六年级下册数学课件 小升初数学复习 图形与几何全国通用

图形的认识测量图形的认识测量线段直线射线用直尺把两点连接起来就得到一条线段。线段长就是两点之间的距离。把线段的两端无限延长，可以得到一条直线。把线段的一端无限延长,可以得到一条射线.线线段用直尺把两点连接起来就得到一条线段。线段长就是两点之间的平行线:在一个平面内永不

相交的两条直线.垂线:两条直线相交直角,

这两条直线叫互相垂直。其中一条直线叫另一条直线的垂线。平行线:在一个平面内永不角：从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。角：从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。三角形：由三条线段围成的图形叫三角形。六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用三角形：六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通角的分类锐角：小于90º的角直角：等于90º的角钝角：大于90º而小于180º的角。平角：180º的角周角：360º的角六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用角的分类锐角：小于90º的角六年级下册数学课件-小升初数学复三角形的分类按角分锐角三角形：三个角都是锐角的三角形直角三角形：有一个角是直角的三角形钝角三角形：有一个角是钝角的三角形六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用三角形的分类按角分锐角三角形：六年级下册数学课件-小升初数学按边分等腰三角形：两条边相等的三角形等边三角形：三条边都相等的三角形不等边三角形：三条边都不相等的三角形六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用按边分等腰三角形：六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与1、右图中有()个角，其中有()个锐角，()个钝角，()个直角，()个平角。EOADBC104231六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用1、右图中有()个角，其中有(2、∠1是∠2的3倍，这两个角的和恰好是平角的三分之一，∠1＝()度，∠2=()度。4515六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用2、∠1是∠2的3倍，这两个角的和恰好是平角的三分之一，3、九时整，钟面上的时针和分针成()度的角，9时45分时，钟面上时针和分针成()度的角。9022.5分针走,时针也走,时针的速度是分钟的十二分之一。六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用3、九时整，钟面上的时针和分针成()四边形：由四条线段所围成的封闭图形叫四边形。六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用四边形：六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通长方形圆正方形梯形三角形平行四边形六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用长方形圆正方形梯形三角形平行四边形六年级下册数学课件-小升初什么叫平面图形的周长？什么叫平面图形的面积？六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用什么叫平面图形的周长？什么叫平面图形的面积？六年级下册数学课六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。围成一个图形的所有的边长的总和叫做这个图形的周长。物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。围成一个图形的所有的边长的总和叫做这个图形的周长。六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。围成一个图周长和面积都相等周长相等，面积不相等周长不相等，面积相等六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用周长和面积都相等六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几1、一个直角三角形，三条边分别为6厘米、8厘米、10厘米，这个三角形的面积是()平方厘米，斜边上的高是()厘米。244.8六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用1、一个直角三角形，三条边分别为6厘米、8厘米、10厘米，这2、面积和底都相等的三角形和平行四边形，三角形的高是5cm，平行四边形的高是()厘米。2.5六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用2、面积和底都相等的三角形和平行四边形，三角形的高是5cm，3、一个三角形的高不变，底增加2倍，面积()。扩大3倍六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用3、一个三角形的高不变，底增加2倍，面积(4、一个等腰三角形的底角是450，这个三角形的最长的一条边长6cm，这个三角形的面积是多少平方厘米？