人教版初中生物七年级上册 3 种子的萌发完整版课件

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

被子植物的一生,要经历种子的萌发,植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。离离原上草，被子植物的一生,要经历种子的第一节种子的萌发请打开课本P88第一节种子的萌发请打开课本P8812345复习回顾：菜豆种子和玉米种子的结构12345复习回顾：菜豆种子和玉米种子的结构1.能说出种子萌发所需要的环境条件和自身条件。2.理解“探究种子萌发的环境条件”的实验过程，理解对照实验的设置。3.描述种子萌发的过程学习目标1.能说出种子萌发所需要的环境条件和自身条件。学习目标想一想，议一议“清明前后，种瓜点豆。”种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？请说说其中的科学道理。想一想，议一议“清明前后，种瓜点豆。”种瓜点豆为什么要在清明探究活动步骤1.提出问题2.作出假设3.制定计划4.实施计划5.分析结果6.得出结论探究活动步骤1.提出问题2.作出假设3.制定计划4.实施计划探究：种子萌发的环境条件1.问题

在哪种环境条件下种子才能萌发呢？2.作出假设探究：种子萌发的环境条件1.问题在哪种环境条件下种子才能阅读材料，并回答问题．

（1）许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种．（2）播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一声小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种子霉烂．（3）播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气．阅读材料，并回答问题．

（1）许多作物是在春天播种的，天寒地3.制定和实施计划：实验材料：绿豆，大豆或者玉米种子40粒，4个带盖的培养皿，勺子，8张餐巾纸，4张标签纸3.制定和实施计划：实验材料：绿豆，大豆或者玉米种子40粒，参考方案,观看实验过程视频：参考方案,观看实验过程视频：小组实验成果展示争当优秀小组：从多个小组的实验图片中选出2个小组进行PK最后评出优秀小组小组实验成果展示争当优秀小组：第三组第三组人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件第二组第二组人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件代臣城组代臣城组人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件罗清馨组罗清馨组人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件小组实验成果展示争当优秀小组：从多个小组的实验图片中选出2个小组进行PK最后评出优秀小组小组实验成果展示争当优秀小组：人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件1234不洒水橱柜一点水橱柜冰箱橱柜一点水很多水1234分析结果说出原因？1234不洒水橱柜一点水橱柜冰箱橱柜一点水很多水1234分析思考.小组讨论1.②号装置在实验中起什么作用？2.实验中共有多少组对照实验？①号瓶和③号瓶是一组对照实验吗？3.由此你得出什么结论？思考.小组讨论1.②号装置在实验中起什么作用？5.得出结论(P91):适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件.1342不洒水一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱一定的水分适宜的温度充足的空气4.分析结果：5.得出结论(P91):适宜的温度、一定的水分和充足的空气都影响种子萌发的环境条件还有其他吗？你怎样设计实验来探究该因素对种子萌发的影响？拓展影响种子萌发的环境条件还有其他吗？你怎样设计实验来探究该因素人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件1234培养液培养液清水清水阴暗阳光阴暗阳光暖气1234培养液培养液清水清水阴暗阳光阴暗阳光暖气思考：种子只要有适当的环境条件就一定都能萌发吗？

一位后继无人的年迈国王，为了在全国筛选出最诚实的少年继承王位，他把炒熟的种子分发给全国的少年，并下令谁种出最漂亮的花谁就拥有王位继承权。许多少年作假调换了种子，并种出了美丽的花，只有一个孩子恪守诚信，悉心照顾那粒不可能萌发的种子，最终也没有萌发，更不会开出美丽的花朵。国王公布筛选结果，诚实的孩子赢得了尊敬和王位……炒熟的种子为什么不能萌发？思考：种子只要有适当的环境条件就一定都能萌发吗？探究二、种子萌发需要的自身条件适宜环境条件下，哪些种子仍然不能萌发？种子萌发的自身条件完整的胚活的胚不在休眠期的胚探究二、种子萌发需要的自身条件适宜环境条件下，哪些种子仍然不探究三：种子萌发的过程阅读教材92页并结合视频“种子萌发的过程”，思考问题:种子萌发的过程中，各部分的生长顺序是如何的？种子的各部分结构将发育成幼苗的哪些结构?时间：2分钟探究三：种子萌发的过程阅读教材92页并结合视频“种子萌发的过三、种子萌发的过程吸收________转运________胚根发育成________胚轴伸长胚芽发育成________菜豆种子结构图水分营养根芽和叶子叶逐渐消失三、种子萌发的过程吸收________转运________胚学生自我小结一、种子萌发的条件环境条件自身条件适宜的温度一定的水分充足的空气度过休眠期，胚完整的，胚是活的种子二、种子萌发的过程吸收水分—转运营养—胚根发育成根—胚轴伸长—胚芽发育成茎和叶学生自我小结一、种子萌发的条件环境条件自身条件适宜的温度一定1、根据右图回答问题：(1)如果将此装置放在温暖的地方能够萌发的种子是________，原因是种子萌发需____________、

