人教版小学六年级数学上册教案第6单元 百分数归纳总结

最新人教版小学六年级数学上册精品教案六、比例1、比例的义：表示两个比相等的式子叫做比例。如：：：32、组成比的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。3、比例的质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积叫做比例的基本性质。例如：由：2=6:4可知×4=2×6；或者由x××1.2可知x：y=1.2:1.5。（利用比例的意义和比例的基本性质可以判断两个比是否成比例）4、解比例：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。例如：3：x=48，内项乘内项，外项乘外项则：4x=×8，解得x=6。5正比例和反比例比例的量：两种相关联的量一种量变化，另一种量也随着变化如果这两种量中相对应的两个数的比（也就是商定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。

用字母表示y/x=k(一定）例如：①、速度一定，路程和时间成正比例；因为：路程÷时间速度（一定②、圆的周长和直径成正比例，因为：圆的周长÷直径=圆周率（一定③、圆的面积和半径不成比例，因为：圆的面积÷半=圆周率和半径的积（不一定④、y=5xy和x成正比例，因为：÷x=5（一定⑤、每天看一定，总比例，因为：总看页数（一定（2比例的量种相关联的量一种量变化一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定这两种量就叫做成反比例的量他们的关系叫做反比例关系。

用字母表示x×y=k(一)例如：①、路程一定，速度和时间成反比例，因为：速度×时间路程（一定②、总价一定，单价和数量成反比例，因为：单价×数量=总价（一定③、长方形面积一定，它的长和宽成反比例，因为：长×=长方形的面积（一定最新人教版小学六年级数学上册精品教案

最新人教版小学六年级数学上册精品教案④、4÷x=y，x和y成反比例，因为：x×y=40（一定⑤量×=6图上距离实际距离比例尺比例尺有两种形式数值比例尺和线段比例尺。例如：1、图上距离2cm，实际距4km，则比例尺2cm最后求得比例尺是1:200000。2一幅某乡农作物布局图上20厘米表示实际距离千米。求这幅图的比例尺。16千1600000厘3、例题：说出下面比例尺表示意思。这是线段比例尺，它表示图上1厘的距离代表实际距离200米。7、实际距=图上距离÷比例尺；例如：已知图上距离和比例尺，则实际距离为：21200000

=400000cm=4km。8、图上距=实际距离×比例尺；例如：已知实际距离4km和比例尺1:200000，则图上距离为：400000×1200000

=2（cm）9、图形的放大或缩小把一个图形按一定比放大或缩小，就是把它的每条边按一定的比放大或缩小的项大于比的后项是放大，反之是缩小）常单换长度单位换算1千=1000米1米10分1分=10米1米=100厘1厘=毫米面积单位换算1平千米=公1公=平米1方米=100平方分米1平分米=平厘米1平厘米=100平毫米体容)单位换算1立米1000立分米1立分米=1000立厘米1立分米=升1立厘米=1升1立米=1000重量单位换算1吨=千克1千克=克1千=1斤最新人教版小学六年级数学上册精品教案

最新人教版小学六年级数学上册精品教案人民币单位换算1元=10角1角=10分1元100时间单位换算1世纪=100年1年=月大(31天)有1\3\5\7\8\10\12月小(30天的:4\6\9\11月平年月28天闰年2