》……）小孩们总是给点阳光就灿烂，不管他内心有如何样的不如意，不管他受了如何样的委屈，然而只要给他一个快乐欢乐的氛围，他们永久差不多上快乐和欢乐的。留守儿童从大寨来到芗城实小，他们除了带来歌声、带来欢声笑语之外，还有什么话要讲呢？（进录音：春意盎然，心潮涌动，星光灿烂，灯火阑珊，我们点亮温暖的烛火，让感动的心再次雀跃、唱歌。你在大山里播种希望……）（混压）事实上今天一大早冒雨去采访，看到他们的时候，我就吃了一惊，吃惊的是，他们和我心目中留守儿童的形象没有叠合在一起。他们是那么的阳光，那么的健康，那么的爽朗爽朗，我一直在想，假如他们在都市，可能只是一些不谙世事，只会在父母怀里撒娇的小孩。但是，因为他们是农村的留守子女，因为长期不能和父母在一起，父母外出打工，没有时刻也没有机会来照顾他们。因此他们稚嫩的双肩差不多过早的承担起生活的重担。而关于外出务工的农民朋友来讲，要想见上自己的亲身骨肉一面，那也是难上加难的情况。在记者前期采访的时候，也采访到了如此一位母亲。母亲：他本来天生内向，特不听到小小孩的电话，有时候忍不住都哭了。小孩：想跟他们讲讲话，母亲：他讲，我都多长时刻没和你讲话了，多想见我们啊。总之，专门难受啊。然而没方法。凌：收音机前的各位听友，您正在收听的是来自调频96.2兆赫，89.6兆赫漳州人民广播电台新闻综合广播，在每天中午的12点正为您直播的节目《新闻讲吧》。今天是5月31日，改日确实是六一儿童节了，在如此一个特不的生活里，让我们来共同关注一下生活在我们周围的留守儿童。刚才的时刻，我们与来自师院科学与教育科学与技术系副主任、漳州市关怀下一代工作委员会家庭教育特聘研究员蔡永强教授。就目前留守儿童的现状，他们的形成缘故，做了一下简单的介绍，在稍后的时刻，蔡教授还将就该如何关注留守儿童、如何关怀留守儿童和听众朋友做一个近距离的讨论。现在有一个好消息要告诉大伙儿，来自天宝大寨的留守儿童，差不多被芗城实小的家长们接回了自己的家中。在今天中午让他们与自家的小孩一起度过一个不一样的六一儿童节。我们的记者也跟随其中几户家庭来到了他们的家里。下面我们把时刻交给前方的记者，我们共同感受一下欢乐的家庭氛围。（连线）凌：巧云，您好。记者：我现在在佳苑名门的小区里，现在家里专门喧闹，芗城实小二年级黄子恒的家里，家里迎来了位小客人，客人来自天宝镇大寨中心小学的韩斌同学。他们在家里玩玩具、电脑，吃美食。韩斌同学从没玩过电脑，今天玩了电脑和他从来没有玩过的玩具，专门快乐。（小同学、家长声音）凌：我们了解记者巧云这边的情况之后，我们把信号给记者小玲。小玲你好。记者：刚刚我们结束了在芗城实小里小孩们的游戏之后，我们跟着陆茜，来到她的家里。在家里迎接我们的是陆茜的奶奶。（奶奶声音）凌：本来我们还想向大伙儿展示一下这些留守儿童今天中午的欢乐午餐，展示一下他们今天中午的欢乐心情，由于时刻的关系，不得不在那个地点中断直播了，稍后的时刻，我们接着有请蔡教授向我们简单的介绍一下，在现代社会这些留守儿童，我们应该给予哪些关心？才是真正的有益他们的健康成长与我们社会的全面进展？（进特不节目标头一）（进特不节目标头二）凌：收音机前的各位听友，您现在收听的是正在为您直播的《新闻讲吧》，今天是5月31日，改日确实是六一国际儿童节，我们把目光转向青年儿童，今天让我们来共同关注留守儿童，给留守儿童一片心灵的天空。今天在节目当中特不邀请了一位嘉宾，他是漳州师范学院教育科学与技术系副主任、漳州市关怀下一代工作委员会家庭教育特聘研究员蔡永强教授。蔡教授，听了刚才我们的报道和我们记者从现场发回的消息，你有什么感受？蔡：特不行，打工小孩的心声。我觉得从社会的角度来讲，应该讲社会各界都应该来关注那个问题，能够采纳各种方式来关心这些留守儿童，送温暖或者结对子。我觉得结对子现在有专门多做法，包括刚才提到的，都市里面的学校跟农村里面的留守儿童所在的学校进行沟通，结对子。