答案：9平方厘米450六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用4、一个等腰三角形的底角是450，这个三角形的最长的一条边长5、下图中，大正方形边长为4厘米，阴影部分的面积为14平方厘米，小正方形边长是多少厘米？答案：3厘米六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用5、下图中，大正方形边长为4厘米，阴影部分的面积为14平方厘6AoDBC1866、在梯形ABCD中已知∆ADO的面积是2平方厘米，∆ABO的面积是6平方厘米，那么∆BOC的面积是多少？梯形的面积呢?2答案:18平方厘米32平方厘米六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用6AoDBC1866、在梯形ABCD中已知∆ADO的面积是2302025?7、一个四边形被两条对角线分成四个三角形，其中已知三个三角形的面积，求另外一个三角形的面积。答案：37.5平方厘米六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用302025?7、一个四边形被两条对角线分成四个三角形，其中3549138、长方形中有三块的面积已经标上了，求阴影部分的面积。单位：平方厘米。答案：97平方厘米3549138、长方形中有三块的面积已经标上了，求阴影部分的9、两个完全相同的直角梯形叠在一起，求阴影部分的面积。（单位：厘米）1264答案：60平方厘米9、两个完全相同的直角梯形叠在一起，求阴影部分的面积。（单位10、两个等腰直角三角形如图放置。求下图阴影部分的面积。8厘米5厘米答案：29.75平方厘米10、两个等腰直角三角形如图放置。求下图阴影部分的面积。8厘11、长方形的长为12厘米，宽为6厘米。把它的长3等份，宽2等份，然后在长方形内任取一点，把这一点与分点及顶点联结。求图中阴影部分的面积。答案：30平方厘米11、长方形的长为12厘米，宽为6厘米。把它的长3等份，宽2阴影部分和空白部分面积的比是()3:7阴影部分和空白部分面积的比是()3:712、把三角形ABC的边AB三等分，AC四等分，如图，已知∆ADE的面积为1平方厘米，求三角形ABC的面积是多少平方厘米？ABDCE1答案:12平方厘米12、把三角形ABC的边AB三等分，AC四等分，如图，已知∆13、把三角形ABC的边AB三等分，BC＝5BD，如图，已知∆BDE的面积为4平方厘米，求三角形ABC的面积是多少平方厘米？ABDCE4答案:30平方厘米13、把三角形ABC的边AB三等分，BC＝5BD，如图，已知14、棱长是a的正方体，切成两个大小不等的长方体，这个长方体的表面积和是()。14、棱长是a的正方体，切成两个大小不等的长方体，这个长方体15、把三个同样大小的正方体拼成一个长方体，这个长方本的表面积是一个小正方体表面积的()。15、把三个同样大小的正方体拼成一个长方体，这个长方本的表面如图，将平行四边形ABCD延长一倍至点E，已知三角形BCE的面积是10平方厘米，求阴影部分的面积。ACBDEF如图，将平行四边形ABCD延长一倍至点E，已知三角形BCE的如图，ACEG是正方形，GE＝30厘米，GB＝24厘米，AC＝39厘米。求梯形ACEG的面积。GACFDEB如图，ACEG是正方形，GE＝30厘米，GB＝24厘米，ACABCD是直角梯形，AB＝BC＝10厘米，BE＝8厘米，求AD的长度。ABCDEABCD是直角梯形，AB＝BC＝10厘米，BE＝8厘米，求A左边是8厘米的正方形，AF长10厘米，DE和AF互相垂直，DE长多少厘米？ABCDEF左边是8厘米的正方形，AF长10厘米，DE和AF互相垂直，D下图是用五个相同的小长方形拼成一个大长方形，大长方形的周长是44厘米，求大长方形的面积。下图是用五个相同的小长方形拼成一个大长方形，大长方形的周长是图中长方形的周长是41.4分米，圆的面积和长方形面积相等，求阴影部分的面积。图中长方形的周长是41.4分米，圆的面积和长方形面积相等，求图形展开图形展开长方体正方体相同点不同点6个面、12条棱、8个顶点6个面都是长方形（有时有相对的两个面是正方形），对面相等6个面都是正方形，面面都相等对棱相等棱棱相等长方体正方体相同点不同点6个面、12条棱、8个顶点6个面都是长方体和正方体有什么关系？正方体是特殊的长方体。长方体正方体长方体和正方体有什么关系？正方体是特殊的长方体。长方体正方体例一个正方体纸盒,像下面这样沿着画有红线的棱剪开,就可以得到它的展开图.例一个正方体纸盒,像下面这样沿着画有红线的棱剪开,就可以六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用下面的图形，哪些可以折成一个正方体？ABCDEF下面的图形，哪些可以折成一个正方体？ABCDEF下面是一个正方体的展开图，当折成一个纸盒时，A点与哪些点重合？ABCDEFGHIJK下面是一个正方体的展开图，当折成一个纸盒时，A点与哪些点重合说一说，把两个长5分米,宽4分米,高3分米的长方体拼成一个大长方体,有几种拼法?5dm4dm3dm5dm4dm3dm说一说，把两个长5分米,宽4分米,高3分米的长方体拼成一个大动动手：用棱长1厘米的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？动手摆一摆看。动动手：立体图形体积的复习立体图形体积的复习a3abh兀r2hsha3abh兀r2hshV=兀r2hV=兀r2hV=兀r2h31V=兀r2h31棱长1厘米的正方体，体积是1立方厘米棱长1厘米的正方体，体积是1立方厘米长5厘米宽4厘米高3厘米长方体的体积正好等于它的长、宽、高的乘积。长方体的体积=长×宽×高V=abh长5厘米宽4厘米高3厘米长方体的体积正好等于它的长、宽、高的棱长4厘米棱长4厘米棱长4厘米