_____________、__________。（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是______________________________________________B适宜的温度一定的水分充足的空气

A、B、C都不能萌发变式训练25℃1、根据右图回答问题：B适宜的温度一定的水分充足的空气 A、学以致用1.为什么冬季发豆芽时必须把盛豆子的容器放在温暖的地方（北方农村多放在热炕头上，还盖上棉被）?种子的萌发需要适宜的温度，所以冬季要把种子放在温暖处后才能萌发。学以致用1.为什么冬季发豆芽时必须把盛豆子的容器放在2.早春播种后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（）A.防止害虫破坏B.保温、保湿、有利于萌发C.防止鸟类取食种子D.种子萌发需要避光学以致用

B2.早春播种后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（

3、将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25℃的条件下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（）A．甲萌发，乙不萌发B．乙萌发，甲不萌发C．甲、乙都能萌发D．甲、乙都不能萌发

C3、将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25℃的条件下分别4、下图是菜豆幼苗示意图，有关叙述错误的是（）A.菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的B.[1]是由胚芽发育而来的C.菜豆种子萌发初期所需要的营养物质来自于胚乳D.[3]是由胚根发育而来的C4、下图是菜豆幼苗示意图，有关叙述错误的是（）C讨论完善计划：思考以下问题1.每个瓶中只有1粒种子行不行？2.对实验组的处理，除了所要研究的条件外，其他环境条件是否应当与对照组相同？3.每隔多长时间观察一次？对各组实验是否应该同时观察？讨论完善计划：思考以下问题参考某某学校的实验结果实验过程展示参考某某学校的实验结果实验过程展示第二天第二天第三天人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）第三天人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐第八天人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）第八天人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐数据记录表册人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）数据记录表册人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版探究四：测定种子的发芽率思考以下有关测定种子发芽率问题：1.设想你是一位农民，从种子站买了一袋种子。测定发芽率时，你能把整袋种子都用上吗？2.熊大同学说“为了避免浪费，用四五粒种子测一下就行了”3.熊二同学说：“测定发芽率时，应当尽量挑个大的种子”测定种子发芽率时，应该采用什么检测方法？人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）探究四：测定种子的发芽率思考以下有关测定种子发芽率问题：测定探究四：测定种子的发芽率发芽率=发芽的种子数供检测的种子数X100%测定种子发芽率时，应该采用什么检测方法？

抽样检测的方法

注意：样本大小适中；随机取样；方法科学

人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）探究四：测定种子的发芽率发芽率=发芽的种子数X100%测1.即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质。这表明方程可能是不稳定的：在某一时刻对系统作非常微小的改变，系统的未来行为很快会变得完全不同.2.在不稳定或混沌的系统中，一般地存在一个时间尺度，初始状态下的小改变在这个时间尺度将增长到两倍。在地球大气的情形下，这个时间尺度是五天的数量级，大约为空气绕地球吹一圈的时间。3.人们可以在五天之内作相当准确的天气预报，但是要做更长远得多的天气预报，就既需要大气现状的准确知识，又需要一种不可逾越的复杂计算。我们除了给出季度平均值以外，没有办法对六个月以后做具体的天气预报。4.我们还知道制约化学和生物的基本定律，这样在原则上，我们应能确定大脑如何工作。但是制约大脑的方程几乎肯定具有混沌行为，初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果。这样，尽管我们知道制约人类行为的方程，但在实际上我们不能预言它。5.宇宙的其他地方对于地球上发生的任何事物根本不在乎。绕着太阳公转的行星的运动似乎最终会变成混沌，尽管其时间尺度很长。这表明随着时间流逝，任何预言的误差将越来越大。在一段时间之后，就不可能预言运动的细节。6.太阳和其他恒星绕着银河系的运动，以及银河系绕着其局部星系团的运动也是混沌的。我们观测到，其他星系正离开我们运动而去，而且它们离开我们越远，就离开得越快。这意味着我们周围的宇宙正在膨胀：不同星系间的距离随时间而增加。7.中国这块大地上，存在过许多民族。这许多民族，不管是共时态存在还是历时态存在，均可以寻到某种内在的关系。族与族之间的关系有两种：一为血缘性；另为社会性。民族之间不只是存在着血缘性的关系，也还存在社会性的关系，其中最主要是文化关系。8.目前，虽然“大众创业、万众创新”的热潮已遍及全国，很多有志青年步入创业大军，但大学生创业成功率低仍是一个不争的事实。可以说，我国大学生创业还处于起步阶段，真正实现大学生从入学到毕业、从毕业到创业，仍需要全方位、多角度、系统化的理念和实践支撑，需要更多的社会力量去思考、探索。因此，要想创业成功，仅仅具有迎难而上的勇气是不够的。人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）1.即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

