2023学年度第一学期英语教授教化工作总结

201*-201*学年度第一学期英语教授教化工作总结一、学期工作概述

本学期，我担负五年级一班和四到六班的英语教授教化工作，同时兼带一年级一班的空堂课。

二、工作完成状况

时间荏苒，岁月如流。一学期的工作已悄然接近尾声，我支付辛苦，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过火，我最终欣然创造，在蹒跚学步的历程中，原来收获颇丰。我力争在教授教化中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教授教化如下：

一年级的空堂课我以不雅影为主，不雅看了两部英文片子，培育一年级孩子们学习英语的兴趣。同时穿插讲故事和阅读环节，努力为孩子们创设富厚的教室运动，寓教于乐。

五年级教授教化工作主要有以下几个方面：

1.教室教授教化。教室教授教化是学生接收新学问，教师传授新学问的一个是主要渠道。在教室教授教化中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教授教化的要求，实行任务型教授教化的方法组织教授教化，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用力量为主要目标，通过设计各类好玩的，贴近学生生活实际的运动来实现新学问的传授，同时，突出学生的主体位置和教师的主导位置，转变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用力量为经线，以任务型教授教化和贴近生活实际的一系列运动为纬线编织的教室教授教化网络，极年夜地调动了学生学习的积极性和主动性，创立了一个开心高效的英语教授教化教室。

2.为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，开展英语诵读竞赛，激发学生学习兴趣。

3.注意培育学生优越的学习习惯，课前多朗读，教室上让学生集中留意力听讲，把先生讲的内容真正听懂，真正汲取。

4.对学生的作业批改实时、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业历程涌现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况实时改良教授教化方法，做到有的放矢。

三、工作亮点

1.实行电子备课方法，备课时不只备学生，并且备教材、备教法。依据教授教化内容及学生的实际，设计课的类型，拟定实行的教授教化方法，并对教授教化历程的法度榜样实时间支配都做了具体的记录，既注意突出课的重点，又留意突破课的难点。每一课都做到“有备而来”。

2.对学生进展情感升华，渗透情感教育。英语新课标指出，情感目标是英语教授教化目标中必弗成少的内容，而情感态度与价值不雅的培育又是小学英语教授教化中弗成或缺的一块内容。因此，我们不仅要教书还要育人，教学问更要渗透教事理。不管是哪一课的内容，都邑涉及到情感教育的升华。

3.充分表达歌曲和律动的教授教化。在设计英语教室教授教化时，我不仅可以在导入或者热身环节使用歌曲加动作的方法进展涌现，并且在教室稳固及小结环节参与chant或自编律动的教授教化。

4.板书涌现简笔画技能或贴画等道具。美不雅的简笔画不仅能够吸引学生的兴趣，并且能直不雅涌现所学事物。通过这些方法的涌现，我们所教的内容会显得加倍形象直不雅，学生自然更能保持学习的兴趣。

四、存在缺乏

1.虽然自己在英语教授教化上下了不少工夫，然则仍旧避开不了的南北极分化的严峻性，少少局部学生越落越多，以致于严峻的已经“跟不上”。

2.对教授教化的理论学习还不敷深入，需要进展反思，教授教化水平提高速度缓慢。

因此在往后的教授教化工作中，我会努力填补自己在教授教化工作中缺乏，赓续的学习，赓续地反思自己，以富厚自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。

五、努力偏向

1.增加自身根本功的训练，特殊是教室教授教化力量的训练。做到精讲精练，注意对学生力量的培育。

2.因材施教，分层教授教化，努力照看到每个层面的学生，再多一些急躁，使他们在各方面有更年夜提高。

3、增加学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在教室上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。

在往后的教授教化工作中，我会努力填补自己在教授教化工作中缺