专题03 古诗词鉴赏（解析版）-2022年北京各区一模语文试题分类汇编

专题03古诗词鉴赏（解析版）阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷堆着。瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翩。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。.有人评价岑参的边塞诗“奇气益出”。“奇”在本诗中体现为：先用一个妙喻，描绘雪景的奇丽；紧接着通过描写将士们日常生活的感受来写当时的天气，其中“①—，②—”从侧面突出边塞的奇寒；继而场景移至帐外，以“百丈冰”“万里凝”描绘出大漠雪景③—的特点；而欢饮饯别之后，化情为景，堪称奇情。.唐代边塞诗人常借边地特有的人、事、景、物表达情感。品味本诗中画线的诗句，并从下面诗句中任选其一，简要说明两位诗人各是如何表达情感的。（1）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）（2）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）【答案】.将军角弓不得控都护铁衣冷难着奇伟（或壮阔、壮美）.示例1：选（1）。岑参的“山回路转不见君，雪上空留马行处”描写目送曲折山路上离去的友人、凝视雪地上的马蹄印，心中怅然若失，表达了对友人的依依不舍之情。李贺的“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”描写了边塞的角声，血染的战场，从听觉、视觉角度表现战争的残酷，渲染了悲壮的气氛，表达了诗人对将士誓死报国、不畏牺牲的赞叹之情。示例2：选（2）«岑参的诗句写诗人送别友人的情景，山回路转，友人已消失在远方，但诗人凝视雪地上的马蹄印，不愿离去，表现了诗人难舍友人的无限惆怅。王昌龄的诗句借汉代名将李广纵横驰骋的英武气概，表达了希望朝廷启用良将早日平息边塞战事，使人民过上安定生活的愿望。【解析】.本题考查对诗歌内容的理解与分析。第一空和第二空：“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意为：将军战士们冷得拉不开弓,铠甲冻得难以穿上。“一身能擘五雕弧”的边将，居然拉不开角弓；平素是“将军金甲夜不脱”，而此时是“都护铁衣冷难着”。这主要是通过人和人的感受，通过种种在南来人视为反常的情事写天气的奇寒，写白雪的威力。所以这两句诗从侧面突出边塞的奇寒。第三空：“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”意为：无边沙漠结着厚厚的冰，万里长空凝聚着惨淡愁云。这两句诗以夸张笔墨，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景，又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。如此酷寒恶劣的天气，长途跋涉将是艰辛的呢。“愁”字隐约对离别分手作了暗示。.本题考查诗句赏析。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意为：号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。这两句诗从声、色两个方面进一步消染悲壮的气氛。角声呜呜，本来就是一种十分悲[京的音响；现在又是在满目萧瑟的秋天里回荡，自然就显得更加悲壮了。这里从声来写。“塞上燕脂凝夜紫”则从色来烘托。此时战场之上鲜血遍染，在暮霭凝聚下呈现出暗紫色，为这个画面抹上了一层悲壮的色彩。联系这首诗尾联“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”可知，还表现了将士们誓死报国、不畏牺牲的爱国精神，表达了作者的赞叹之意。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”意为：倘若曾经能够抵御外敌的名将还在，绝不会许匈奴南下牧马度过阴山。这两句诗融抒情与议论为一体，直接抒发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，洋溢着爱国激情和民族自豪感。写得气势豪迈，铿锵有力。同时,这两句又语带讽刺，表现了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满。[2022年北京市朝阳区中考一模语文试题】阅读《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，完成6—7题。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！6,这是一首壮词。上片以“醉里挑灯看剑”发端，接踵而来的是记忆中这些极雄豪、壮美的情景：听号角，分麾下炙，听塞外声，.下片描写激烈的战斗场面后，“”一词使得整首词的风格由雄壮变得悲壮。7.李白《行路难》（其一）中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，与本词“梦回吹角连营”都写到了梦。请简要说明两位诗人分别借“梦”表达了怎样的情感。【答案】. 沙场点兵可怜.答案示例：李白借典故中的梦，表达自己期望得到明主赏识、施展抱负的愿望：辛弃疾借梦抒发了他壮志难酬的抑郁愤慨之情。【解析】.本题考查内容理解。（1）根据题干“上片”和“记忆中这些极雄豪、壮美的情景：听号角，分麾下炙，听塞外声”的提示，找到上片“沙场秋点兵”，可知，此处应填“沙场秋点兵”；（2）根据题干“下片”、“描写激烈的战斗场面后”和“一词使得整首词的风格由雄壮变得悲壮”的提示，找到下片“可怜白发生”，可知，句中的“可怜”是可惜的意思，表达了作者壮志难酬的悲叹，因此，此处应填“可怜”。.本题考杳感情理解。