因为正方体是长、宽、高都相等的长方体,所以正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=·aaa·V=3a或棱长4厘米棱长4厘米棱长4厘米因为正方体是长、宽、16平方米

8米

9米15平方米你会计算它们的体积吗？16平方米8915平方米你会计算它们的体积吗？324666一、看图列式324666一、看图列式8米32平方米

24平方米12平方分米一、看图列式24×86分米12×6÷38米32平方米24平方米12平方分米一、看图列式24×86一、看图列式227分米.

3分米6分米8分米3.14×32×73.14×(6÷2)2

×8一、看图列式227分米.3分米6分米8分米3.141.把一个圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。那么圆柱体积是多少立方厘米?

50×10底面是50平方厘米10厘米二、试一试1.把一个圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方2.把一个圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。圆柱的侧面积是72平方米，底面半径是3米。求圆柱的体积是多少？

72÷2×3

圆柱的体积=侧面积÷2×半径

底面积

×高二、试一试2.把一个圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。3.一种笔记本的包装箱，标明的尺寸（单位：mm）是350×260×40。它的体积是多少立方分米？

二、试一试3.一种笔记本的包装箱，标明的尺寸（单位：mm三、判断（对的打“√

”，错的打“×

”。）

1.一个圆柱形的水桶能装水15升，我们就说水桶的体积是15立方分米。

………………()

×三、判断（对的打“√”，错的打“×”。）1.三、判断（对的打“√

”，错的打“×

”。）

2.一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米、h米。如果高增加2米，体积比原来增加2ab立方米

………………（）√三、判断（对的打“√”，错的打“×”。）√三、判断（对的打“√

”，错的打“×

”。）

3.下图中的正方体、圆柱和圆锥底面积相等，高也相等。圆锥的体积是正方体的。()

√31三、判断（对的打“√”，错的打“×”。）3.四、选择正确答案的序号填入括号里

1.把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形，然后切开拼成一个近似的长方体。下面哪句话是正确的？（）

A、表面积和体积都没变B、表面积和体积都发生了变化C、表面积变了，体积没变D、表面积没变，体积变了C四、选择正确答案的序号填入括号里1.把一个圆柱四、选择正确答案的序号填入括号里A、54B、18C、0.6D、62.等底等体积的圆柱和圆锥，圆锥的高是18厘米，那么圆柱的高是（）厘米。D四、选择正确答案的序号填入括号里A、54B、四、选择正确答案的序号填入括号里

3.等高等体积的圆柱和圆锥，圆柱的底面积是6平方厘米，那么圆锥的底面积是（）平方厘米。

A、6B、18

C、2D、36B四、选择正确答案的序号填入括号里四、选择正确答案的序号填入括号里

4.把一个底面半径是2分米、高是3分米的圆柱形容器中注满水，现垂直轻轻插入一根底面积是5平方分米,高是4分米的方钢,溢出水的体积是(

)毫升。A、20B、15

C、20000D、15000D四、选择正确答案的序号填入括号里4.把一个底面五、生活中的数学问题

1.这个长方体的鱼池，长10米，宽6米，深是2米。

①这个这个鱼池的占地面积是多少平方米？

10×6=60（平方米）五、生活中的数学问题1.这个长方体的鱼池，长10五、生活中的数学问题

1.这个长方体的鱼池，长10米，宽6米，深是2米。

②在池内的侧面和池底铺上瓷砖，瓷砖的面积是多少平方米？（10×2+6×2)×2+10×6=32×2+60=124（平方米）五、生活中的数学问题1.这个长方体的鱼池，长10米五、生活中的数学问题

1.这个长方体的鱼池，长10米，宽6米，深是2米。③在离池面的0.5米处有一道红色的水位线，水位线有多长？

（10+6）×2=32（米）五、生活中的数学问题1.这个长方体的鱼池，长10五、生活中的数学问题

1.这个长方体的鱼池，长10米，宽6米，深是2米。

④鱼池内放满水后能盛放多少立方米的水？

10×6×2=120（立方米）五、生活中的数学问题1.这个长方体的鱼池，长1五、生活中的数学问题2.一个圆锥形状的土堆，底面周长是314米，高1.5米。这堆土有多少立方米？

