水的压强第课时市公开课金奖市赛课一等奖课件

温故而知新第1页1、单位换算：1米=厘米1厘米=米1米2=厘米2

1厘米2=米2

1000.01100000.00012、地面附近物体因为地球吸引而受到力叫。重力重力方向总是竖直向下第2页小故事：有一位名叫约翰·墨累海洋学家曾经做了一个有趣试验：他将3支大小不一样玻璃管两端烧熔封闭，用帆布包紧后装进铜管里，铜管上端开有小孔能够让水进入，再把这根铜管沉到5000米深海。当他把铜管提上来时，不禁惊呆了：帆布里玻璃全变成雪花状玻璃粉！第3页分析下列图中几个压力,它们是怎样产生?分别作用在物体哪个位置?方向怎样?手对洗发液压力压路机对路面压力钳子对核桃压力手与瓶子相互挤压而产生,手压力作用在瓶子表面上,并与接触面相互垂直滚筒与地面相互挤压,压力作用在地面上,并与地面垂直钳子与核桃之间相互挤压,压力作用在核桃壳上,并与核桃面垂直第4页一、压力1、成因：物体间而产生。因为相互挤压2、作用点：在表面上。受力物体3、方向：与受力物体表面并指向垂直受力物体F第5页压力与重力区分：重力压力产生原因方向大小作用点地球吸引竖直向下G=mg重心垂直与接触面指向受力物体接触且有挤压由施力物体决定受力物体表面第6页想一想:人双脚站立在泥地陷下去深,还是在泥地走路时陷下去深?为何?压力产生的效果第7页动手试一试：两手指受到铅笔压力相等吗？笔对手效果相同吗？压力作用效果与什么相关呢？第8页探究:压力产生效果与哪些原因相关?猜想:1、压力产生效果可能与相关2、压力产生效果可能与相关压力大小受力面积实验检验：1、试验器材：小桌子、海棉、玻璃缸、钩码、刻度尺2、试验方法：控制变量法试验序号压力受力面积压力作用效果1厘米2面积上受到压力abc0.491.471.47小小大较显著最显著不显著较大最大最小第9页试验序号压力受力面积压力作用效果1厘米2面积上受到压力abc0.491.471.47小小大较显著最显著不显著较大最大最小结论:（1）比较图a、b可知：相同时，

受力面积压力越大，压力效果越显著；（2）比较图b、c可知：相同时，

压力大小受力面积越小，压力效果越显著每平方厘米上受到压力越大，压力效果越显著第10页物体在单位面积上受到压力1、含义：二、压强2、压强反应了压力作用效果3、公式：压强=压力受力面积p=FS牛米2牛/米24、单位：帕（帕斯卡）1帕=1牛/米2一位中学生站在地面上时,对地面压强约15000帕其意义:每平方米面积上受到压力是15000牛第11页例:有一辆坦克,质量为50吨,每条履带与地接触面积是2.5米2,求坦克对地面压强(坦克有2条履带)解:已知F=G=mg=50×1000千克×9.8牛/千克=490000牛S=2.5米2×2=5米2p=FS=490000牛5米2=98000帕这辆坦克对地面压强是98000帕答:第12页小结:成因：物体间而产生。作用点：在表面上。压力方向：与受力物体表面并指向因为相互挤压受力物体垂直受力物体物体在单位面积上受到压力压力受力面积p=FS牛米2牛/米2帕（帕斯卡）1帕=1牛/米2压力作用效果压强含义：反应:公式：压强=单位：第13页轻松过关:1、以下事例中，前者对后者没有压力作用是（）

A、一张报纸放在水平桌面上B、一木块被压在天花板上C、汽车在公路上行驶D、直立冰箱紧挨着墙D2、滑冰运动员穿着冰鞋滑冰时，脚对鞋压强为P1鞋对冰面压强为P2

，则P1P2<第14页轻松过关:3、把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，以下列图所表示砖对地面相等，砖时与地面接触面积最小，对地面压强最大，砖时对地面压强最小。平放侧放竖放压力竖放平放第15页轻松过关:4、压强是用来描述可用字母压强单位是或压力作用效果P帕牛/米2FFFMNNNNMMMAAAA5、以下列图，物体A重为5牛，力F大小都是8牛请标出图中不一样情况下受力面MN受到压力大小（1）牛（2）牛（3）牛（4）牛51338第16页轻松过关:海绵海绵海绵ABC6、如图，比较A、B两图，能够发觉两次试验相同点是作用在海绵上相同而不一样，比较B、C两图，能够发觉两次试验相同点是，不一样点是。可见压力作用效果与和原因相关，深入分析能够得到：当一定时，越大，压力作用效果越显著，当一定时，越小，压力作用效果越显著。压力受力面积受力面积压力大小受力面积大小压力大小受力面积压力压力大小受力面积第17页作业：第18页认识1帕斯卡第19页帕斯卡：(1623年------1662年)是法