豫教版备考2020年小升初考试语文复习专题18：散文阅读

豫教版备考2020年小升初考试语文复习专题18：散文阅读姓名: 班级: 成绩:小朋友,带上你一段时间的学习成果,ー起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!ー、现代文阅读(共15题;共282分)(2I分)课外阅读槐乡五月五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在ー起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮子挎走了白生生的槐花，中午，桌上就会摆出香喷喷的槐花饭。这时候的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。如果哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉了，摇摇晃晃地卧在花丛中。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花做的,可好吃了。吃成的,浇上麻油、蒜泥、陈醋:吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。临走时，槐乡的孩子还会送他ー袋蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花蜜。五月，洋槐开花了,槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花，她们走到哪里,哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时地朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的……五月,是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。(1)照样子从文中摘抄ABB式的词语。香喷喷 (2)找出文中的比喻句。(3)为什么说“五月是槐乡孩子满意的季节”呢?(A.孩子们可以采摘槐花换学费。B,槐花可以生吃,也可以做成好吃的槐花饭。C,女孩子还可以用槐花来装扮自己。（23分）阅读短文回答问题。欣赏是ー种善良1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到ー本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被ー篇题为《童年》的小说所吸引。作者是ー个初出茅庐的无名小辈，屠格涅夫对他十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养大的,屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,写《猎人笔记》的大作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人ー 一能继续写下去,他的前途ー一定不可限量!’"作者收到姑母的信后欣喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦，打发心中寂寥的，由于大作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是他ー发而不可收拾地写了下去,最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他,就是列夫•托尔斯泰。生活中，每ー个人都渴望得到别人的欣赏，同样地,每ー个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是ー种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之カ，向上之志。因此,学会欣赏应该是ー种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过ー个小偷,作案手法非常细腻,犯案上千起。文章的最后，情不自禁地感叹:“像心思如此细密、手法如此灵巧、风格如此独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了!在ー次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点，我想,为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢?”从此，他脱胎换骨,重新做人。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城，四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是ー种给予，ー种馨香,ー种沟通与理解,ー种依赖与祝福。（1）在文中的横线上填上恰当的关联词语。作者是ー个初出茅庐的无名小辈,屠格涅夫对他十分欣赏,钟爱有加。这位青年人能继续写下去,他的前途一定不可限量!“信”的义项有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息:④书信:⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释?请将序号填在后面的横线上。写信 信笔涂鸦 自信(3)摘出短文中的过渡句。(4)这篇短文通过和这两件事,告诉我们欣赏是 在生活中要.(22分)认真阅读下列短文，按要求作答。茶树的奉献我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产，在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡，也爱家乡的茶树。春天,雪融化了。