2023年2023年年度第一学期语文教学总结

201*-201*年度第一学期语文教学总结201*-201*年度第一学期语文教学总结

一路行来一路歌

201*-201*年度第一学期七上语文教学总结

时间匆忙，一转瞬，一个学期倏忽而过。这个学期,我由之前

的小学毕业班很荣幸担当七年级的语文教师，和他们一起在学问的国度里欢乐地畅游，共同进步。

本学期我主要的工作就是实实在在地教学。教师只会花拳绣腿可不行，那仅是盛开的鲜花，不久便会凋谢的。如何通过课堂教学提高学生的语文力量是我不断思索的问题，更为困难的是：不仅提高力量，而且要让学生感受到欢乐，喜爱上语文课。本期尝试的手段有：

第一，便是一如既往的备好课。备课有个小重点，就是想法备准学问点，让语文课更为扎实有效。

其次，课文教学重视方法的传授，并且重视方法的积存。我要把自己的角色定位从学问的传授者变为学法的指导者、促进者。达尔文说过：世界上最有价值的学问是关于方法的学问。方法的重要性不仅在方法的传授，还要重视方法的训练，举一反三的方法训练。例如《走一步再走一步》介绍了如何概括记叙文内容的方法后，那么在以后的5个单元，就时不时地训练，这样，学生们才会娴熟运用这种方法。

第三，写作教学重视对课文的借鉴，进展“读课文学写作”的尝试。学生们大都以为课文是作家们写的，其中的表现手法、写作特色等等与自己是有相当距离的，因此，他们便错过了这种最正确的提高写作力量的途径。教完《走一步再走一步》写作教学便围绕如何刻画人物心理描写让心灵说话；学完《蝉》，便进展“欲扬先抑”的手法的借鉴与仿照；学了《绿色蝈蝈》让学生用拟人的的手法来书写一种昆虫

第四，课外阅读的引导与落实。本册书要求推举学生阅读的篇目是《繁星春水》（冰心）《伊索寓言》（伊索），首先给学生制定阅读目标及考活动措施，然后让学生自主阅读，并做好读书笔记。在猜测到学生根本完成后，开展相关的“学问竞赛”，在竞赛中，发挥自身及小组力量进展展现、积分。这样，有布置，有落实，学生才会积极、仔细对待。

一学期下来，我与学生们的感情日渐深厚，学生的语文积极性也日渐提高，下学期，我将连续和我的学生们将语文学习扎实、欢乐地进展究竟！

201*.1.

扩展阅读：201*-201*学年度第一学期个人语文教学工作总结

转瞬，我担当一年级(3)班的语文教学工作一个学期了,作为一名青年教师，我感受到自己肩上的担子之重。由于教学阅历还尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心学习，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。现将自己本学期的教学工作总结如下：

在本学期里，我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改作业、讲评作业，课后，对学生进展恰当辅导，广泛汲取各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺当完成教学任务，注意全体学生在原有的根底上向前提高，努力提高合格率。一、教师自身的个人素养

1、在读书方面，制定了详尽的读书规划，包括每周每天的读书量都详细到哪本书，读后做好读书笔记。多读了一些教学实践阅历方面的书籍。如：《心平气和的一年级》《语文常谈》，《一路书香》，《教育是什么》等书籍。此次工作安排到的是一年级，开学之初，以拼音教学为主，要多读一些相关拼音教学的书籍和班主任方面的书籍。2、在平常的工作中，利用各种时机不断向同组教师学习。开学一段时间，坚持听各位教师的课，以便尽快把握一年级新的教育教学方法，把握好课堂教学的重难点。对课堂教学、平常作业布置等都和组内教师争论，还主悦耳其他年级的课，向有阅历的教师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。

二、语文教学工作

在本学期中,我运用多种敏捷的教学方法,如图文结合法，阅读教学法等，让学生在读中收获新的学问，在读中获得价值观的提升。通过创新敏捷的教学方法来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,探究出一种新的课型.并准时对每节课进展反思,仔细分析课堂和班级治理中消失的问题,并准时进展反思记录,沟通能促进师生的情感,对班级治理有很大的帮忙.本学期开头我要坚持写不定期的“亲情连线“,可以写自己的读书心得,摘录好的段落或词句,就班级生活中大事写自己的感受,写给学生的心里话等各种有助于学生进展的内容,然后准时与学生沟通，以沟通师生之间的感情,催促自己读书学习和随时反思总结,并带动学生读书和写作。准时与学生谈心,了解学生的内心世界,从思想上转变每位学生。

1、抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班学生都能养成好的学习。

2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际