2022年八年级物理下册第6章力和机械6.3重力学案新版粤教沪版

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2、重力也是一种力,既然是力就必然存在受力物体、施力物体,那么它的受力物体和施力物体分别是谁呢?3、“竖直向下”和“垂直向下”是否一样呢?4、重力方向的应用：（仔细观察课本P14图6-25并联系生活实际，完成下列的填空）由于悬挂重物的线总是的,我们把它称为,在生活中经常被用来检查物体放置是否垂直于,以及。例如用重垂线等。

板块三：重力的大小1、物体重力的大小如何通过测量的方法获得?2、小组合作完成P15活动2“用弹簧测力计测量重力”，并记录相关的数据，借助于数学的统计方法分析数据。猜想：根据生活经验，物体所受重力大小可能跟什么因素有关？。我的猜想依据是：。探究：物体所受重力与物体质量的关系：钩码质量m/kg

钩码重力G/N

进行试验记录数据，并画出质量与重力的关系图像，你能得出重力与质量的关系是怎样的？结论：物体的重力大小跟它的质量成。3、科学研究指出,物体受到的重力的大小跟它的有关,越大,重力。用字母G表示,m表示,g表示,g=,（粗略计算时，g可取10N/kg）则它们的关系表示为。4、练习：若小明的质量为50kg,那么他受到的重力是多大?一个物体的重力是200N，它的质量是多少？板块四：物体的重心1、阅读课本P17相关内容，并观察下列各图，完成以下内容。2、重心是一个物体各部分受到重力作用的等效作用点。质地均匀,形状规则的物体的重心在它的上。形状不规则的物体的重心可以用来确定。

3、电风扇、台灯都有个大而重的底座,可使它们不易翻倒。这是为什么呢?课堂小结：本节课你学到了什么？请在课后认真思考总结并写下来。本节内容过关达标检测一位同学的质量是48kg，他受到的重力是多大？2、画出地面上重100N的小球、静止在斜面