万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿，茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，オ暖和不几天,就长得绿油油的,十分整齐，远远望去，就像绿色的海洋。茶芽长得特别快,差不多两个星期就可以摘了。春茶的茶芽虽然被人采得光秃秃的,但它没有一丝的忧愁和悲伤，因为它们深深懂得自己为人类做出的贡献。夏天,茶树又开始了第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶长得很稠密。这时,阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿，然后再加工成精制成茉莉茶。用这茶叶泡茶喝，可以使人提起精神。秋天，茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪似的，花蕊是黄色的，十分美丽。这花把香气送给了万家。过些时候,茶树上就挂了茶籽。茶籽可以榨成茶油,也可以培育茶苗。茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐，一到秋天就会落叶,冬天它顶得住严寒冰雪的考验……我爱家乡，更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。(1)文中春天茶树的生长特点是ヽ«（2）题目中的“奉献”词在全文起什么作用?（3）短文按结构方式可分三段,用“丨ド’在文中标出,并写出第二段段意。（4）文中画横线的两句话分别运用了和的修辞手法。（5）短文是按顺序写的，从哪几方面写出茶树具有无私奉献的精神?（6）用波浪线画出短文的中心句。（7）短文的第一自然段和最后ー个自然段是一种什么关系?这样写有什么好处?（8）短文在表达上最突出的特点是:.（17分）阅读下文，回答问题。跳墩（dun）上的歌上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石,排成一行跳墩,像ー排黑色的琴键。晴天,朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩,跳过小溪,走向学校。溪水淙（cdng）淙,唱着ー支快乐的歌。雨天,溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下,和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们,手拉着手,站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着,踵（tang）过小溪。笑声、水声，融在ー起,唱着一支友爱的歌。水更深的时候，老师好像一艘渡船,一次次背着我们,踏着水下的跳墩，ー步ー个漩涡,渡过小溪。溪水哗哗,唱着ー支赞美的歌。（1）照样子写词语。溪水哗哗 雷声（2）读了第1自然段,我知道“跳墩”是。（3）晴天,溪水唱的是ー支的歌;雨天,溪水上涨的时候,唱的是ー支的歌;水更深的时候,唱的是ー支赞美的歌。（4）溪水哗哗,唱着ー支赞美的歌,它可能这样唱:（26分）阅读短文,回答问题。最后四根棒冰三十多年前的ー个夏天,上海西区的一条马路上,ー个小男孩拎着ー只大口颈的冷饮瓶,一遍又一遍地叫喊着:“棒冰，光明牌赤豆棒冰ーー”小男孩的嗓子因为累,因为着了凉而有些沙哑。冷饮瓶里能装两打棒冰，全部卖掉的话,可以赚一毛四。那天下午，天突然变脸，下了一场雨,街头巷尾竟然凉飕飕的。小男孩的瓶里还有四根棒冰,如果卖不掉的话，隔上一天就会化掉，一天吆喝的结果只够保本。天色又是ー阵阴暗，风紧起来。小男孩望着行色匆匆的行人,绝望得几乎哭出声来。马路的ー头,相继出现了三辆人力板车。车上堆着装得很高的货,车夫们双手把着长长的木把手,肩上套着纤绳,弓着腰,ー步ー蹬地朝小男孩这儿移来。第一辆车在小男孩面前停住，等后面两辆赶上来。“老大爷,买根棒冰吧!”小男孩鼓起勇气，上前ー步。车夫不在意似的摇摇头。“老大爷,我妈病了。今天我头一次顶替她，没想到……”小男孩怯怯地带着哭腔，“这些棒冰卖不掉的话，就……”车夫的目光落在小男孩的身上,满脸的皱纹聚拢起来，如沙丘上的波痕，粗犷中不失温和。他扫了眼赶到跟前的另外两辆车,对小男孩说：“你还有几根棒冰?”‘'四根。”“好吧，我全买下了。”车夫掏出钱,小男孩惊喜万分。他接过钱,捧出四根棒冰。“不,三根就够了。还有一根,就算我请你的。我知道你也舍不得尝尝棒冰的滋味的。”车夫说着，不容争辩地把一根棒冰留在瓶里。他抽出那只粗糙的大手,在小男孩头上摸了一下，小男孩觉得一股暖流从头顶传到心里,鼻腔不觉ー酸,眼眶里顿时充满了泪水。这天，小男孩带着最后一根棒冰回到家。他想让发烧的母亲吃了棒冰退些热度。他跟母亲讲了刚オ发生的事，母亲听完,欠起身，双手搂着儿子瘦瘦的肩胛，说:“孩子,你长大以后,不管成了怎样的大人物，也不能忘记今天的事。”小男孩使劲点点头。那个小男孩就是我。那年,我ハ岁。三十多年过去了,但是,那个在雨后的凉意中出现在我面前的老车夫的印象不仅没有消退,反而随着岁月的推移而越显清晰,他使我懂得怎样做ー个平凡而善良的人——纵然在世情变幻的生活中。(1)小小词语林。①写近义词。绝望 顶替 温和②写反义词。聚拢 清晰 善良(2)画一画。①把表现车夫神情、动作、语言的词句用曲线画出来。②把母亲的话用""画下来。(3)话题对对碰。读了这篇文章,我想。(12分)阅读下文，回答问题。雨之歌纪伯伦我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神的皇冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我哭，山河却在欢乐:我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰,绽开了笑脸。云彩和田野是ー对情侣，我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除,那位相思成病，我去医治。雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。(1)写出下列词语的近义词。装点 解除 清润 “我哭,山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。(3)诗人笔下的雨有什么特点?诗人借雨歌颂了什么?(4)这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨,表达了诗人什么样的感情?(21分)阅读短文，完成练习。春天的美景春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花ー朵ー朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是ー朵朵会飞的花:忙碌的蜜蜂像ー个红娘，在花中替人牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的:儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。在这美好的春天,到处鸟语花香，充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!(1)这段话主要写来了，带给一片生机勃勃。(2)我能写出和‘‘五彩缤纷”意思相近的词语:ヽ〇(3)从哪儿看出鸟儿特别活泼?(4)你准备怎样做オ不让美好的春光溜走?（2I分）课外阅读。黄山云海人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到了黄山,观赏黄山壮丽的景色。我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过这’‘山奇云奇”的黄山。黄山可真奇啊!玲珑隽秀,说不尽的千姿百态,奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真高啊!连绵起伏,耸入云端，从山顶向下ー看，云在脚下飘浮;黄山可真险啊!平生以来我还从没有看见过这样陡峭的山峰，危峰兀立,怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石横如断，几乎是九十度垂直石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。我看见过马尾似的卷云,山峰似的积云,飘在天空中的浮云,却从没有看见过这像滔滔流水的人间银河ーー黄山云海。黄山的云可真白啊!白得像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽,别有一番神采;黄山的云真静啊!静得让你感觉不到它在动,看上去会使你陶醉;黄山的云真长啊!长得无法用眼睛望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像ー张大幕把天地都罩起来;黄山的云多么美妙!妙就妙在它缥缈恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间”。这样的云环锁着这样的山，这样的山村托著这样的云。再加上空中五彩缤纷的彩霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间红叶似火的枫树,山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟,遥看云海舞山间，奇山异树云中裹,天下美景归黄山”。（1）把词语补充完整。能巧 隽秀 奇艳姿态 连起 危兀（2）根据短文,完成填空。①黄山的山的特点: 、ー_、ー 黄山的云的特点: 、ー_、ー_。②作者在写黄山的山时与、作比较;在写黄山的云时与、ー_、ー一作比较。这种写法叫.这样写的好处:。（3）根据短文内容判断，下面说法正确的有（ ）。A.这篇短文作者用“总一分ー总”的结构方式为我们描写了黄山的美景B.这篇短文抒发了作者对祖国壮丽山河的赞美。（20分）阅读短文,回答问题。五月的槐乡五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼、坡坡冈冈,好似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在ー起,远看像玉雕的圆桌球;有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“劈啪啪……”孩子们跑来了,篮儿（跨挎）走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、浓白……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都（浸侵）在香海中了。在洋槐开花的季节，如果有哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的。若吃咸的,就浇上麻油、蒜泥和陈醋;若吃甜的,就洒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走的时候，槐乡的孩子还会送他ー塑料袋晒干的槐花，外加一小（罐灌）清亮亮的槐花蜜。五月，洋槐开花了,槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花。她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。小小子呢,衣裤的口袋里塞的全是槐花。他们大大咧咧的,不时往嘴里（赛塞）上一把，甜滋滋、香喷喷的……（1）照样子写句子。若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就洒上炒芝麻,拌上槐花蜜，可好吃了。若,就;若.就.（2）这篇短文表达了作者怎样的思想感情?（3）从短文中找出相应的词语抄下来。①ABB式:白莎莎②AABB式:山山洼洼(4)在短文中选择括号里恰当的字。(跨挎)走 (浸侵)在小(罐灌) (赛塞) 上一把(5)联系上下文理解划线的词语。