2023学年第二学期绘画兴趣小组总结

201*-201*学年第二学期绘画兴趣小组总结201*-201*学年其次学期绘画兴趣小组总结

201*-201*学年其次学期绘画兴趣小组总结

本学年度绘画兴趣小组以学校的工作规划为依据。根据学生的特长动身,重点培训书法,绘画的尖子生。平常让他们进展课后的练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重进展他们的共性特长。

本学期的教学工作马上完毕，回忆这段时间来绘画小组的活动状况，虽取得了肯定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这学期的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培育了学生对美术的兴趣，丰富了校园的课余生活参与美术兴趣小组的同学都有这么一个感受：以前画画只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。

本学期绘画兴趣小组活动的主要内容是儿童画、铅笔画。通过这些训练学生在绘画时的观看力量和造型力量有了较大的提高，同时还通过美术鉴赏和实践活动培育了学生安康良好的审美观。尽量发挥学生的美术潜能，展现学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习气氛，推动我校校园文化建立。二、定期组织学生进展书画训练，扩展学生的学问面

为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解熟悉并投入到兴趣小组中来，我们利用每星期三下午第三节课的时间指导学生参与绘画兴趣小组活动，主要学习美术根底课程：儿童画的根底，在构图、涂色、用线等方面教学，学生在兴趣小组中不但学习美术的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多绘画的根本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。

二、积极组织学生参与美术作品展评活动。

对学生进展根底学问和根本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用学问和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进展专业技能培训的同时，我注意组织、辅导学生进展美术创作，筹备作品，组织学生参与美术竞赛活动。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生进展美术特长搭建了一个平台。三、再接再励

固然，绘画兴趣小组的工作还存在缺乏，我将本着一切为学生的思想更好工作，在下学期的工作中，连续努力，进一步搞好这项活动。

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201*---201*学年其次学期绘画兴趣小组活动规划

绘画兴趣小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别愿意参与。要办好绘画兴趣小组，必需依据学校的详细状况有规划有目的地绽开，应非常重视教学质量，擅长调动学生的极积性，将绘画兴趣小组活动搞得有声有色。使绘画兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，我校举办了绘画兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：

通过绘画兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，培育学生的观看力量和创新思维力量，提高学生的审美观。二、活动时间：

每星期三的下午第三节课，小组成员必需准时到达美术室.三、活动步骤：

要办好绘画兴趣小组必需依据学生的详细状况有规划有目的地进展，将绘画兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。

（一）、组织健全绘画兴趣小组。

绘画兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动固定，通常每周一次,活动制度化。参与这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比拟有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。要做到细心规划，细心备课，细心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、详细规划小组活动内容。

美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应当给学生制定详细的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进展教学。所以，小组详细的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生儿童画方面的学习；(2）重视根底方面的学习，从构图、涂色、用线等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培育学生的观看力量和喜爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。（三）、定期举办学生作品展览。

举办我校兴趣小组成员美术展览，沟通、回忆、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为教师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。（四）、进行美术绘画竞赛。

美术竞赛能够有效地提高学生的素养和力量。到肯定的时期，可以让学生进行绘画竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。通过训练竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。

开展绘画兴趣小组活动，真正使学生学有所得，教师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将绘画