李白《行路难》（其-）中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦II边”的意思是像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。结合上句“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”正面写“行路难”表达自己不甘消沉，继续追求的愿望，可知，此处借姜尚、伊尹的遇合，表达自己也能像他们一样得到明主赏识，一展抱负的思想感情。本词“梦回吹角连营”的意思是恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声,结合下片''了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”可知，梦境写得酣畅淋漓，将爱国之心、忠君之念及之间自己的豪情壮志推向顶点。结句猛然跌落，在梦境与现实的强烈对照中，宣泄了壮志难酬的一腔悲愤。整首词抒发了作者想要杀敌报国，建功立业却己年老体迈的壮志未酬的思想感情。阅读《渔家傲•秋思》，完成下面小题。渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。.《渔家傲•秋思》上阕写景，一个“①一”字概括写出边塞与内地风光的不同，接着从视觉和听觉两个角度描写，突出塞下秋景②一的特点；下阕抒情，作者借③一的典故和“浊酒”“羌管”“白发”“泪”等形象，抒发了复杂的感情。.乐器在古诗词中经常出现。“羌管悠悠霜满地"，天气寒冷，秋霜满地，传来羌笛悠悠之声。作者借“羌管”表现了征人愁思。下面几句古诗中都写到了乐器，请住由二月，结合诗句内容，分析其作用。①窈窕淑女，琴瑟友之。（《诗经•关雎》）②中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（岑参《白雪歌送武判官归京》）③箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）④八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）.古诗词中，人们常借“雁”写景抒情。请写出一句带“雁”字的古诗词。（本试卷中出现的除外，允许有一个不会写的字用拼音替代）【答案】.异苍凉（肃杀） 燕然勒功（燕然未勒）.示例：①“窈窕淑女，琴瑟友之”中，君子以乐器“琴瑟”会友，表达了君子对淑女的爱慕之情。②“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”写主帅在中军大摆筵席，“胡琴琵琶与羌笛”各种乐器表现了送别的热烈场面。③“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”写社日将近，箫鼓之声随处可闻，村人衣冠简朴,古风尚存，表达了作者对山西村古老民俗民风的喜爱。④“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”写沙场秋点兵的雄壮场面，“五十弦翻塞外声”写军营中奏起各种乐器，表现了将士们高昂的战斗情绪和作者渴望建功立业的雄心壮志。.示例：归雁入胡天（边秋一雁声月黑雁飞高）【解析】.考查对诗词内容的理解。第一空：上阙写景，“塞下秋来风景异”中的“异”字点明了塞下秋景的特点一异，即与中原地区不同。第二空：“衡阳雁去无留意”突出了塞下秋天的寒冷凄凉，大雁飞去一点也没有留恋之意。“四面边声连角起”从听觉的角度描写秋景，号角声声，为秋景增添了肃杀之气。“千嶂里，长烟落日孤城闭”从视觉的角度写夕阳尚未完全隐去，城门就紧闭了，突出了边塞的紧张气氛。所以突出了塞外秋景苍凉肃杀的特点。第三空：“燕然未勒归无计”运用“勒石燕然”的典故，公元89年，东汉将军窦宪打垮匈奴进犯，乘胜追击，“登燕然山去塞三千余里，刻石勒功”而还。所以“勒石燕然”就成了胜利的代名词。“燕然未勒归无计”，意思就是抗敌的大功还没有完成，回家的事就不能去计议了。.考查诗句赏析。①意为：贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。君子以弹琴鼓瑟来表达对淑女的爱慕和亲近之意。②意为：主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。并列三种乐器而不写音乐本身，颇似笨拙，但仍能间接传达一种急管繁弦的场面，以及“总是关山旧别情”的意味。在主帅的中军摆开筵席，倾其所有地搬来各种乐器，且歌且舞，开怀畅饮。③意为：社日将近，一路上迎神的萧鼓声随处可闻，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。表达了作者对山西村里淳朴民俗的喜爱之情。④意为：把酒食分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将军神采奕奕,意气昂扬。“五十弦翻塞外声”表现了将士们昂扬的壮志和作者对建功立业的渴望。.考查名句积累，开放类试题，符合题目要求，书写正确即可。如：云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。阅读《南乡子•登京口北固亭有怀》，完成小题。南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鳌，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。.全词简洁明快，以三问三答来结构全篇。第一处设问写出登高观景的地点；第二处设问写出诗人的遐思，“悠悠”一语双关，既指,又指;第三处设问诗人借“曹刘”表现对孙权的。.辛弃疾和李清照都是南宋人，词中画线句和【链接材料】中“至今思项羽，不肯过江东”两句诗都表达了对苟且偷安、不思进取的南宋朝廷的不满。请你结合他们的词和诗进行简要分析。【链接材料】夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。