被子植物的一生,要经历种子的萌发,植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。离离原上草，被子植物的一生,要经历种子的第一节种子的萌发请打开课本P88第一节种子的萌发请打开课本P8812345复习回顾：菜豆种子和玉米种子的结构12345复习回顾：菜豆种子和玉米种子的结构1.能说出种子萌发所需要的环境条件和自身条件。2.理解“探究种子萌发的环境条件”的实验过程，理解对照实验的设置。3.描述种子萌发的过程学习目标1.能说出种子萌发所需要的环境条件和自身条件。学习目标想一想，议一议“清明前后，种瓜点豆。”种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？请说说其中的科学道理。想一想，议一议“清明前后，种瓜点豆。”种瓜点豆为什么要在清明探究活动步骤1.提出问题2.作出假设3.制定计划4.实施计划5.分析结果6.得出结论探究活动步骤1.提出问题2.作出假设3.制定计划4.实施计划探究：种子萌发的环境条件1.问题

在哪种环境条件下种子才能萌发呢？2.作出假设探究：种子萌发的环境条件1.问题在哪种环境条件下种子才能阅读材料，并回答问题．

（1）许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种．（2）播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一声小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种子霉烂．（3）播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气．阅读材料，并回答问题．

（1）许多作物是在春天播种的，天寒地3.制定和实施计划：实验材料：绿豆，大豆或者玉米种子40粒，4个带盖的培养皿，勺子，8张餐巾纸，4张标签纸3.制定和实施计划：实验材料：绿豆，大豆或者玉米种子40粒，参考方案,观看实验过程视频：参考方案,观看实验过程视频：小组实验成果展示争当优秀小组：从多个小组的实验图片中选出2个小组进行PK最后评出优秀小组小组实验成果展示争当优秀小组：第三组第三组人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件第二组第二组人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件代臣城组代臣城组人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件罗清馨组罗清馨组人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件小组实验成果展示争当优秀小组：从多个小组的实验图片中选出2个小组进行PK最后评出优秀小组小组实验成果展示争当优秀小组：人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件1234不洒水橱柜一点水橱柜冰箱橱柜一点水很多水1234分析结果说出原因？1234不洒水橱柜一点水橱柜冰箱橱柜一点水很多水1234分析思考.小组讨论1.②号装置在实验中起什么作用？2.实验中共有多少组对照实验？①号瓶和③号瓶是一组对照实验吗？3.由此你得出什么结论？思考.小组讨论1.②号装置在实验中起什么作用？5.得出结论(P91):适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件.1342不洒水一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱一定的水分适宜的温度充足的空气4.分析结果：5.得出结论(P91):适宜的温度、一定的水分和充足的空气都影响种子萌发的环境条件还有其他吗？你怎样设计实验来探究该因素对种子萌发的影响？拓展影响种子萌发的环境条件还有其他吗？你怎样设计实验来探究该因素人教版初中生物七年级上册3种子的萌发完整版课件1234培养液培养液清水清水阴暗阳光阴暗阳光暖气1234培养液培养液清水清水阴暗阳光阴暗阳光暖气思考：种子只要有适当的环境条件就一定都能萌发吗？