3.14×502×1.5×=3.14×1250=3925(立方米）

314÷3.14÷2=50(米）五、生活中的数学问题2.一个圆锥形状的土堆，底面五、生活中的数学问题

3.一个用塑料薄膜覆盖的草莓大棚，长15米，横截面是一个半径2米的半圆。

①大棚内的空间有多少大？

3.14×22×15÷2=3.14×4×15÷2=3.14×30=94.2(立方米）五、生活中的数学问题3.一个用塑料薄膜覆盖的草莓五、生活中的数学问题

3.一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚，长15米，横截面是一个半径2米的半圆。

②覆盖在这个大棚上的塑料薄膜约有多少平方米？

3.14×22+3.14×22×15÷2=3.14×(4+30)=3.14×34=106.76(平方米）五、生活中的数学问题3.一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜

想一想，议一议，做一做:

你能用一张长方形的纸做一个通风管,你能做出什么形状？配什么形状的底面？（不浪费纸张的情况下，接头处忽略不计）

想一想，议一议，做一做:你能用一张长方

根据所填数据，你发现了什么？通风管形状侧面积/cm2底面积/cm2高/cm表面积/cm2体积/cm3动手做一做，将计算结果记录下来。(得数保留两位小数）填写下表

根据所填数据，你发现了什么？通风管形状侧面积/cm2底面积温故而知新学无定法，贵在得法万变不离其宗温故而知新学无定法，贵在得法万变不离其宗图形与变换图形与变换请大家回忆回忆1.变化图形的位置的方法有哪些？2.怎样能不改变图形的形状只改变它的大小？平移，旋转按比例放大或缩小请大家回忆回忆1.变化图形的位置的方法有哪些？2.怎样能不改4、怎样理解物体的平移和旋转？

物体或图形在直线方向上移动，而本身没有发生方向上的改变，就可以看作是平移现象；物体以一个点或一个轴为中心时进行圆周运动，就可以看作是旋转现象。4、怎样理解物体的平移和旋转？物体或图形在直线方向上图形变换的基本方法：平移向左平移向右平移向上平移向下平移旋转顺时针方向旋转逆时针方向旋转轴对称图形变换的基本方法：平移向左平移向右平移向上平移向下平移旋转3、什么是轴对称图形？什么是对称轴？

如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。3、什么是轴对称图形？什么是对称轴？如果一个图形沿着无数条

⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾2条

4条

1条

3条

1条

无数条⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾2条4条1条3条1条六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用不是轴对称图形，没有对称轴。不是轴对称图形，没有对称轴。···

BcD···BcD六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用新图形的对称轴通过圆心，与已知线段互相垂直。新图形的对称轴通过圆心，与已知线段互相垂直。按要求画2个圆。1.使它们只有1条对称轴。2.使它们有2条对称轴。3.使它们有无数条对称轴。按要求画2个圆。1.使它们只有1条对称轴。2.使它们有2条对底：8÷2=4高：4÷2=2底：8÷2=4高：4÷2=2新图形与原图形面积比（4×2÷2）︰（8×4÷2）=1︰4新图形与原图形面积比（4×2÷2）︰（8×4÷2）=1︰4②和④①和③②和④①和③下列图案是我国几家银行的标志，其中是轴对称图形的有（）.宋体的汉字“日”，“工”“非”等都是轴对称图形，请你再写出三个这样的汉字_______________.下列图案是我国几家银行的标志，其中是轴对称图形的有（图形与位置图形与位置7654321012345678910111213鹿岛熊猫馆大门狮虎山孔雀园猴山1、下面是青山动物园平面图的一部分（1）、孔雀园在大门的哪一面？（2）、猴山在孔雀园的哪一面？狮虎山、鹿岛和熊猫馆呢？（3）、用数对表示各景点的位置。N（3，2）（2，5）（6，4）（6，1）（10，6）（9，3）鸵鸟园（12，5）7123457654321012345678910111213鹿岛熊猫馆大门狮虎山孔雀园猴山（3，2）（2，5）（6，4）（6，1）（10，6）（9，3）7123457654321012345678910111213鹿岛熊猫馆大门狮虎山孔雀园猴山-7-6-5-4-3-2-1（3，2）（2，5）（6，4）（6，1）（10，6）（9，3）7123457654321012345678910111213鹿岛熊猫馆大门狮虎山孔雀园猴山-7-6-5-4-3-2-1（3，2）（2，5）（6，4）（6，1）（10，6）（9，3）(-3,1)7123457654321012345678910111213鹿岛熊猫馆大门狮虎山孔雀园猴山-7-6-5-4-3-2-1河马馆（3，2）（2，5）（6，4）（6，1）（10，6）（9，3）(-3,1)（-5，6）7123457654321012345678910111213鹿岛熊猫馆大门狮虎山孔雀园猴山-7-6-5-4-3-2-1河马馆（3，2）（2，5）（6，4）（6，1）（10，6）（9，3）(-3,1)（-5，6）-1-2-3-4-5712345⊙⊙⊙2、以电视塔为观测点，量一量，填一填，画一画。电信大楼⊙市政府电视塔市民广场⊙少年宫50°35°N比例尺：1：50000（1）、市民广场在电视塔（）面（）米处。

