(新教材)2020春人教版地理必修第二册课件：第五章第二节走向人地协调-可持续发展

第二节走向人地协调——可持续发展第二节走向人地协调——可持续发展课标内容核心素养目标运用资料，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由1.结合资料，理解可持续发展的定义及其内涵。(综合思维)2.结合图文材料，掌握可持续发展的基本原则。(综合思维＋地理实践力＋人地协调观)3.运用资料，说出协调可持续发展的主要途径并解释其缘由。(人地协调观＋地理实践力)课标内容核心素养目标运用资料，解释协调人地关系和可持续发展的知识清单一可持续发展的内涵1.产生背景 (1)工业革命以来，人类以前所未有的速度创造物质财富，也面临空前严峻的_____________。 (2)单纯依靠_____________和工业文明修复遭到破坏的环境，不可能从根本上解决问题。

(3)人类被迫重新审视自己的行为，不能一味追求经济增长，改变发展观念，协调_____________。环境问题科学技术人地关系知识清单一可持续发展的内涵环境问题科学技术人地关系2.发展历程：20世纪70年代以来，________________的思想逐步形成并得到公认，联合国召开了一系列环境与发展会议，推动全球可持续发展。3.涵义与原则 (1)概念：既满足______________的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。(3)基本原则：_____________、持续性原则、_____________。可持续发展当代人生态持续发展社会持续发展公平性原则共同性原则2.发展历程：20世纪70年代以来，____________知识清单二走可持续发展道路1.参与群体：政府、企业和公众。2.具体途径

消除贫困、发展绿色经济、提倡_____________。发展中国家环境恶化的根本原因和实现可持续发展的障碍可持续消费知识清单二走可持续发展道路发展中国家环境恶化的根本原因和实你今天低碳了吗？你今天低碳了吗？(新教材)2020春人教版地理必修第二册课件：第五章第二节走向人地协调——可持续发展任务清单一可持续发展的内涵与原则情境探究[情境]材料一图1为“江苏省各市可持续发展水平和可持续发展潜力分布示意图”，图中柱高表示两指标的排名顺序，柱越高表示排名越靠前。任务清单一可持续发展的内涵与原则图1图1材料二图2为“可持续发展评价指标体系简图”。图2材料二图2为“可持续发展评价指标体系简图”。图2[探究](1)可持续发展的内涵包括几层含义？(2)江苏省各市可持续发展水平的空间分布规律是什么？如何协调江苏的可持续发展？(3)环境质量是制约可持续发展水平的重要方面。为保护大气环境质量，工业企业生产过程中在节能减排方面可以采取哪些措施？[探究](1)可持续发展的内涵包括几层含义？提示

(1)生态持续、经济持续和社会持续。(2)从苏南向苏北降低，充分挖掘苏南、苏中、苏北各地区的发展潜力，促进区域协调发展，苏北、苏中地区可以从苏南地区引进资金、技术、人才和管理经验等。(3)提高资源利用效率；达标排放；使用清洁能源；废弃物综合利用。提示(1)生态持续、经济持续和社会持续。素养凝练1.可持续发展的内涵素养凝练(新教材)2020春人教版地理必修第二册课件：第五章第二节走向人地协调——可持续发展2.可持续发展的原则原则含义具体做法例证公平性原则包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平保护生物的多样性，各国都有发展权，应和子孙后代共享资源和环境建立丹顶鹤自然保护区；我国的扶贫攻坚计划持续性原则人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内，寻求可持续发展保持适度的人口规模，合理开发和利用自然资源，处理好发展经济和保护环境的关系我国沿海渔场实行伏季休渔制度；牧场实行轮牧制度；倡导节约用水共同性原则地区的决策和行动应有助于实现全球整体的协调国际社会应超越国界、民族、宗教、文化的制约，以积极、务实的态度参与环境领域中的国际合作联合国举行气候峰会，应对气候变暖；建立世界环保联盟2.可持续发展的原则原则含义具体做法例证公平性原则包括同代人素养应用(综合思维＋人地协调观)读图，思考问题。素养应用(1)图甲主要体现了可持续发展的什么原则？理由是什么？(2)读图乙，结合可持续发展理论，谈谈你的看法。(3)在解决两幅漫画表现的资源和环境问题上，发达国家和发展中国家承担的责任和义务是否相同？原因是什么？提示

