PEP五年级上册小学英语《Unit3WhatwouldyoulikeC》教学设计4

PEP五年级上册小学英语《Unit3WhatwouldyoulikeC》教课方案4PEP五年级上册小学英语《Unit3WhatwouldyoulikeC》教课方案45/5羂PAGE5薃芆蚈莈蚅羀螄蚃莂袅螈芈肆膁蒆膅肁螈袈腿蒇莂袄蒃袀莇羇聿袈蚃蚆肅袃羆肇聿羅薀肄莃蚂薅膇罿莆袂螆袆蒁膅蒁衿螇肃芃膄蒄肈薁蝿膈肀羅蚆节蚇蚁虿薈芁莃羄羁芆螁蕿螅蒂膅薆螀袅袁蒀膆螃薃螄螃蚈袀蒀薇蚀芅肂薂芇羀莀羈羁螃蚄莁袇肀芀肅膃蒅羂肀蒆膀PEP五年级上册小学英语《Unit3WhatwouldyoulikeC》教课方案4Unit3Whatwouldyoulike?

授课方案

PartC

教材解析

本课时是人教版PEP小学英语五年级上册Unit3Whatwouldyoulike?PartC.本单元的话

题是食品，本单元的特点是与生活实质相结合。本教材要修业生经过这个单元的学习，能够

用英语表述常有的食品名称，能够熟练使用句型征求和表达用餐意愿等。

学情解析

在三年级和四年级的英语课程里学生已经学习了一些关于食品方面的知识，能够简单用英语

句型表达自己的意愿，本课时连续围绕食品张开话题，本节课授课任务少，句型简单，授课内容很贴近学生们的生活，是同学们爱吃的食品。这就要请教师在活动上充分设计生活情况，

调动学生的情绪，加之卓有收效的多媒体授课手段和采用多样的授课方法，侧重知识的屡次

操练，侧重学困生，学生的学习收效相信能好。绝绝大部分同学听、说、读的水平较好，上

英语课的积极性很高，只有几个同学水平一般，教师在课堂上恩赐重点侧重，让他们很好地

融入到学习中，使他们在幽默的课堂活动中感知语言。

授课目的

1）.能够完成听录音回答以下问题的活动。

2）.能够在图片和教师的协助下理解对话马虎。

3）.能够依照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能实行角色表演。

想要吃/喝什么。

5）.能够在语境中理解生词sandwich,drink,thirsty的意思，并能正确发音。

6）.能够使用句型Whatwouldyouliketoeat/drink?I’d完like成...问答活动。

能使用所学句型Whatwouldyouliketoeat?正确咨询他们需要的饮料或食品，在对话交

流中使学生养成用英语交流的习惯，培养优异的语音、语调停语感。

培养学生养成科学饮食的优异习惯。

授课重点难点

重点：能够表演Storytime中的对话。

难点：用英语正确咨询他人所需要的饮料和食品。

教法与学法

情况授课法任务型授课法

授课手段

多媒体课件食品图片粘贴法

授课过程

Step1、Warmingup

：教师快速出示食品也许饮料的图片，让学生猜单词.

：Whatwouldyouliketoeat?

（学生跟着旋律一起唱，达到活跃课堂气氛的收效。而且本首歌又跟本单元的授课内容相关，学生的思路很快从课外回到课堂中。）Step2、Presentation

Sentences

（1）教随机显现食品及料的件。

—T：Whatwouldyoulike?生答：I’dlikea/some教⋯将学生到的片黑板上行（固体eat、液体drink）.

NowguesswhatIwouldlike.

S1：...

S2：...

sandwich的片，引出本生。

并拼，尔后把片在黑板上。

（2）教情境。

T：Todayihaveafriend,Let’ssee.(出示阿U件，学thirsty).I’mbusythismorning,Now

’sgoshopping.多OK媒.体(件出示一个商场的片）

’dlikesomebread.

Whatwouldyouliketoeat?加板

S1：I’dlikea/some

S2：I’dlikea/some

’dlikesomewater.

Whatwouldyouliketodrink?加板

S1：I’dlikesome

S2：I’dkelisome

（3）Let’stalk.

介情况T.It’sinSarah’sfamily.Theyaretalkingaboutwhattoeatandwhattodrink.Letlisten,thenanswermyquestions..

’s

①学生着听音，

播放第一遍件中不出文字，

听后学生回答教的提。

然

后再听一遍，多媒体件中出示文字，学生校自己的答案。

目的：展学生的听力和短的合理解水平。

②学生跟，理解内容。③、指名朗、生生

,并予激励。

(4)Practice

：Pairwork

教出示多媒体件显现布食品的片学生以本重点句型行操，

倡均衡食，表演好的同学予励.

两个人一。提

Step3、Consolidationandextension

Nowweareinarestaurant,Iamthewaiter,ineedthreestudentstobecustomers.

1)Roleplay：四人一，一人服，其他三人客，一个.

2)Makeupachant：Whatwouldyoulike?Whatwouldyoulike?Whatwouldyouliketo

eat？Asandwich,eggs,andsomemeat.Whatwouldyoulike?Whatwouldyoulike?

Whatwouldyouliketodrink?Water,water,I’dlikewater.someIwater’dliketodrink.

chant

家人听。’dlikesome咨询家...人或同学，制作一份他

们所喜爱的菜单。

Unit3What