人教新课标八年级下第二课《我的母亲》导学案

．．．．．．．．．．．．．．．．．八语导案课：的亲（课时编：审：时：姓：班：

组：教学目的1．解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。2．解胡适及其母亲身上代表的文化意义。重点难点1．解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。2．解文章中关键语句的含义。教学时间2课教学过程自预一、导入课、明确目标1导入新课：2展示学习目标（1解决字词（2了解作者情况及时代背景。（3理清文章结构，划分层次，概括内容。（4理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。二、

检预情1给下列加点字注音。A.质（）广漠（）野蛮（）

绰号（）C.掷钱（）

摹画（）抽屉（）

嬉戏（）下列句子无错别字的一项是()A.无在什么地方，我总是文绉绉的。B.我了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身分。C.她有时也很有刚气不受一点人格上的污辱。D.如果我能宽怒人，谅人——我都得感谢我的慈母。结合语境解释下列加点词的含义。（1）我小时身体弱不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩）（2）在这广漠的人里独自混了二十多年，没有一个人管束过我）4介绍作者情况及时代背景合交1理清文章结构2阅读课文．用一句话总结全文的内容。

．．探质1课文写了母亲哪几件事?些事情突出母亲的什么品性2概括母亲的形象特点。精品朗下语，系下，会点语含。（1）我在这九(18951904)中，只学得了读书写字两件事，在文字和思想的方面，不能不算是打了一点底子。（2在广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。（3如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。当反四阅下文，答后问当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做的。她还时常收到外面的女红来做，所以很忙。记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。于是想出一个借口来试试看，便叫声母亲，说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料之外的，母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的这时万籁俱寂只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安。当时一肚子里充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句。现在我的母亲不在了，她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一种不敢说出的心理状态。1解释下列词语并各造一句。（1辗转反侧______________________________________________________________________________________________________________________________________（2万籁俱寂_____________________________________________________________________________________________________________________________。

2用文中的话解释“居然”的意思。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．系上文说说“她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一种不敢说出的心理状态。”一句中“不敢说出的心理状态”是指什么样的心理状态？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4联系全文看：上一段写“十岁”时的事，这一段写“八岁”时，要不要倒过来？为什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四

叔我四叔是个怪人。小时候他鼻子小，大人叫他“小鼻子下惹火了他，于是他天天用手拉自己的鼻子。特别是在他8岁时远渡重洋去门答腊亚齐，看见当地的统治者荷兰人，一个个人高马大、鼻子挺括，四叔就更使劲拉自己的鼻子，常常拉得通红通红，但他依然忍痛不松手。说来也怪，随着年龄的增长，他的鼻子果然长得像模像样了。自然，四叔对此十分得意。四叔长大以后，靠三叔的推荐进国华银行，不到三十岁就当上了国华银行厦门分行的行长。在中国银行工作的同乡黄伯权先生，很赏识四叔的才干，当他受命赴新加坡组建中国银行新加坡分行时，就把四叔带了去，成了分行头一批员工。从此一干几十年。新中国成立后，新加坡分行成了新中国的银行。那闭关锁国兼之受到美国封锁，银行业务没有什么大发展。四叔耐不住寂寞，入股参加朋友创办的锡矿公司。锡矿公司准备开采时，发现山上有土踞。这样一来，整个公司马上就垮了。四叔把几十年的积蓄赔了个精光，但他连眼珠都不眨一下。有人劝他回银行，四叔摇摇头马不吃回头草嘛他宁愿天天在临帖写字，读书读报，潇洒度日。其实，他内心是一点也不满潇洒的，他是“打落门牙和血吞”的硬汉子。改革开放以后，国门大开。四叔邀我去新加坡探亲。我和他重逢时，他已经年过稀，身体健朗，鼻子笔挺，让我眼睛一亮。他一见我就问林彪是怎么死的，让猝不及防。把他收集的海外报刊资料全抖了出来，有多种说法，就是不相信我国政府的正式说法，使他十分生气。他和我把各种说法加以排比、分析、推理，两人经过整整三天的详细探讨，最后四叔和我一致认为我国政府的说法最符合事实，最可信。他大大松了一口气。四叔告诉我，在海外不论中国发生了什么大事小事，总有人疑神疑鬼不相信，编造谣言骗人，使他十分恼火。我从旅居海外半个多世纪的四叔身上，看到他通身耀眼的热爱祖国的光芒。我以我有这样的—位虽然加入了新加坡国籍的亲人、长辈感到十分自豪。1第一自然段里，写了四叔两次“拉鼻子”，试分析一下四叔拉鼻子的原因。___________________________________________________________________________2．写四叔把多年积蓄赔光后，接着描写了他的神态、动作、语言，虽着墨不多