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文档简介

大班绘画活动——壮家帽设计大赛设计意图：我国是一个多民族的国家，绚丽多彩的民族服饰文化是中华文化的重要组成部分。每个民族都有自己的特点和特色，在服饰上也不例外，每个民族都有代表他们民族特征的服饰。我们广西最大的少数民族是壮族，所以也有壮乡的美誉，壮族的服装也很有特色，颜色丰富有着本民族的风俗习惯和服装特点。通过欣赏壮族服装的图片，了解壮族服饰上出现的图案、花纹，并设计一顶属于自己的壮族特色的帽子也是孩子们梦寐以求的事，大班孩子都喜欢竞赛性游戏，抓住这一特点，我特别设计了壮家帽设计大赛这个活动。活动目标：1.欣赏一些具有特色的壮族服饰图片，能说出它的颜色搭配、花纹和图案。2.尝试添画一顶壮乡帽，能用特色图案、花纹和色彩搭配表现壮乡服饰特点。3.能在集体面前大胆展示并介绍自己的作品，提高自我评价能力。活动准备：三月三歌圩节小视频、壮族民族服饰图片及活动照片，白纸、彩色笔人手一份。活动过程：一、出示三月三活动的视频及图片，引导幼儿观察并讨论：1.出示三月三歌圩节的视频，并讨论。师：壮族三月三是谁的节日？他们是怎样庆祝这个节日的？2.出示壮族美女穿壮族服饰的图片，教师：你们看，这个美美的阿姨在三月三歌节穿上我们超级美的壮族服饰，谁来说说你看到了这些服饰的特别之处。二、出示壮乡帽的照片，观察分析其特点。1.集中观察并说说壮乡帽的设计、布局。教师：刚才你们在欣赏民族服饰的时候，都看到了哪些什么不同的地方？（逐提问，引导幼儿发现图案装饰的主要地方。）小结：小朋友看得真仔细，这些美丽的壮族服饰的图案主要装饰在帽子的边缘和中间部分。2.问：注意看，帽子中间部分的图案是不是一样的？这就叫对称。3.问：帽子上的图案有什么颜色？哪些颜色搭配在一起，你觉得很漂亮？4.问：帽子上的图案是怎样排列的，有什么规律？教师小结：小朋友真聪明，原来这些壮乡帽不仅有对称美，图案的排列也很有规律，就像我们数学里的排序。三、幼儿自由作画，教师巡回指导四、展示并评价作品，总结1.幼儿展示作品并说一说自己画了什么。2.投票评选自己最喜欢的壮乡帽，并

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