(1)共同性原则。臭氧层破坏是一个跨国界的问题，只有进行国际合作才能有效保护臭氧层，保护我们的生存环境。(1)图甲主要体现了可持续发展的什么原则？理由是什么？(2)图乙中西欧人的态度，是出于全球环境保护和可持续发展的持续性和共同性原则，巴西人的观点是维护本国的发展权；西欧人的背后是被砍伐后的树桩，却要求发展中国家为环境保护而付出牺牲经济发展和生活质量的代价，这违背了公平性原则。(3)发达国家应承担更多的责任和义务。发达国家已处于可持续发展的高级阶段，经济、社会与环境的协调发展成为其主要目标；发达国家是世界资源的主要消费者和环境的主要污染者。(2)图乙中西欧人的态度，是出于全球环境保护和可持续发展的持任务清单二中国的可持续发展之路情境探究[情境]目前我国土壤被污染的情况已非常严重，据国土资源部统计，全国耕种土地面积的10%以上已受重金属污染，按照这一比例推算，受到污染的“毒土地”面积超过2亿亩。其中，无法耕种的中、重度污染耕地大致在5000万亩左右。任务清单二中国的可持续发展之路许多博友表示，“毒树难结善果”，耕地被污染，意味着我们粮食安全没有保障，生命健康安全及生态安全都会受到威胁，其后果不堪设想。[探究](1)我国土壤污染严重的根本原因是什么？(2)我国土壤污染物的来源有哪些？(3)治理土壤污染等一系列环境问题的根本途径是什么？提示

(1)根本原因是我国人口众多，经济发展落后，科技水平低导致的不合理人类活动。(2)工业三废、农业的化肥农药等、生活垃圾堆放。(3)走可持续发展之路，消除贫困，发展绿色经济，提倡可持续消费。许多博友表示，“毒树难结善果”，耕地被污染，意味着我们粮食安素养凝练1.中国走可持续发展之路的必要性

中国实施可持续发展的原因和中国的人口、资源、环境状况有关。具体分析如下。 (1)庞大的人口基数素养凝练(2)严重的资源短缺(2)严重的资源短缺(3)深刻的环境危机(3)深刻的环境危机2.中国实施可持续发展的途径 (1)可持续发展的实践模式——循环经济

循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式，其根据资源输入减量化、资源再利用化、使废弃物再生资源化三个原则，把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程。2.中国实施可持续发展的途径(2)工业可持续发展的模式——清洁生产清洁生产在产品生产过程或预期消费中，既能合理利用自然资源，把对环境的危害减至最小，又能充分满足人类需要，是社会经济效益最大化的一种模式。(2)工业可持续发展的模式——清洁生产(3)农业可持续发展的模式——生态农业①内涵：生态农业是指用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式。②特点：农业资源得到再生生态农业利用生态学理论调整了农业结构，保护了农业资源，使资源再生，永续利用综合效益突出生态农业科学地增加物质和技术投入，提高了农业生态系统物质能量的利用率，提高了经济效益、生态效益和社会效益实现良性循环生态农业可以优化农业结构，使农、林、牧、副、渔五业合理发展，并可调节气候，减少灾害(3)农业可持续发展的模式——生态农业农业资源生态农业利用生【知识点睛】绿色农业、生态农业和观光农业(1)绿色农业是一种标准，强调农业在生产、加工、消费等各个环节都不产生有害于环境的物质，符合绿色环境标准规定要求的农业。(2)生态农业是指按照生态学原理安排农业生产部门，使农业区形成一个相互联系、相互促进的良性生态系统，比如通过稻田养鱼既可消除稻田的虫害，减少了农药的消耗和对环境的污染，又解决了肥料问题，促进了粮食产量和农业产值的提高。(3)观光农业是具有一定特色，可用于吸引游客在其中旅游观光，获得美感的一种农业，一般规模大、绿色密度高、布局有一定特色，并在观光区内配有休息设施、交通设施等，有些地方还提供一些娱乐性活动，如鱼塘钓鱼、果园摘果等，不仅增加农产品收入，而且增加了旅游收入。【知识点睛】绿色农业、生态农业和观光农业3.传统经济和循环经济的差异项目传统经济循环经济资源利用方式粗放利用资源输入减量化，集约化利用资源利用一次利用，利用率低多次利用，利用率高废弃物处理废弃物大量排放废弃物再生资源化物质流动物质单向流动物质循环流动结果获得经济效益的同时带来环境问题经济和生态效益相结合3.传统经济和循环经济的差异项目传统经济循环经济资源利用方式素养应用(地理实践力＋人地协调观)近几年来，江苏某发电有限公司积极倡导循环经济发展模式，推行绿色清洁生产，既取得经济效益、社会效益，又取得生态效益，成为“江苏省循环经济示范单位”。目前，烟气脱硫系统在该公司投入商业化运行，系统脱硫率大于90%，同时，脱硫过程中生成的副产品脱硫石膏也是一种再生原材料，纯度高可广泛用于石膏板、水泥缓凝剂的生产。电力生产产生的大量粉煤灰，也成为制造砖瓦和水泥的原料。该电厂清洁生产过程如下图所示。素养应用(新教材)2020春人教版地理必修第二册课件：第五章第二节走向人地协调——可持续发展(1)该发电有限公司是如何在发电过程中推行清洁生产的？(2)清洁生产和传统工业生产的主要区别是什么？提示

