人教版必修三地理5.1《资源的跨区域调配-以我国西气东输为例》教学设计

人教版必修三地理《源的跨区域调配—以我国气东输为例》教学设计《资源的区域调配—以我国西气东为例》教学计教目：1、通过阅读中国常规能源分布，说出常规能源分布特点。2、阅读上海新疆两地人口、资消耗量表格，说出两地人均能源消费量的差异。3、西气东输对新疆、上海及沿地理环境的影响。4、结合实例说明资源跨区域调对区域地理环境的影响。教重、点结合实例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。教资选：教材的处理及典型案例的选取教方：教过

案例教学法教学流程

教学内容

设计意图学习主题Ⅰ：案例分析——实施西气东输的原因图

读“中国常规能源分布图常规能源分布特点。

培养学生读图表资表资料分析图表点拨

阅读上海新疆两地人口源消耗量表格资料出地人料分析能力均能源消费量的差异。实施西气东输的原因之一：能源的生产和消费地区差异大。养学生懂得读扇读图5.2“我国东部西部地区源生产消费站全国的比形图，并提高在读图（1998”得结论东西部各自优势得不到充分发中总结知识的能力。挥，从而影响各地区进一步发展。实施西气东输的原因之二：调整能源消费结构。

培养学生掌握对比联系能源消费结构图我以煤炭为主的能源消费结构分析的方法，同时提知识联系

的弊端。读图思考：读图“炭和天气作为能源的特点比较”，分析天然气的突出优点和我国天然气开发利用的前景。/

高学生的环境保护意识。

人教版必修三地理《源的跨区域调配—以我国气东输为例》教学设计得出结论：我国提高天然气等清洁能源既有利于保护环境，又给消费者带来实惠。资料分析读图

实施西气东输的原因之三：我国油气开发的战略重点在西部。资料补充油产量在逐年减和中西部和海上油气勘探的开发资料，得出结论：西部地区天然气资源丰富。读图5.1“西气东输线路示意”明确：（）线所经过的省级行政区重要的城市；

培养学生分析资料和归纳总结的方法熟悉有关西气东输的具体知识，排除疑分析

（）新轮南不是唯一的气源费场也不局限在上难。海进一步明确广义的西气东输的线路走向学习主题Ⅱ：案例分析——西气东输对区域发展的影响分析

西气东输对区域发展的影响应该从国家层面上分析培养学生明确分析引导

各产业发展带来的促进作用，不仅只局限于输气管道的建设，还会激活沿线相关产业的发展。影响一：对西部地区的影响。

问题应该抓住整体和培养学生的发散思维。培养学生掌握读联读图分析

读图“西气东输对西部地区展的影响系图的方法，并能从应气东输骨干工程的带动效应投资效应，读图中归纳总结。促进形成锌的经济增长点。分析归纳

影响二：对东部地区的影响。归纳西气东输对东部地区的影响：缓解该地区能源紧缺状况，推动相关产业发展和基础设施建设。

培养能从文字材料中归纳总结的能力。读图对比

影响三：提高资源的利用效率，促进东、西部的协调发展。会对比分析的方读图5.5和5.6，引导归纳：我西部资源利用效率低，东法，提高分析问题的部资源利用效率较高源西向东部部地区会产生能力。更大的效益供多的税收更资金用于对西部的投资和补贴。分析归纳方法提升

影响四：对环境的影响。（）有于改善东部大气质量（）对线农村地区生态环境善作用。如何理解资源跨区域调配对区域地理环境的影响。资源跨区域调配工程大、周期长，对调出、调入区的地理环境产生很大的影响。而这种影响包括有利和不利的。不/

加强学生的环境保护意识。培养学生辨证唯物主义思想，分析问题要一分为二。

人教版必修三地理《源的跨区域调配—以我国气东输为例》教学设计过，有利是主要的，不利可以通过工程或技术手段来克服。教学反馈

讨论：西电东送工程对区域地理环境的影响。

通过案例迁移验证是否达到课标要求。板书设计：