2023学年第二学期八年级物理教学工作总结

201*-201*学年第二学期八年级物理教学工作总结201*-201*学年其次学期八年级物理教学工作总结

201*年其次学期八年级物理教学工作总结

一六中学叶福辉

本学期我任教八年级1、2、3、4、5班的物理教学任务，总体看，一期来仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，转变教学方法，在连续推动“自主创新”的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下一、细心备教全面把握新课程标准

通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真研读然后制定详细的教学方案，在教学每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。二、培育兴趣激发学习积极性

兴趣是最好的教师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中特别留意学生学习兴趣的培育，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参加课堂试验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。其次开展课外实践活动，如：搞课外小试验小制作，也联系家长开展家庭活动。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂嬉戏，教学中尽可能的扩大自己的学问面使课堂更生动也能激发学习兴趣。三，重探究教学培育学生的学习力量

我知道科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激发学生的思维力量，探究能培育学生的动手力量，观看力量创新力量等在教学中多设计探究活动为学生创设探究情景，若器材缺乏或没有器材，我就自制或教学生自制，起初探究课很难把握课堂，感觉有些杂乱，经一段时间懂得坚持发觉收获较大：学生的自学力量明显增加，而且学习的积极性主动性明显增加以后的教学中教师比拟轻松而学生的学习效果较好。

四、多给学生鼓舞和帮忙培育学习自信念

物理是八年级学生开头接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信念缺乏有的学生成绩不抱负。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从进展培育学生的星期动身。适时给学生鼓舞，给他们信念，不搞偏难题。从多方面对学生的学习状况进展评价。用欣赏的目光看学生，信任这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的学生急躁的辅导和帮忙，鼓舞他们大胆的参加课堂。许多学生由怕物理到喜爱，由差到好。

五、转变教学观念，不仅教书而且育人

放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、公平、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。以上是对本学期的教育教学工作简要的小节，工作中也有疏漏和缺乏，如：怎样建立较好的评价体系，如何培育学生的自学力量等。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精

扩展阅读：(人教版)201*-201*学年八年级其次学期物理教学工作规划

湟源县哈城学校201*---201*年度其次学期

教学规划

科目：物理年级：八年级教师：方满全

教育处查阅意见

一、上学期学生成绩状况

上学期考试和考察成绩的各种数据分析，从数据分析中发觉的问题。同时，还要说明教学中的有利因素和不利因素，教学中可能遇到的困难或问题等上学期期末，县教育局组织了统考。两个班有54人参与了考试。其中A级人，A率%，B级人，C级人，D级人。通过上学期期末考试成绩和上课状况来看，学生成绩来看，学生成绩参差不齐，尖子生少，学习困难生较多，两级分化较为突出，学生学习积极性不是很高，需要在教法和学生学法是进一步改良，让学生成为学习的仆人，进展探究性学习，从而培育学生的学习兴趣，提高学习积极性，培育良好的学习习惯及分析问题、解决问题的力量。

二、本教材的教学任务、要求及重点

八年级物理教材从全面提高学生素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产进展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学问，又有利于培育力量、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素养上的提高。一、本学期的详细教学任务有：第六章电压电阻本章是学习电学学问、把握欧姆定律的根底。学生只有在把握了最根本的电学学问后才能再进展以后的学习。1.能连接简洁的串联电路和并联电路。能说诞生活、生产中采纳简洁串联或并联电路的实例；2.会使用电压表；第七章欧姆定律本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位，既是后面学习“电功率”的根底，也是理解日常生活中电学学问的根底。1.通过试验，探究电流、电压和电阻的关系；2.理解欧姆定律，并能进展简洁计算；3.了解家庭电路和安全用电学问。有安全用电的意识；第八章电功率本章在学习了欧姆定律的根底上，把对电学的讨论拓展到电能和电功率。1.从能量转化的角度熟悉电源和用电器的作用；2.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进展简洁计算。区分用电器的

额定功率和实际功率；3.知道在电流肯定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；4.了解家庭电路和安全用电学问，有安全用电的意识；第九章电与磁本章主要叙述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。1.能用试验证明电磁相互作用2.通过试验，探究通电螺线管外部磁场的方向；3.通过试验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系4通过试验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件；第十章信息的传递本章主要叙述了电磁涉及信息的传递。1.知道光是电磁波。知道电磁波的传播速度；2.了解电磁波的应用及其对人类社会和社会进展的影响；3.能举例说明电磁波在日常生活中的应用；二、目标要求：1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用；2、培育学生初步的观看、试验力量，初步的分析、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量；3、培育学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进展辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德

教育。4、具有初步的试验操作技能，会使用简洁的试验仪器和测量工具，能测量一些根本的物理量。5、会记录试验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的试验报告，会用科学术语，简洁图表等描述试验结果。三、教学重点1、第六章：电压电阻2、第七章：欧姆定律3、第八章：电功率4、第九章：电与磁

三、教学的策略与措施

学生是学习的仆人，只有处于积极状态，以过仔细的观看、实践、思索，才能体会物理现象是蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理学问，获得相应的力量。教学中要留意培育学生的学习兴趣和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会相宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的根底。1、培育学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学习愣头愣脑，这样就无法形成系统的物理学问构造，久而久之学生就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育学生良好的学习习惯。2、培育学习物理的兴趣。常言道“兴趣是最好的教师”，有了兴趣就可以变苦为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事，能在肯定程度上激发学生的兴趣。3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到学生能否学好那堂课教师所授学问。4、留意培育学生的发散思维，才能应对简单多变的新问题。5、想法解决计算题丢分大的问题。6、鼓舞科学探究的教学鼓舞学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，猎取科学学问，逐步树立科学创新的意识。7、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，因此在实际教学中，

要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进展教学。8、培育学生敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。

四、教学进度表周次预备日期3.13.2课题学生报名、清扫卫生、检查作业课时备注一3.53.9电压探究串、并联电路电压的规律3二三四3.123.163.193.23电阻变阻器复习和总结测试和评卷333清明节：3月31日（星期六）3.263.30探究电阻上电流跟两端电压的关系欧姆定律及应用五4.24.6测量小灯炮的电阻欧姆定律和安全用电3和4月1日（星期日）上班；4月2日、3日、4日放假。六七八4.94.134.164.204.234.27复习和总结测试和评卷电能电功率电功率测量小灯炮的电功率333劳动节：4月28（星期六）日九4.305.4预备期中考试3上班；4月29日、30日、5月1日放假调休。十十一

5.75.11期中考试和评卷电与热335.145.18电功率和安全用电复习和总结

十二5.215.25磁现象磁场3十三十四5.286.16.46.8电生磁电磁铁电磁继电器扬声器电动机33十五十六6.116.156.186.22磁生电复习和总结33端午节：6月22日、23日、24日公休假。十