传播学-概论第五章_第1页
传播学-概论第五章_第2页
传播学-概论第五章_第3页
传播学-概论第五章_第4页
传播学-概论第五章_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五大要素和五种研究WhoSay

whatIn

which

channelTo

whomWith

what

effectControlysisContenty

isMediaysisAudienceysisEffectysis一、大众模式mass

communicationMass规模庞大的大

制的人数众多的机构内容对象制并迅速信息,大众

,即媒介组织通过大向社会大众传递信息的过程。的大众模式媒介组织反馈各种信源的信息输入大众的反馈:缓慢、少量、微弱箭与歌(H.W.

)我向空中射出一支箭,不知道它落到那里;它飞得好快啊,眼睛跟不上它的踪迹。我向空中轻唱一支歌,不知它落到何方;谁有这样尖,这样强的眼力能追上歌声的飞翔?很久很久以后,在橡树上我找到了那支箭,还不曾折断;还有那支歌,也被我找到了,从头到尾藏在朋友的心间。二、把关和把关人的把关概念的把关模式麦克内利的把关模式的“双重行动模式”1.的“把关”概念KURT

LEWIN(1890-1947)1947年,

在提出概念“gatekee《Channels

of

Group

Life

》中首次

”,实为gatekeeper的转化。“把关”?Kurt

Lewin

was

the one

to

use

the

term"gatekee ,"

which

he

used

to

describe

awifeor

mother

as

the who

decides

whichfoods

end

up

on

the

family's

dinner

table.The

gatekeeper

isthe who

decideswhatshall

pass

through

each

gate

section.参与

的每个人都不可避免地从各自的观点上,对信息进行筛选与过滤,此种行为称为“把关”;有这种行为的人称为“把关人”。2.的把关模式David

Manning

White模式的缺陷:过分强调把关人的对信息处理的个人主观随意性,而忽视了客观的社会制约。通过输入信息和输出信息对比,

具体把关环节中,信息是怎样被筛选和过滤的。输入信息-输出信息=把关过滤信息gateNN1,2,3,4MN1,N4N21,N31source

of

news

itemnewsitemsaudiencediscarded

itemsselected

items社会制约把关手上空空的那张

是 牺牲后,在当时由于提篮上的鲜花图案被视为是“资产的各大 正式”的东西,拿在过的,模的时候就把整个提篮都给“技范战士 上似乎不太合适,于是在术处理”掉了。3.麦克内利的把关模式

J.T.McNellyC1C2C3C4

C5

为把关人SS1S2S3S4为经过筛选的信息虚线为反馈各种事件受众S5在

过程中,乃至整个信息流通的网络中,往往存在着一系列的把关环节,而非只有一个关口。C3Model

of

News

Flow麦克内利模式的缺陷在于:将每个把关人的作用都等同了,不分主次。4.

的“双重行动模式”Bass最关键的把关人是在

媒介中,其它把关因素都处于次要地位。媒介的把关过程分为两个过程:阶段,把关人是

;加工阶段,把关人以编辑为代表,其把关活动比上一阶段更具决定性。事件稿件成品者

加工者第一阶段第二阶段Doubleaction

model报媒中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论