(1)该发电企业在生产全过程中推行清洁生产工艺，生产环节中出现的“废弃物”进入到新的生产环节，成为新的资源，污染物充分利用，排放量减到最小。(2)清洁生产是从原料生产—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程进行控制，体现了循环经济理念；传统工业生产只重视末端治理，对环境影响大。(1)该发电有限公司是如何在发电过程中推行清洁生产的？第二节走向人地协调——可持续发展第二节走向人地协调——可持续发展课标内容核心素养目标运用资料，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由1.结合资料，理解可持续发展的定义及其内涵。(综合思维)2.结合图文材料，掌握可持续发展的基本原则。(综合思维＋地理实践力＋人地协调观)3.运用资料，说出协调可持续发展的主要途径并解释其缘由。(人地协调观＋地理实践力)课标内容核心素养目标运用资料，解释协调人地关系和可持续发展的知识清单一可持续发展的内涵1.产生背景 (1)工业革命以来，人类以前所未有的速度创造物质财富，也面临空前严峻的_____________。 (2)单纯依靠_____________和工业文明修复遭到破坏的环境，不可能从根本上解决问题。

(3)人类被迫重新审视自己的行为，不能一味追求经济增长，改变发展观念，协调_____________。环境问题科学技术人地关系知识清单一可持续发展的内涵环境问题科学技术人地关系2.发展历程：20世纪70年代以来，________________的思想逐步形成并得到公认，联合国召开了一系列环境与发展会议，推动全球可持续发展。3.涵义与原则 (1)概念：既满足______________的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。(3)基本原则：_____________、持续性原则、_____________。可持续发展当代人生态持续发展社会持续发展公平性原则共同性原则2.发展历程：20世纪70年代以来，____________知识清单二走可持续发展道路1.参与群体：政府、企业和公众。2.具体途径

消除贫困、发展绿色经济、提倡_____________。发展中国家环境恶化的根本原因和实现可持续发展的障碍可持续消费知识清单二走可持续发展道路发展中国家环境恶化的根本原因和实你今天低碳了吗？你今天低碳了吗？(新教材)2020春人教版地理必修第二册课件：第五章第二节走向人地协调——可持续发展任务清单一可持续发展的内涵与原则情境探究[情境]材料一图1为“江苏省各市可持续发展水平和可持续发展潜力分布示意图”，图中柱高表示两指标的排名顺序，柱越高表示排名越靠前。任务清单一可持续发展的内涵与原则图1图1材料二图2为“可持续发展评价指标体系简图”。图2材料二图2为“可持续发展评价指标体系简图”。图2[探究](1)可持续发展的内涵包括几层含义？(2)江苏省各市可持续发展水平的空间分布规律是什么？如何协调江苏的可持续发展？(3)环境质量是制约可持续发展水平的重要方面。为保护大气环境质量，工业企业生产过程中在节能减排方面可以采取哪些措施？[探究](1)可持续发展的内涵包括几层含义？提示