电信大楼在电视塔（）面（）米处。（2）市政府在电视塔（）偏（）（）°方向的（）米处。

少年宫在电视塔（）偏（）（）°方向的（）米处。（3）、百货大楼在电视塔南偏东30°方向的2000米处，图书馆在电视塔北偏西45°方向的1500米处。在本图中表示出百货大楼和图书馆的位置。⊙⊙⊙2、以电视塔为观测点，量一量，填一填，画一画。电信大楼六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用下课啦，谢谢！下课啦，谢谢！图形的认识测量图形的认识测量线段直线射线用直尺把两点连接起来就得到一条线段。线段长就是两点之间的距离。把线段的两端无限延长，可以得到一条直线。把线段的一端无限延长,可以得到一条射线.线线段用直尺把两点连接起来就得到一条线段。线段长就是两点之间的平行线:在一个平面内永不

相交的两条直线.垂线:两条直线相交直角,

这两条直线叫互相垂直。其中一条直线叫另一条直线的垂线。平行线:在一个平面内永不角：从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。角：从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。三角形：由三条线段围成的图形叫三角形。六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用三角形：六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通角的分类锐角：小于90º的角直角：等于90º的角钝角：大于90º而小于180º的角。平角：180º的角周角：360º的角六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用角的分类锐角：小于90º的角六年级下册数学课件-小升初数学复三角形的分类按角分锐角三角形：三个角都是锐角的三角形直角三角形：有一个角是直角的三角形钝角三角形：有一个角是钝角的三角形六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用三角形的分类按角分锐角三角形：六年级下册数学课件-小升初数学按边分等腰三角形：两条边相等的三角形等边三角形：三条边都相等的三角形不等边三角形：三条边都不相等的三角形六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用按边分等腰三角形：六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与1、右图中有()个角，其中有()个锐角，()个钝角，()个直角，()个平角。EOADBC104231六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用1、右图中有()个角，其中有(2、∠1是∠2的3倍，这两个角的和恰好是平角的三分之一，∠1＝()度，∠2=()度。4515六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用2、∠1是∠2的3倍，这两个角的和恰好是平角的三分之一，3、九时整，钟面上的时针和分针成()度的角，9时45分时，钟面上时针和分针成()度的角。9022.5分针走,时针也走,时针的速度是分钟的十二分之一。六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用3、九时整，钟面上的时针和分针成()四边形：由四条线段所围成的封闭图形叫四边形。六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用四边形：六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通长方形圆正方形梯形三角形平行四边形六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用长方形圆正方形梯形三角形平行四边形六年级下册数学课件-小升初什么叫平面图形的周长？什么叫平面图形的面积？六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用什么叫平面图形的周长？什么叫平面图形的面积？六年级下册数学课六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。围成一个图形的所有的边长的总和叫做这个图形的周长。物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。围成一个图形的所有的边长的总和叫做这个图形的周长。六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。围成一个图周长和面积都相等周长相等，面积不相等周长不相等，面积相等六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用周长和面积都相等六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几1、一个直角三角形，三条边分别为6厘米、8厘米、10厘米，这个三角形的面积是()平方厘米，斜边上的高是()厘米。244.8六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用1、一个直角三角形，三条边分别为6厘米、8厘米、10厘米，这2、面积和底都相等的三角形和平行四边形，三角形的高是5cm，平行四边形的高是()厘米。2.5六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用2、面积和底都相等的三角形和平行四边形，三角形的高是5cm，3、一个三角形的高不变，底增加2倍，面积()。