能够把我们都市里的小孩带到农村，跟他们交朋友，或者把他们请到都市来作客。这必须是长效的，不是一两次的问题。事实上也是培养小孩的一种爱心。现在也差不多在做的，比如电话热线，专门为留守儿童开设的电话热线，或者是网站；还有一些地点专门办了留守家长培训。也确实是对留守儿童的家长进行这方面的培训。作为留守儿童本身，小孩自己，今天听广播的可能小孩或者是家长朋友们、教师能够也对小孩多做这方面的工作。小孩本身他们自己如何面对那个现实，他们有没有这种勇气，他们能不能理解父母的这种苦心，父母不得已才出去打工的，能不能理解，能不能用积极乐观的态度面对人生。专门多方面探讨了以后，慢慢回归到小孩自身的成长成熟，他的自尊、自信，假如平常在那个方面注意训练，可能就会坏事变好事。凌：相互之间有教育作用，对都市小孩来讲，可能也是种教育作用。接下来的时刻，我们来接着刚才的话题。刚才我们提到了，心理上、身理上等等的问题，这些问题从形成的问题上来讲，有什么专门的缘故。蔡：缘故应该是专门多方面的，有社会的缘故，有家庭的缘故，有小孩自身的缘故。我觉得最重要的一个缘故依旧社会缘故。在我看来这是留守儿童出现这些问题的最要紧的因素。凌：您指的社会缘故，是指社会关注度不够，社会引导不够？依旧整个社会形成机制就导致他们必定就会受到如此的待遇？蔡：从几个方面来看，中国之因此有这么多的留守儿童，是我们国家农村大量剩余劳动力向都市转移过程当中的产物，是必定的产物。凌：我觉得也是社会转型期的必定产物。蔡：第二方面，从国情来看，现在我们的都市和农村，城乡的差不依旧存在。经济和教育进展存在着不平衡，这是个事实。因为农村的经济进展水平比都市要低，教育比较落后，我们的社会保障不健全，因此农村的留守儿童他们的生存环境，比都市的，比非留守儿童的生存环境，相对会比较差一些。第三个社会方面的因素，要紧是制度上的问题。我们制度上的一些制约，比如讲我们的户籍制度、教育制度。现在的户籍制度没有方法让小孩随父母迁移，再加上居住条件、职业特点，到城里打工，一时半会也没有方法立即把小孩安置好。再加上本来经济条件（约束）。我看了些报道，是专门心酸的。有些小孩的父母亲不是不想见小孩，逢年过节他们也总是想回家和小孩团聚，然而有的时候确实是为了节约车费，放弃了春节回家过年和小孩团聚的机会。第四个可能是个比较大的问题，像咱们中国如此大规模劳动力的转移。凌：有个数字，看起来是一亿多农民工。蔡：1.2亿。那个在国际上是没有先例的。因此国际上也没有能够供我们借鉴的经验。我们国内本身对那个问题的关注，也是最近这几年。那个问题早差不多存在了，然而对那个问题的关注，没有做到未雨绸缪。到了最近这几年才开始有些人在关注，有些学者在研究、探究如何解决这些问题。客观的讲，解决这些问题的力度、解决的效果依旧有限的。凌：可能政策大于行动，关注大于政策。蔡：有如此的问题。要紧是社会缘故。另外一个，侧重讲讲家庭因素方面，因为听众有可能专门多是家长朋友。家庭因素也有几个方面的缘故。首先，是农村的家长，应该讲中国农村的家长一直以来对家庭教育方面问题都不是太重视，关注度不够。他们往往就觉得家长确实是管吃管住，管生活，即便是家长在家，事实上也是专门少过问子女的教育问题。特不是专门少过问小孩的一些内心感受。（小孩）他们想什么，他们的一些情感，这应该是一个普遍的一个现象。第二个方面，留守儿童的家长一般都采取托付监护的方式。一旦外出打工以后，家长通常采取托付他人来监护，这种监护方式目前尽管有专门多，然而我个人觉得这些监护方式都不是专门到位。我列举一下现在的一些监护方式，都有一些问题。常见的一种确实是隔辈的监护，指爷爷奶奶、外公外婆，如此的监护方式，老人家本身精力有限，有时还体弱多病，有时候管也管只是来，普遍的确实是有个溺爱的问题。特不是在学习方面，有时没方法辅导小孩的学习。