(1)生态持续、经济持续和社会持续。(2)从苏南向苏北降低，充分挖掘苏南、苏中、苏北各地区的发展潜力，促进区域协调发展，苏北、苏中地区可以从苏南地区引进资金、技术、人才和管理经验等。(3)提高资源利用效率；达标排放；使用清洁能源；废弃物综合利用。提示(1)生态持续、经济持续和社会持续。素养凝练1.可持续发展的内涵素养凝练(新教材)2020春人教版地理必修第二册课件：第五章第二节走向人地协调——可持续发展2.可持续发展的原则原则含义具体做法例证公平性原则包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平保护生物的多样性，各国都有发展权，应和子孙后代共享资源和环境建立丹顶鹤自然保护区；我国的扶贫攻坚计划持续性原则人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内，寻求可持续发展保持适度的人口规模，合理开发和利用自然资源，处理好发展经济和保护环境的关系我国沿海渔场实行伏季休渔制度；牧场实行轮牧制度；倡导节约用水共同性原则地区的决策和行动应有助于实现全球整体的协调国际社会应超越国界、民族、宗教、文化的制约，以积极、务实的态度参与环境领域中的国际合作联合国举行气候峰会，应对气候变暖；建立世界环保联盟2.可持续发展的原则原则含义具体做法例证公平性原则包括同代人素养应用(综合思维＋人地协调观)读图，思考问题。素养应用(1)图甲主要体现了可持续发展的什么原则？理由是什么？(2)读图乙，结合可持续发展理论，谈谈你的看法。(3)在解决两幅漫画表现的资源和环境问题上，发达国家和发展中国家承担的责任和义务是否相同？原因是什么？提示

(1)共同性原则。臭氧层破坏是一个跨国界的问题，只有进行国际合作才能有效保护臭氧层，保护我们的生存环境。(1)图甲主要体现了可持续发展的什么原则？理由是什么？(2)图乙中西欧人的态度，是出于全球环境保护和可持续发展的持续性和共同性原则，巴西人的观点是维护本国的发展权；西欧人的背后是被砍伐后的树桩，却要求发展中国家为环境保护而付出牺牲经济发展和生活质量的代价，这违背了公平性原则。(3)发达国家应承担更多的责任和义务。发达国家已处于可持续发展的高级阶段，经济、社会与环境的协调发展成为其主要目标；发达国家是世界资源的主要消费者和环境的主要污染者。(2)图乙中西欧人的态度，是出于全球环境保护和可持续发展的持任务清单二中国的可持续发展之路情境探究[情境]目前我国土壤被污染的情况已非常严重，据国土资源部统计，全国耕种土地面积的10%以上已受重金属污染，按照这一比例推算，受到污染的“毒土地”面积超过2亿亩。其中，无法耕种的中、重度污染耕地大致在5000万亩左右。任务清单二中国的可持续发展之路许多博友表示，“毒树难结善果”，耕地被污染，意味着我们粮食安全没有保障，生命健康安全及生态安全都会受到威胁，其后果不堪设想。[探究](1)我国土壤污染严重的根本原因是什么？(2)我国土壤污染物的来源有哪些？(3)治理土壤污染等一系列环境问题的根本途径是什么？提示

(1)根本原因是我国人口众多，经济发展落后，科技水平低导致的不合理人类活动。(2)工业三废、农业的化肥农药等、生活垃圾堆放。(3)走可持续发展之路，消除贫困，发展绿色经济，提倡可持续消费。许多博友表示，“毒树难结善果”，耕地被污染，意味着我们粮食安素养凝练1.中国走可持续发展之路的必要性

中国实施可持续发展的原因和中国的人口、资源、环境状况有关。具体分析如下。 (1)庞大的人口基数素养凝练(2)严重的资源短缺(2)严重的资源短缺(3)深刻的环境危机(3)深刻的环境危机2.中国实施可持续发展的途径 (1)可持续发展的实践模式——循环经济

循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式，其根据资源输入减量化、资源再利用化、使废弃物再生资源化三个原则，把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程。2.中国实施可持续发展的途径(2)工业可持续发展的模式——清洁生产清洁生产在产品生产过程或预期消费中，既能合理利用自然资源，把对环境的危害减至最小，又能充分满足人类需要，是社会经济效益最大化的一种模式。(2)工业可持续发展的模式——清洁生产(3)农业可持续发展的模式——生态农业①内涵：生态农业是指用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式。②特点：农业资源得到再生生态农业利用生态学理论调整了农业结构，保护了农业资源，使资源再生，永续利用综合效益突出生态农业科学地增加物质和技术投入，提高了农业生态系统物质能量的利用率，提高了经济效益、生态效益和社会效益实现良性循环生态农业可以优化农业结构，使农、林、牧、副、渔五业合理发展，并可调节气候，减少灾害(3)农业可持续发展的模式——生态农业农业资源生态农业利用生【知识点睛】绿色农业、生态农业和观光农业(1)绿色农业是一种标准，强调农业在生产、加工、消费等各个环节都不产生有害于环境的物质，符合绿色环境标准规定要求的农业。(2)生态农业是指按照生态学原理安排农业生产部门，使农业区形成一个相互联系、相互促进的良性生态系统，比如通过稻田养鱼既可