扩大3倍六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用3、一个三角形的高不变，底增加2倍，面积(4、一个等腰三角形的底角是450，这个三角形的最长的一条边长6cm，这个三角形的面积是多少平方厘米？答案：9平方厘米450六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用4、一个等腰三角形的底角是450，这个三角形的最长的一条边长5、下图中，大正方形边长为4厘米，阴影部分的面积为14平方厘米，小正方形边长是多少厘米？答案：3厘米六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用5、下图中，大正方形边长为4厘米，阴影部分的面积为14平方厘6AoDBC1866、在梯形ABCD中已知∆ADO的面积是2平方厘米，∆ABO的面积是6平方厘米，那么∆BOC的面积是多少？梯形的面积呢?2答案:18平方厘米32平方厘米六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用6AoDBC1866、在梯形ABCD中已知∆ADO的面积是2302025?7、一个四边形被两条对角线分成四个三角形，其中已知三个三角形的面积，求另外一个三角形的面积。答案：37.5平方厘米六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用六年级下册数学课件-小升初数学复习-图形与几何全国通用302025?7、一个四边形被两条对角线分成四个三角形，其中3549138、长方形中有三块的面积已经标上了，求阴影部分的面积。单位：平方厘米。答案：97平方厘米3549138、长方形中有三块的面积已经标上了，求阴影部分的9、两个完全相同的直角梯形叠在一起，求阴影部分的面积。（单位：厘米）1264答案：60平方厘米9、两个完全相同的直角梯形叠在一起，求阴影部分的面积。（单位10、两个等腰直角三角形如图放置。求下图阴影部分的面积。8厘米5厘米答案：29.75平方厘米10、两个等腰直角三角形如图放置。求下图阴影部分的面积。8厘11、长方形的长为12厘米，宽为6厘米。把它的长3等份，宽2等份，然后在长方形内任取一点，把这一点与分点及顶点联结。求图中阴影部分的面积。答案：30平方厘米11、长方形的长为12厘米，宽为6厘米。把它的长3等份，宽2阴影部分和空白部分面积的比是()3:7阴影部分和空白部分面积的比是()3:712、把三角形ABC的边AB三等分，AC四等分，如图，已知∆ADE的面积为1平方厘米，求三角形ABC的面积是多少平方厘米？ABDCE1答案:12平方厘米12、把三角形ABC的边AB三等分，AC四等分，如图，已知∆13、把三角形ABC的边AB三等分，BC＝5BD，如图，已知∆BDE的面积为4平方厘米，求三角形ABC的面积是多少平方厘米？ABDCE4答案:30平方厘米13、把三角形ABC的边AB三等分，BC＝5BD，如图，已知14、棱长是a的正方体，切成两个大小不等的长方体，这个长方体的表面积和是()。14、棱长是a的正方体，切成两个大小不等的长方体，这个长方体15、把三个同样大小的正方体拼成一个长方体，这个长方本的表面积是一个小正方体表面积的()。15、把三个同样大小的正方体拼成一个长方体，这个长方本的表面如图，将平行四边形ABCD延长一倍至点E，已知三角形BCE的面积是10平方厘米，求阴影部分的面积。ACBDEF如图，将平行四边形ABCD延长一倍至点E，已知三角形BCE的如图，ACEG是正方形，GE＝30厘米，GB＝24厘米，AC＝39厘米。求梯形ACEG的面积。GACFDEB如图，ACEG是正方形，GE＝30厘米，GB＝24厘米，ACABCD是直角梯形，AB＝BC＝10厘米，BE＝8厘米，求AD的长度。ABCDEABCD是直角梯形，AB＝BC＝10厘米，BE＝8厘米，求A左边是8厘米的正方形，AF长10厘米，DE和AF互相垂直，DE长多少厘米？ABCDEF左边是8厘米的正方形，AF长10厘米，DE和AF互相垂直，D下图是用五个相同的小长方形拼成一个大长方形，大长方形的周长是44厘米，求大长方形的面积。下图是用五个相同的小长方形拼成一个大长方形，大长方形的周长是图中长方形的周长是41.4分米，圆的面积和长方形面积相等，求阴影部分的面积。图中长方形的周长是41.4分米，圆的面积和长方形面积相等，求图形展开图形展开长方体正方体相同点不同点6个面、12条棱、8个顶点6个面都是长方形（有时有相对的两个面是正方形），对面相等6个面都是正方形，面面都相等对棱相等棱棱相等长方体正方体相同点不同点6个面、12条棱、8个顶点6个面都是长方体和正方体有什么关系？正方体是特殊的长方体。长方体正方体长方体和正方体有什么关系？正方体是特殊的长方体。长方体正方体例一个正方体纸盒,像下面这样沿着画有红线的棱剪开,就可以得到它的展开图.例一个正方体纸盒,像下面这样沿着画有红线的棱剪开,就可以六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用下面的图形，哪些可以折成一个正方体？ABCDEF下面的图形，哪些可以折成一个正方体？ABCDEF下面是一个正方体的展开图，当折成一个纸盒时，A点与哪些点重合？ABCDEFGHIJK下面是一个正方体的展开图，当折成一个纸盒时，A点与哪些点重合说一说，把两个长5分米,宽4分米,高3分米的长方体拼成一个大长方体,有几种拼法?5dm4dm3dm5dm4dm3dm说一说，把两个长5分米,宽4分米,高3分米的长方体拼成一个大动动手：用棱长1厘米的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？动手摆一摆看。动动手：立体图形体积的复习立体图形体积的复习a3abh兀r2hsha3abh兀r2hshV=兀r2hV=兀r2hV=兀r2h31V=兀r2h31棱长1厘米的正方体，体积是1立方厘米棱长1厘米的正方体，体积是1立方厘米长5厘米宽4厘米高3厘米长方体的体积正好等于它的长、宽、高的乘积。长方体的体积=长×宽×高V=abh长5厘米宽4厘米高3厘米长方体的体积正好等于它的长、宽、高的棱长4厘米棱长4厘米棱长4厘米