第二种是上一辈人监护，比如讲把小孩托付给叔叔、阿姨、姑姑、婶婶等等，跟父母是同辈的人；第三，同辈监护，确实是姐姐姐夫、哥哥嫂嫂管着小孩，这两种监护，存在问题确实是，监护权经常会频繁的变动，一会儿可能是寄给姑姑，一会儿寄给叔叔，经常会变动。另外，这些人的责任心也有限，他们往往都有自己的一些情况凌：而且正好是壮年，也是拼搏的时候。蔡：不管是隔辈的监护，或者是上辈、同辈的监护，都普遍存在的问题确实是——重养轻教。在生活方面可能会给于照顾，然而在“教”的方面，在引导教育那个方面，往往就不如父母亲本身那么到位。另外从一个角度来讲，有些也觉得不行管，怎么讲不是自己的（小孩）。凌：谈谈留守儿童的感受。有一次，我爸妈都出差，就去姨夫家，事实上姨夫家对我挺好的，早晨叫我吃鸡蛋，中午叫我喝牛奶，都挺好的。确实是那个鸡蛋，非得叫我吃，我不吃，他非要叫我吃。事实上假如是我妈也会叫我吃，专门多小孩都有感受，这叫被逼无奈，然而就因为不是自己的父母叫我吃，我就感受：凭什么逼我啊？确实是对我好的时候我还有如此的心理。那有些家庭要是姑姑婶婶对你略微不行一点，或者讲他也有小孩，两个小孩略微有点差不，可能心理上的受伤更大。蔡：是的。假如讲是轻微的，现在学校也好，社会上也好，有心理咨询的，有些假如疏导的好，像你的情况一两次问题不是太大。然而，假如是比较长时刻的，处在比较抑郁的状态，可能就会在他一生当中留下的阴影就会比较明显。还有一种监护方式就等于没有监护，小孩自己照顾自己，叫自我监护。从法定的角度，事实上确实是监护缺失，没有监护了。现在的家长托付监护的方式，确实是不如父母亲自己监护。因此，从另一个角度，为了生计，为了谋生，没方法。第三个方面的缘故，有些家长事实上也有关注到跟小孩的沟通交流问题。他也明白有时候跟小孩打打电话，然而有些家长在处理问题的方式上，跟小孩的沟通，往往差不多上处于一种表面化，表层次化，大多数父母亲在外地通过打电话的方式跟子女沟通的时候，比较多的是问“最近学习好不行？”“在家里有没有听话？”之类，这种事实上也是必要的，但怎么讲是一种表层次的。往往家长比较少的了解小孩的思想，一些感情，或者是让小孩倾诉自己的一些方法，这方面做的专门少。表面上看起来有关注，实际上并没有什么效果。第四个方面，是一些补偿的方式不当。凌：明白对不起小孩了，想通过各种方式来对小孩做点补偿蔡：但他们的补偿方式不一定是对的。凌：据我所知，一般确实是多给点钞票。蔡：对。有的父母亲认为在情感上是亏欠小孩，对不起小孩，就用金钞票的方式来弥补。事实上这种弥补方式不仅仅不能补偿小孩情感上的一些需要，反而使小孩容易染上乱花钞票、大手大脚的一些不良适应。讲到（造成）留守儿童的缘故，社会的、家庭的、从成人的层面上来看，应该是最要紧的缘故。因此那个地点面还有跟儿童本身。不是儿童自己情愿出现这些问题，而是自身因素当中，那个年龄段，本身身理和心理进展的特点。因为留守儿童这段小学、初中时期的小孩，应该讲身心都不成熟的。一个成长期、过度期，跟成年人比，他们的自制力都比较差，还相当依靠成年人，而且是非辨不能力也专门有限，容易受到外界的一些干扰，一些阻碍，因此在成长过程当中，应该讲那个时期，是最需要教育，最需要良好教育的熏陶，最需要成年人的引导，而恰恰在那个时候，父母亲不在周围。凌：治理缺位，或者讲是照顾缺位。蔡：假如年龄大也没关系，恰恰那个时期最需要成人关心引导的时候，父母亲不在周围。有可能是小孩刚刚出现小的问题，小的毛病，然而没有及时的纠正，慢慢的，一旦形成不良的适应，不良的性格缺陷，那个时候家长发觉了，着急了，有的时候就来不及了。因此这跟小孩本身的心理进展有专门大的关系。凌：我这看了个数字，是关于留守儿童的情感的数字。讲他们跟父母的感情是与生俱来的，比如讲，“你最喜爱的人是谁？”百分之八十多的人讲是爸爸妈妈。