一位后继无人的年迈国王，为了在全国筛选出最诚实的少年继承王位，他把炒熟的种子分发给全国的少年，并下令谁种出最漂亮的花谁就拥有王位继承权。许多少年作假调换了种子，并种出了美丽的花，只有一个孩子恪守诚信，悉心照顾那粒不可能萌发的种子，最终也没有萌发，更不会开出美丽的花朵。国王公布筛选结果，诚实的孩子赢得了尊敬和王位……炒熟的种子为什么不能萌发？思考：种子只要有适当的环境条件就一定都能萌发吗？探究二、种子萌发需要的自身条件适宜环境条件下，哪些种子仍然不能萌发？种子萌发的自身条件完整的胚活的胚不在休眠期的胚探究二、种子萌发需要的自身条件适宜环境条件下，哪些种子仍然不探究三：种子萌发的过程阅读教材92页并结合视频“种子萌发的过程”，思考问题:种子萌发的过程中，各部分的生长顺序是如何的？种子的各部分结构将发育成幼苗的哪些结构?时间：2分钟探究三：种子萌发的过程阅读教材92页并结合视频“种子萌发的过三、种子萌发的过程吸收________转运________胚根发育成________胚轴伸长胚芽发育成________菜豆种子结构图水分营养根芽和叶子叶逐渐消失三、种子萌发的过程吸收________转运________胚学生自我小结一、种子萌发的条件环境条件自身条件适宜的温度一定的水分充足的空气度过休眠期，胚完整的，胚是活的种子二、种子萌发的过程吸收水分—转运营养—胚根发育成根—胚轴伸长—胚芽发育成茎和叶学生自我小结一、种子萌发的条件环境条件自身条件适宜的温度一定1、根据右图回答问题：(1)如果将此装置放在温暖的地方能够萌发的种子是________，原因是种子萌发需____________、

_____________、__________。（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是______________________________________________B适宜的温度一定的水分充足的空气

A、B、C都不能萌发变式训练25℃1、根据右图回答问题：B适宜的温度一定的水分充足的空气 A、学以致用1.为什么冬季发豆芽时必须把盛豆子的容器放在温暖的地方（北方农村多放在热炕头上，还盖上棉被）?种子的萌发需要适宜的温度，所以冬季要把种子放在温暖处后才能萌发。学以致用1.为什么冬季发豆芽时必须把盛豆子的容器放在2.早春播种后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（）A.防止害虫破坏B.保温、保湿、有利于萌发C.防止鸟类取食种子D.种子萌发需要避光学以致用

B2.早春播种后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（

3、将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25℃的条件下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（）A．甲萌发，乙不萌发B．乙萌发，甲不萌发C．甲、乙都能萌发D．甲、乙都不能萌发

C3、将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25℃的条件下分别4、下图是菜豆幼苗示意图，有关叙述错误的是（）A.菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的B.[1]是由胚芽发育而来的C.菜豆种子萌发初期所需要的营养物质来自于胚乳D.[3]是由胚根发育而来的C4、下图是菜豆幼苗示意图，有关叙述错误的是（）C讨论完善计划：思考以下问题1.每个瓶中只有1粒种子行不行？2.对实验组的处理，除了所要研究的条件外，其他环境条件是否应当与对照组相同？3.每隔多长时间观察一次？对各组实验是否应该同时观察？讨论完善计划：思考以下问题参考某某学校的实验结果实验过程展示参考某某学校的实验结果实验过程展示第二天第二天第三天人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）第三天人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐第八天人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）第八天人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐数据记录表册人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）数据记录表册人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版探究四：测定种子的发芽率思考以下有关测定种子发芽率问题：1.设想你是一位农民，从种子站买了一袋种子。测定发芽率时，你能把整袋种子都用上吗？2.熊大同学说“为了避免浪费，用四五粒种子测一下就行了”3.熊二同学说：“测定发芽率时，应当尽量挑个大的种子”测定种子发芽率时，应该采用什么检测方法？人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）人教版初中生物七年级上册3.种子的萌发完整版（推荐）探究四：测定种子的发芽率思考以下有关测定种子发芽率问题：测定探究四：测定种子的发芽率发芽率=发芽的种子数供检测的种子数X100%测定种子发芽率时，应该采用什么检测方法？

抽样检测的方法

注意：样本大小适中；随机取样；方法科学

人教版初中生物七年级上册3.种