因为正方体是长、宽、高都相等的长方体,所以正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=·aaa·V=3a或棱长4厘米棱长4厘米棱长4厘米因为正方体是长、宽、16平方米

8米

9米15平方米你会计算它们的体积吗？16平方米8915平方米你会计算它们的体积吗？324666一、看图列式324666一、看图列式8米32平方米

24平方米12平方分米一、看图列式24×86分米12×6÷38米32平方米24平方米12平方分米一、看图列式24×86一、看图列式227分米.

3分米6分米8分米3.14×32×73.14×(6÷2)2

×8一、看图列式227分米.3分米6分米8分米3.141.把一个圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。那么圆柱体积是多少立方厘米?

50×10底面是50平方厘米10厘米二、试一试1.把一个圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方2.把一个圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。圆柱的侧面积是72平方米，底面半径是3米。求圆柱的体积是多少？

72÷2×3

圆柱的体积=侧面积÷2×半径

底面积

×高二、试一试2.把一个圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。3.一种笔记本的包装箱，标明的尺寸（单位：mm）是350×260×40。它的体积是多少立方分米？

二、试一试3.一种笔记本的包装箱，标明的尺寸（单位：mm三、判断（对的打“√

”，错的打“×

”。）

1.一个圆柱形的水桶能装水15升，我们就说水桶的体积是15立方分米。

………………()

×三、判断（对的打“√”，错的打“×”。）1.三、判断（对的打“√

”，错的打“×

”。）

2.一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米、h米。如果高增加2米，体积比原来增加2ab立方米

………………（）√三、判断（对的打“√”，错的打“×”。）√三、判断（对的打“√

”，错的打“×

”。）

3.下图中的正方体、圆柱和圆锥底面积相等，高也相等。圆锥的体积是正方体的。()

√31三、判断（对的打“√”，错的打“×”。）3.四、选择正确答案的序号填入括号里

1.把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形，然后切开拼成一个近似的长方体。下面哪句话是正确的？（）

A、表面积和体积都没变B、表面积和体积都发生了变化C、表面积变了，体积没变D、表面积没变，体积变了C四、选择正确答案的序号填入括号里1.把一个圆柱四、选择正确答案的序号填入括号里A、54B、18C、0.6D、62.等底等体积的圆柱和圆锥，圆锥的高是18厘米，那么圆柱的高是（）厘米。D四、选择正确答案的序号填入括号里A、54B、四、选择正确答案的序号填入括号里