“爸爸妈妈打工了，想他们吗？”百分之百的人讲想。结果，最后一个问题“长大了你最想报答的人是谁？”假如是跟这爷爷奶奶长大的，差不多选择的是爷爷奶奶。矛盾了。蔡：从情感的角度来讲，父母和子女之间确实有种天然的血缘关系，这是谁都没有方法替代的；从另一个角度来讲，小孩年龄还比较小的时候，他们往往能感受到的只是些直观的、形象的、日常生活在他们周围的这些人。父母亲尽管有天然的血缘关系，然而有的小孩专门小的时候，父母亲就外出打工，在小孩的经历是专门模糊的。他的爸爸妈妈还明白（是谁），但具体专门形象化的东西，他模糊了。凌：从治理上来讲，是不是这些留守儿童的自身来讲他也缺乏一种自制力？蔡：自制力应该讲是小孩在那个年龄段，特不是小学儿童时期比较缺乏自制力，我们人的自制力一般是从“他律”到“自律”，不可能要求小孩年龄这么小就像我们成年人这么能够自制。平常我们大人的引导、关心，对他们的偏差及时纠正，是非产必要的，特不需要及时纠正。他也有非留守儿童不具备的一些东西，比如讲他们的适应性比较强，假如处理的好，他们平常有如此的阅历、如此的经历，可能他们的独立性也比较强。怎么讲不在爸爸妈妈周围，可能他们专门多事也要自己做，假如锻炼的好，他们的独立性会比非留守儿童，在工作的独立性、工作能力等方面都会更强一些。从弱点方面，也可能比其他小孩更弱一些，就像心理上的一些缺陷，可能比较明显。凌：就如此的问题，我们应该想一个破解之道。蔡：留守儿童的问题应该是全社会都要关注的问题。不同的人可能会从不同的角度提出他们的看法和观点。我觉得好的方面确实是大伙儿都在关注那个问题，都在讲如何解决。凌：差不多引起重视了，引起考虑了，可能确实是离解决的时刻不远了。蔡：至于讲应该如何解决，专门多地点也做过这方面的尝试。不仅是政府行为也好，学者自己的观点也好，他们可能从某方面，某个切入口，都提出了一些能够让我们借鉴的一些专门好的建议。从我的角度来讲，对留守儿童问题的一些对策，既然讲它造成的缘故是多方面的，我们解决的思路也应该是全方位的，政府的角度，政府所能够做的确实是通过健全一些相关的制度，来解决这些问题。这可能是解决留守儿童全然的一些举措。凌：可能核心依旧需要打破城乡的“二元”结构。蔡：对，比如讲户籍制度，还有教育制度，像农民工子女的入学制度。我国政府在那个方面一直在努力，因为它牵涉的问题是方方面面的，我个人的看法在短时刻里，要制度专门健全，通过制度来解决这些问题，可能依旧不太可能的。这只能是慢慢健全。从政府的角度来讲，从家长自身来讲，一个方面确实是观念要改变，那个是最重要的。要把子女的教育、治理问题看成是自己的任务，思想上高度重视，只有重视了，把它当一回事了，想方设法地去跟子女沟通，我刚才讲过，中国农村家长在这方面都比较忽视，现在既然碰到问题了，首先要树立如此一个观念，作为家长来讲，一定要特不注意跟子女的沟通、交流有条件的最好是每天能打一次电话。凌：还有条件的确实是尽量多回来几次。蔡：不单单要了解小孩的学习情况，还要了解他们的生活情况，交往的情况，跟谁交往，更重要的是确实是让小孩在电话中有机会倾诉自己的需要。凌：可能有些情况不那么重要，不那么对，只要不是违反原则是父母就不要去批判他。蔡：家长不要去监控他，不要让小孩感受家长在监控他。打电话时亲自之间的交流，他们喜爱接到你的电话，喜爱跟你交流，这是专门重要的。要抓住一些对小孩来讲专门重要的生活，一些节日来传递爱心。比如讲小孩的生日、儿童节或者春节。假如没有方法回来，一种贺卡也能够带给小孩一片温馨。总体上来讲，确实是要让小孩感受到爸爸妈妈不在周围，然而时时刻刻都在惦记着你，都在关注着你，从内深深处真真感受到。尤其是对待年龄比较小的儿童，更需要如此做。一定要让小孩有可感的父亲母亲形象。是能够感受得到的，不是模模糊糊的，只能听到声音的。有条件的情况之下，即可能的经常跟学校、老师和他托