注：项羽兵败，因“无颜见江东父老”，放弃暂避江东重振旗鼓的机会，自杀身亡。【答案】.时间长久思绪无穷赞赏.都用了借古讽今的手法，表达爱国情怀。辛弃疾词赞颂孙权不畏强敌，对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽。李清照诗歌颂项羽失败后因羞见江东父老自刎，暗讽南宋统治者不思进取、苟且偷生。【解析】.考查诗词赏析。第一空和第二空：“千古兴亡多少事？”这是一句问话。词人禁不住发问，从古到今，到底有多少国家兴亡大事呢？往事悠悠，是非成败已成陈迹，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。“悠悠”形容漫长、久远。叠词的运用，一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人无穷思绪中的无奈、伤感、抑郁之情。第三空：作者不惜以夸张之笔极力渲染孙权不可•世的英姿。他异乎寻常地第三次发问，以提醒人们注意：“天下英雄谁敌手？”作者自问又自答日：“曹刘”，唯曹操与刘备耳!辛弃疾把曹操和刘备清来给孙权当配角，说天下英雄只有曹操、刘备才堪与孙权争胜。曹、刘、孙三人，论智勇才略，孙权未必在曹刘之上。词人却把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬，其所以如此用笔，实借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。作者这样热情赞颂孙权的不畏强敌，其实是对荀且偷安、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞。.考查比较阅读。辛词末句写道：“生子当如孙仲谋。”据有关资料记载，曹操有一次与孙权对垒，见孙权仪表堂堂，气度不凡，于是感叹说：“生子当如孙仲谋，若刘景升儿子，豚犬耳。”意思是说，生儿子应该像孙权一样，而刘景升的儿子就像猪狗一样。我们从词人用这一典故来看，希望南宋有如孙权那样的有志之士。其实，这也暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强，收复失地的伟大理想。当然，暗示了自己对南宋朝廷主和派的愤恨。李诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聘的作用。南宋统治者不管百姓死活，只顾自己逃命；抛弃中原河山，苟且偷生。因此，诗人想起了项羽。项羽突围到乌江，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重整旗鼓。项羽自己觉得无脸见江东父老，便回身苦战，杀死敌兵数百，然后自刎。诗人鞭挞南宋当权派的无耻行径，借古讽今，正气凛然。[2022北京通州区中考一模语文试题】阅读《江城子•密州出猎》，完成各题。江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

.本首词开篇用一''①。"字笼罩全篇，藉以抒发豪情，接下的四句写出了②的雄壮场面：“⑧"一句表明词人并不在乎自己发白的两鬓，体现了他壮心未已的英雄本色。.辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》中‘'生子当如孙仲谋"与本词“亲射虎，看孙郎”都写到了三国人物孙权，请简要说明两位词人借孙权的典故分别表达的情感。【答案】.狂出猎又何妨.示例：苏轼借孙权表达宝刀未老、志在千里的威武豪迈的气概；辛弃疾借孙权表达了渴望像古代英雄人物那样收复旧山河，为国效力的壮烈情怀，也流露出作者报国无门的无限感慨。（或蕴含着对苟且偷安的南宋朝廷的愤懑之情。）【解析】.本题考查对文章内容的理解分析。此词开篇“老夫聊发少年狂”，出手不凡。用一“狂”字笼罩全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。上片主要写“出猎”这一特殊场合下表现出来的词人举止神态之“狂"："左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”：下片由实而虚：“鬓微霜，又何妨”“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”东坡为人本来就豪放不羁，再加上酒酣，就更加豪情洋溢了。故①：狂：“左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”，词人左手牵黄犬，右臂驾苍鹰，好一副出猎的雄姿！随从武士个个也是“锦帽貂裘”，打猎装束。千骑奔驰，腾空越野，写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概。故②：出猎：“鬓微霜，又何妨”，虽然两鬓微微发白，但这又何妨？表明词人并不在乎自己发白的两鬓，体现了他壮心来已的英雄本色。故③：又何妨。.本题考查情感主旨。“生子当如孙仲谋”，生儿子应该像孙权一样。词人运用典故，一方面表达出辛弃疾对孙权的热情赞颂，另一方面慨叹当今南宋无大智大勇之人，希望南宋有如孙权那样的有志之土。其实，这也暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强，收复失地的伟大理想。当然，也暗示了自己对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的讥讽和鞭挞。“亲射虎，看孙郎”写出苏轼决心像孙权那样亲自射杀猛虎，体现了词人的狂放，也表现了词人志在杀敌报国的政治热情和英雄气概。