3.等高等体积的圆柱和圆锥，圆柱的底面积是6平方厘米，那么圆锥的底面积是（）平方厘米。

A、6B、18

C、2D、36B四、选择正确答案的序号填入括号里四、选择正确答案的序号填入括号里

4.把一个底面半径是2分米、高是3分米的圆柱形容器中注满水，现垂直轻轻插入一根底面积是5平方分米,高是4分米的方钢,溢出水的体积是(

)毫升。A、20B、15

C、20000D、15000D四、选择正确答案的序号填入括号里4.把一个底面五、生活中的数学问题

1.这个长方体的鱼池，长10米，宽6米，深是2米。

①这个这个鱼池的占地面积是多少平方米？

10×6=60（平方米）五、生活中的数学问题1.这个长方体的鱼池，长10五、生活中的数学问题

1.这个长方体的鱼池，长10米，宽6米，深是2米。

②在池内的侧面和池底铺上瓷砖，瓷砖的面积是多少平方米？（10×2+6×2)×2+10×6=32×2+60=124（平方米）五、生活中的数学问题1.这个长方体的鱼池，长10米五、生活中的数学问题

1.这个长方体的鱼池，长10米，宽6米，深是2米。③在离池面的0.5米处有一道红色的水位线，水位线有多长？

（10+6）×2=32（米）五、生活中的数学问题1.这个长方体的鱼池，长10五、生活中的数学问题

1.这个长方体的鱼池，长10米，宽6米，深是2米。

④鱼池内放满水后能盛放多少立方米的水？

10×6×2=120（立方米）五、生活中的数学问题1.这个长方体的鱼池，长1五、生活中的数学问题2.一个圆锥形状的土堆，底面周长是314米，高1.5米。这堆土有多少立方米？

3.14×502×1.5×=3.14×1250=3925(立方米）

314÷3.14÷2=50(米）五、生活中的数学问题2.一个圆锥形状的土堆，底面五、生活中的数学问题

3.一个用塑料薄膜覆盖的草莓大棚，长15米，横截面是一个半径2米的半圆。

①大棚内的空间有多少大？

3.14×22×15÷2=3.14×4×15÷2=3.14×30=94.2(立方米）五、生活中的数学问题3.一个用塑料薄膜覆盖的草莓五、生活中的数学问题

3.一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚，长15米，横截面是一个半径2米的半圆。

②覆盖在这个大棚上的塑料薄膜约有多少平方米？

3.14×22+3.14×22×15÷2=3.14×(4+30)=3.14×34=106.76(平方米）五、生活中的数学问题3.一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜

想一想，议一议，做一做:

你能用一张长方形的纸做一个通风管,你能做出什么形状？配什么形状的底面？（不浪费纸张的情况下，接头处忽略不计）

想一想，议一议，做一做:你能用一张长方

根据所填数据，你发现了什么？通风管形状侧面积/cm2底面积/cm2高/cm表面积/cm2体积/cm3动手做一做，将计算结果记录下来。(得数保留两位小数）填写下表

根据所填数据，你发现了什么？通风管形状侧面积/cm2底面积温故而知新学无定法，贵在得法万变不离其宗温故而知新学无定法，贵在得法万变不离其宗图形与变换图形与变换请大家回忆回忆1.变化图形的位置的方法有哪些？2.怎样能不改变图形的形状只改变它的大小？平移，旋转按比例放大或缩小请大家回忆回忆1.变化图形的位置的方法有哪些？2.怎样能不改4、怎样理解物体的平移和旋转？

物体或图形在直线方向上移动，而本身没有发生方向上的改变，就可以看作是平移现象；物体以一个点或一个轴为中心时进行圆周运动，就可以看作是旋转现象。4、怎样理解物体的平移和旋转？物体或图形在直线方向上图形变换的基本方法：平移向左平移向右平移向上平移向下平移旋转顺时针方向旋转逆时针方向旋转轴对称图形变换的基本方法：平移向左平移向右平移向上平移向下平移旋转3、什么是轴对称图形？什么是对称轴？

如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。3、什么是轴对称图形？什么是对称轴？如果一个图形沿着无数条

⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾2条

4条

1条

3条

1条

无数条⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾2条4条1条3条1条六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国通用六年级下册数学课件小升初数学复习图形与几何全国