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本文格式为Word版,下载可任意编辑——有关学生周记三篇时间过得太快,让人猝不及防,转瞬一周又过去了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,是时候好好地记录在(周记)中了。周记你想好怎么写了吗?下面是我精心整理的学生周记3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学生周记篇1
近在看《古文观止》,一开始是为了提高自己的文言素养,但后来越看越觉得有意思。由于《古文观止》选取的乃是各个时代最具代表性的文章,我从中读出大量感悟。最大的感悟竟是物质与社会的关系。
以男女社会地位来说。以前读《诗经》时,发现里面的女子尚算敢爱敢恨,对于男子亦是能褒能贬。但《古文观止》中从春秋到清朝的文章来看,女性地位一步步降低。从宋朝开始急转直下,反倒是到明朝于江南地区女性的地位方有所抬升。
据我浅陋的历史知识来解释,春秋时“千耘其耦〞,生产力低下,男女经济地位区别不大,特别当时女性也能在集体耕作中发挥与男性一致的作用。而春秋后随着“铁器牛耕〞的发展,男耕女织的经营模式形成,在当时重农抑商的政治环境下,主要从事耕种的男性自然在经济上占据主导地位,所以封建制度下男尊女卑的男女关系正确立,且宋朝起,程朱理学强调的“三纲五常〞更是压制了女性的发展,由此出现了“烈女〞,贞节牌坊等男权社会的标志。所谓寡妇以死尽节,别人还要说“死得好〞。但到了明朝,江南地区商品经济发达,故而女性的地位有所提高,但仍旧无法冲破束缚。
所以我认为,如今的男女平等,是建立在男女平等的经济基础之上的。世上本没有绝对的公允,无来由的平等从不存在。我相信,若是生产力突然发展至男性又占绝对经济主导地位的程度,男权社会又会出现。故而,生产力决定社会的发展,生于社会中,我们应适应并尊重客观生产力,同时谋求更大发展。
学生周记篇2
在一个阳光明媚的春日里,鸡妈妈带着鸡宝宝走出家门,来到庭院里教孩子们捉虫子。鸡宝宝们第一次走出家门,好奇地东张西望。蔚蓝的天空中白云朵朵,院子里几棵柳树在春风中梳理着自己的长发。绿油油的小草铺满庭院,好像一张柔和的地毯。
小鸡们都在认真地听鸡妈妈讲解捉虫子的技巧,唯独淘气的小鸡灵灵心不在焉,单独一人跑到栅栏那里东啄啄,西啄啄。正在这时,栅栏外一只小猫看到了这只远离队伍的灵灵。心里乐开了花:“哈哈,我还没有尝过小鸡的味道呢。〞它把头钻进栅栏,灵灵好奇地问:“你是谁?〞小猫装出一副友好的样子温柔地对灵灵说:“我是你妈妈的好朋友。我给你带来几条美味大肥虫。〞边说边用力地往栅栏里面钻。灵灵愉快地说:“那你快进来吧!〞
小猫刚一钻进来就露出了凶相,一把抓住灵灵。灵灵扑扇着翅膀害怕地大喊:“妈妈快来救我!〞鸡妈妈听到灵灵的呼叫,奋力冲向小猫,冒死地用翅膀拍打小猫,用尖嘴啄小猫。小猫惊慌失措,丢下小鸡灰溜溜地跑了。鸡妈妈抚摸着惊魂未定的灵灵,语重心长地孩子们说:“孩子们,那是一只猫,可不是我们的朋友,它会伤害你们。你们还小,还没有自我保护的能力,千万不要远离队伍,更不要随便轻信陌生人,你看今天多危险呀。〞灵灵不好意思地低下了头。
学生周记篇3
小时候,我是那样柔弱,而在那一次经历一件事后,让我学会了顽强!
小时候,我是那样的不懂事,想吃饭又不想装饭,要我的妈妈盛好,出去玩的时候,我的妈妈总跟在身边,生怕我遇到困难的’时候没人知道。就连走路,也要我的妈妈扶着,生怕摔倒。
一次,我见到我的几个同学在一起商讨着去那里玩,我好奇地问他们,“你们要去那里啊?能带上我吗〞同学一听我要去,脸色突变,讥讽道“你那样怯懦,我们是去冒险,不是照料你哪样怯懦的人。〞心里一阵心酸,我要强的说“你们能,我也一样能!〞同学一听我那样说,一脸诧异。琪说“那我们就比比,看看你有胆不?〞
一路上我带着畏惧跟随他们来到山脚下,我一向上看,不禁发了冷颤,心里默念道“不要畏惧,我能行!谁怪自己四处要强〞。同学说我们开始吧!我示意点点头。看着同学们你争我抢的爬上去。我落在最终,我逐渐地累了,爬不动了,看着同学们爬到山的三分之二,我却在四分之一。他们左折右转的快速爬上山顶。我孤伶伶的一个,心里畏惧极了,想山下一看,突然发现脸湿湿的,原来是我在哭。心里不由憎恨自己为什么那样柔弱?此时,心中产生了一种从没有有过的不服输精神,正由于你们不信任我可以做到的,我偏要证明给你们看。才不要让你们小瞧我!我一步一步艰苦地向上攀爬,我的体力透支了,实在爬不动了,绝对没法爬上去了,但是眼看着就要到山顶了,莫非要放弃么?从小我是家里的宝物,从不承受艰苦,都是父母的掌上明珠。一个同学说:“看来你是不行的,我扶你吧。〞不知道哪来的勇气,我竟拒绝了他们的好意,我说我自己爬,不用你们帮。琪对我说:“坚持就是胜利,加油!〞
心里震撼了一下,信心大增。我知道永不服输是可以战胜困难的。快到山顶了,心里的畏惧已逐渐消失,松了一口气!到山顶了,我大叫道:“我做到了、我不再是以前那个柔弱的人了,我终究摆脱柔弱了!〞同学们为我的不服输
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