[2022年北京市门头沟区中考一模语文试题】阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成下面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。.本诗首句作者选取了和两个意象，渲染了的气氛。.本诗最后两句在情感表达上有何独特之处？请简要赏析。.“月”是诗人们表达自我情感的独特意象。请你从记忆的宝库中撷取一句包含“月”这个意象的诗句，写在下面。【答案】.杨花子规凄凉哀愁（哀婉）.诗人想象奇特，用拟人的修辞手法将明月人格化，把明月当成使者，含蓄地表达了诗人对朋友的关心和怀念之情，使诗歌更有韵味。.示例：峨眉山月半轮秋等【解析】.考查对诗歌意象及其作用的理解。本诗首句“杨花落尽子规啼”写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。运用“杨花”和“子规”两个意象，渲染了凄切、哀伤、愁恻的气氛，既点明了题目，又为下二句的抒情张本。据此可填写作答。.考查对诗句的赏析。诗句‘‘我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，叙写人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共。从修辞的角度看，作者把“明月”拟人化，运用了拟人的修辞手法，它能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。诗句想象丰富，富有韵味。.考查学生的日常积累。从自己的积累中选择包含''月”这个意象的诗句作答即可。如：旷野天低树，江清月近人：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；日月之行，若出其中；从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门，等等。答案是多元的。阅读《望岳》，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。.本诗以“望”字贯穿全篇。前六句写望中所见，直接描写泰山的景物。其中，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写出了泰山①和②的特点；诗的后两句借想象抒发了诗人的情感。.陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中的重重山岭，与杜甫《望岳》中描写的泰山表达的内涵有何不同？【答案】. 神奇秀丽巍峨高大.答案示例：杜甫借望高大奇美的泰山表达登山的决心，气概豪迈，表现诗人不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神。陆游描写的重重山岭表现地形复杂，所经山水的无穷变化，借此叙说人生中的重重困难。【解析】.本题考查理解诗句。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”意为大自然把神奇和秀丽都赋予了泰山，泰山是天地间神秀之气的集中所在；泰山巍峨高大，山南和山北被分割成一明一暗，就像早晨和黄昏。突出了泰山的神奇秀丽和高峻挺拔、巍峨高大。据此作答。.本题考查理解诗歌内涵。陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既写出了山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限的景象，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情，人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。由此可知，诗人用重重山岭来表现山西村的地形复杂，山水萦绕，借此来象征人生中遇到的重而困难。杜甫《望岳》中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写出了泰山神奇秀丽与巍峨高大；”会当凌绝顶，一览众山小”意为当人登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志0由此可知，诗人将众山的小和高大的泰山进行对比，借高大巍峨秀美的泰山，表现出诗人不怕困难、不畏艰险、敢于攀登绝顶、积极进取的精神和豪迈的气概。据此作答。[2022年北京市中考第一次模拟语文试题】阅读下面的诗歌，完成下面小题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园杳径独徘徊。6.下面对这首词的理解和分析，木定福的一项是( )A.起笔“新”“旧”对比，表达出景物依旧而光阴流转、物是人非的感慨与惆怅。“几时回”三字折射出词人内心那种企盼西下夕阳返回又知其难返的复杂心态。“独徘徊”的“独”意为“独自”，道出词人独享徘徊于小园香径的欣喜之感。D.整首词将瞬间的感受与久久的思考熔于一炉，既敏锐，又不乏深沉，耐人寻味。7.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”包含了词人哪些复杂的情感？请简要概括。【答案】C(1)对繁华易尽感到无可奈何；(2)看到旧识重来感到欣喜：(3)惋惜伤感与通达欣慰的情感交织在了一起。【解析】.本题考查诗歌内容的理解与分析。C.“道出词人独享徘徊于小园香径的欣喜之感”表述有误，“小园香径独徘徊”中“独”字写出词人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，突出了词人的凄凉寂寞。故选Co.本题考查诗歌情感分析。“无可奈何花落去”一句承接上句的“夕阳西下”，体现了对美好的事物终将逝去的一种无奈，，然而这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是还有令人欣慰的重现，“似曾相识燕归来”，那翩翩归来的燕子就像是去年管此处安巢的旧时相识，这一句回应前面的‘‘几时回"。花落、燕归虽也是眼前景，但一经与“无可奈何”“似曾相识”相联系，它们的内涵便变得非常广泛，意境非常深刻，带有美好事物的象征意味。惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