幼儿园端午节教案模板

本文格式为Word版，下载可任意编辑——幼儿园端午节教案模板幼儿园端午节教案精选模板[一]活动目标：1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。2、体验中国民间节目的韵味。3、知道端午节…我为您整理了《幼儿园端午节教案精选模板》，供您学习参考使用。

幼儿园端午节教案精选模板[一]

活动目标：

1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。

2、体验中国民间节目的韵味。

3、知道端午节是几月几号。

4、通过加入节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动打定：

1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。

2、幼儿用书：《喜悦端午节》。

活动过程：

1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

★教师：今天是什么日子?

★幼儿和同伴交流。

★请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

★教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。

2、引导幼儿了解端午节的来历。

★教师：端午节是怎么来的，有没有小挚友知道它的传闻故事?

★幼儿相互交流。

★教师请两名幼儿陈述，大家共享端午节的传闻。

★教师小结：古代楚国的诗人屈原分外喜欢自己的国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汩罗江而死。屈原死后，楚国老百姓分外悲伤，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。

3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。

★教师:在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么举行这样的活动?

★幼儿分组交流。

★每组选1名幼儿在集体面前发言。

★教师小结：端午节人们会举行大量活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。

4、引导幼儿看幼儿用书，稳定对端午节的了解。

★教师：书上有大量活动，请你找出端午节里人们的活动。

★幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。

幼儿园端午节教案精选模板[二]

活动目标

1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。

2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

活动打定

1.视频（屈原的故事，端午节的来历）。

2.各种外形的粽子（长的，棱角的，扁的）。

活动过程

一、谈话导入

1.教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。

每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。

2.与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。

（1）与幼儿一起赏识故事《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念我国古代宏伟的爱国诗人屈原而设立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，因此确定这一天为端午节。

（2）交流端午节有哪些习俗。

赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。

二、了解端午节有关物品

1.教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片

师：小挚友看看图片，你们熟悉这些东西吗?他它们叫什么名字呢?

幼：粽子，龙舟（船），香袋

师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢?有没有小挚友知道的呢?

幼：水/酒

师：每年的五月初五是端午节，小挚友们知道端午节是怎么来的吗?

2.组织幼儿观看教师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的阅历。

师：有小挚友知道屈原，分外聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。这个节日啊，和我国以为着名的诗人有关。我们一起来看看图片，听听屈原的故事

幼儿园端午节教案精选模板[三]

活动目标：

1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟谙交通、消防、疾病预防等方各方面的安好学识。

2、巩固幼儿的安好意识，提高幼儿自我养护的才能。

活动打定：

相关图片或视频

活动过程：

一、谈话，导入

1、小挚友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们理应掌管更多的安好学识，学会养护自己。

2、今天我们来学习一些安好学识。让我们更加懂得养护自己。

二、学习安好学识

1、交通安好学识教导：连忙就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有好多车辆，小挚友要记住过马路的时候确定要留神安好，要遵守交通规矩，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。不在马路上玩耍

2、消防安好学识教导：小挚友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，譬如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。

3、饮食卫生学识教导：放假了，小挚友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃明净、崭新的食物。

4、煤气中毒安好学识教导：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要急速开启门窗，然后离开；

想手段报告大人。

5、防烫伤安好学识教导：不乱动家里的电器，和乱玩火。

6、防侵害安好学识教导：外出时假设遇到坏人，可以大喊或打110报警。假设你感觉那个人要伤害你了，你要加紧逃命，跑走。

7、防突发事故安好教导：小挚友平日假设遇到危害的时候，譬如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不大胆；

譬如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危害时，你要逃命，假设家里的什么家具拦住了你的路可以砸碎家具逃命，不是顽皮。

确定要记住遇到危害时确定要首先想手段救自己，生命才是最重要的。

三、终止片面

小挚友平日要多多去学习一些安好学识，学会如何养护自己，由于每个人的生命只有一次，我们理应珍爱自己的生命。梦想小挚友过一个安好喜悦的寒

活动反思：本活动主要让幼儿能熟谙交通、消防、疾病预防等各方面的安好学识，并懂得养护自己；

通过本活动巩固了幼儿的安好意识，随时把安好放在第一位，知道生命的重要性。

幼儿园端午节教案精选模板[四]

活动目标：

1.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，体验端午节特有的习俗。

3.感受中国民间节日特有的韵味。

活动打定：

1.flash故事《端午节的传闻》、《端午节的习俗》

2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。

活动过程：

（一）了解端午节的名称实时间。

1.出示粽子实物，引发幼儿兴趣。

师：看，老师今天给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢?

教师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。

（二）引导幼儿了解端午节的来历。

1.观看端午节的故事。

师：你们知道端午节的故事吗?

2.提问扶助理解。

师：方才故事里说了什么?

教师小结：端午节是为了纪念宏伟的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。吃粽子，忆屈原。

（三）集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。

1.从幼儿自身阅历来感知吃粽子的风俗。

从粽子的味道、外形、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。

教师小结：看来粽子的味道不同，外形和颜色也有好多种呢。

2.玩赛龙舟嬉戏，体验端午赛龙舟的喜悦。

师：端午节除了吃粽子人们还要举行一项很喧嚷的活动。

幼儿玩赛龙舟嬉戏，并共享嬉戏的感受。

教师小结：看来呀赛龙舟不仅能磨练身体，还能给大家带来喜悦呢！

（四）自主探索，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，了解端午节的其他一些习俗。

1.供给实物、录像等，幼儿分组探索端午节的常见习俗。

2.幼儿交流探索结果。

教师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们梦想一家团聚，生活美满的心愿呢！

（五）终止活动，儿歌总结。

1.教师念儿歌总结。

2.去教室里持续探索端午节的其他活动。

活动延迟：

美工区：用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。

生活区：持续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动。

语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。

幼儿园端午节教案精选模板[五]

活动目标：

1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。

2、在教师的扶助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。

3、乐于参与端午节的活动。

4、知道端午节是几月几号。

活动打定：

1、插艾草、划龙舟的图片。

2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。

3、幼儿用书

活动过程：

一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。

教师出示图片：小挚友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日

人们会举行划龙舟比赛呢?（引导幼儿知道是端午节。）。

二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。

1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?

2、教师请幼儿说一说。

3、教师陈述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。

4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师陈述划龙舟的来历。

5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师表示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的理由。

6、率领幼儿学习简朴的端午节儿歌。（儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真喧嚷。）。

三、让幼儿完整听屈原的故事

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他为什么要跳江自杀呢?

3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?

教师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是全日忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了！但是他的尸体一向都没有找到！他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