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小学毕业班会议发言稿小学毕业班会议发言稿小学毕业班会议发言稿xxx公司小学毕业班会议发言稿文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度小学毕业班会议发言稿一、学生基本情况分析我班本学期共有学生39人，其中男生11人，女生28人，严重的男女比例失调。在管理方面和学习方面都有难度，女生多，是非就不断，加上女生偏科，数学拖后腿的也多。我们班的留守学生有一半多，学生学习习惯和行为习惯都比较差，很多孩子学习方法欠缺，一味的死学，所以成效不是很大。通过一学期的努力，语文数学科均有所进步，但是进步不大。二、上学期语文成绩分析上学期我班参考人数37人，统计人数35人，语文科平均分87.03，居全县97位，考核得分26.11分，优秀人数30人，所占比率85.71，得分17.14，及格人数34人，所占比率97.14，得分29.14分，总分77.39，位居学区第6位，全县100位。三科总成绩居全县112位。（全县198个教学班）三、存在的问题通过上学期的成绩分析，我觉得在班主任管理和语文教学方面还存在以下问题：1、教学上落实还不够，比如有的学生课文背诵没过关的，没有强制背诵，后期放弃了。答题方法上指导不够。对于灵活的题型练得不够。教学时间没有抓紧，下午第4节自习课基本上没守班。对后进生的辅导也没做好。2、在班级管理方面，跟班不到位，对于学习有困难的学生关心不够，在学生思想工作方面有所放松，与任课教师交流不够，教学上没有形成合力。四、后期采取的措施1、增强责任心，做到“三勤”，深入到学生中去。2、切实关心学生的学习和生活，特别是留守学生。3、密切关注学生的一些影响学习的异常举动，及时做好疏导工作。4、加强学生重点时段的监控，防止意外发生。5、加强学生复习方法的指导和答题技巧的训练。6、重视学生锻炼，开展有利于学生的活动。7、进一步和科任老师配合，打总体战，在教学上形成合力，提优辅差。8、营造浓厚的学习氛围，激发学生的

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