①他呀,准会被香气熏醉。②槐乡的小妞儿变得格外俊。③小小子呢,衣裤的口袋里塞的全是槐花。(6)照样子写句子。若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋;若吃甜的,就洒上炒芝麻,拌上槐花蜜，可好吃了。若,就5若,就.(7)这篇短文表达了作者怎样的思想感情?(10分)阅读阅读，回答问题。大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门ー看，嘀!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。ー阵风吹来，树枝轻轻地摇晃,美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。(1)给下列划线的字选择正确读音。好大的雪啊(aya) 毛茸茸(rongrong)玉屑(xid xuも) 簌簌(sushii)(2)请你再写出两个像“毛茸茸、沉甸甸”这样的词语。、。(3)文中写静态美的句子是:〇（4）这段话写的是«（10分）课外阅读,回答问题。两分零七秒,是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。你可知道,为了这两分零七秒,国旗班的战士付出了什么样的劳动?天安门广场的国旗必（需须）和太阳一同升起。国旗护卫队每天升旗的时间与太阳升起的时间一致。两分零七秒，这恰是太阳从刚刚露头到完全跃（yueyao）出地平线所需的时间。但是每天太阳出来的时间不ー样,怎样掌握升旗的时间呢?国旗班从天文台得到了一年365天太阳升、落时间表。他们根据这个时间表,确定每月上、中、下旬的升旗时间。盛（ch6n9sheng）夏酷（暑署），前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些蒙胧就得起身整装，因为4点33分太阳在地平线露（1ムIdu）头，国旗得（d6d6i）同时升上旗杆顶。遇到阴雨天气,见不到太阳，国旗也依然按日出时间高高地升起。你可以想象,国旗班的战士是多么（辛幸）苦!每天清晨,随着升旗电钮的按动,升旗战士昂首并踵（zh6ngz6ng）,挺胸收腹,向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。（1）选择正确的读音或合适的字。（2）填空补缺。“两分零七秒”指的是:。升国旗的要求是:每天升旗的时间是,升旗结束的时间是。（3）找出能表现国旗班战士辛苦的语句。（4）读了这篇短文，你有什么感受?（22分）阅读下文，回答问题让我们有一片栖息之地吧大森林依然有着欢乐的气氛，我爸爸妈妈都是鸟儿，住在ー棵高大挺拔的白杨树上,每天都过着幸福的生活。一天晩上,我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神,突然,爸爸妈妈提到ー个我既熟悉又第11页共26页陌生的名字ーー人类。我急着问爸爸妈妈:“人类为什么要把我们的家夺走呢?”“是钱财、是贪婪,它们使人类泯灭了良知,失去了同情心。”爸爸说。听着听着,我睡着了。“啜ーー哦”ー阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事?我揉了揉朦胧的眼睛,啊,我的爸爸妈妈不见了!环顾四周,人们正用电锯砍树，我的家摇摇欲坠，我害怕极了，惊慌失措地飞出了森林，一路上眼泪不断,打湿了小草，每一滴都藏着说不清的痛苦。啊,聪明的人类，这就是你们干的好事?你们把我们弄得妻离子散，让我们没有圆满的家，这样你们就会髙兴吗?你们眼里闪着邪恶的目光，让我们看着害怕。你们有没有想过，失去家人的感觉是多么痛苦!为什么要这样做，为什么呀……我疯狂地扑扇着翅膀,心里的愤怒与怨言ー时涌上心头,终于，我对着天空长啸一声，便栽倒在地……一会儿,我醒了，已经没有力气。这时，我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水可以冬暖夏凉,可以挡住风沙洪水……我们小鸟也可以吃害虫，保护生态平衡,多少好处阿。现在，你们只知道用树木来做ー次性的木制品，这样多么浪费资源啊！难道只有在资源严重缺乏的时候,你们人类オ会反省自己的愚蠢举动吗?人类阿，快觉悟吧，我们是多么渴望有一个温暖的小家呀！让我们有一片栖息之地，还大家一个美丽的大自然吧！(1)是谁破坏了美丽的大自然?用文中爸爸说的一句话说明破坏大自然的原因。(2)从“啊，我的爸爸妈妈不见了”这句话中你读出了小鸟怎样的心情?(3)抄写文中让你最受感动的一句话,并说明原因。(4)如果你是已经觉醒的人们，听完小鸟的诉求，你想对它说些什么?把你的真实想法写下来。(5)写一句环保方面的公益广告。(10分)阅读短文，回答问题。日月峰的传说在高髙的长白山上有一座石峰叫日月峰它像ー个作揖拱手的姑娘正面朝着东祷告可是她只有鼻子嘴耳朵却没有眼睛你一定会问她在祷告什么呢她的眼睛哪里去了原来大地上一片qlhei,没有太阳、月亮、星星,没有花草树木,冰冷的世界死气沉沉。天帝的小女儿屡次对天帝说:“大地太黑暗了，应该让它亮堂起来！”可是天帝漠不关心，天帝的小女儿气极了,yirdn 离开天庭,来到长白山上。她费尽了ndojin,一直没有想出办法来。忽然，她发现自己的眼睛十分明亮。脖子挂着的那串玉珠也像金星一般。她ー狠心把左眼挖了出来，抛向天空,天上立刻出现了一轮太阳。可是太阳慢慢偏西了，大地又黑了。她又把另一只眼睛挖出来抛向天空，天空中立刻又有了月亮，最后小仙女把那串珍珠也抛上了天空,变成了星星。大地上亮堂多了，可是小仙女失去了眼睛,ー动也不动了。那串珍珠是她t6ngyunjiawO的宝物,她无法飞回天堂。最后，她变成了一座石峰，面对着东方，整天祷告着，ylngjie太阳和月亮轮番出来照亮大地。天帝的小女儿为了给大地带来光明和温暖,毫不犹豫地献出了自己的双眼和整个生命。（1）看拼音,填写恰当的词语。qihei yiran ndojin tengyunjiawii ylngjie（2）给短文第一自然段加上标点符号。在高高的长白山上 有一座石峰叫日月峰它像ー个作揖拱手的姑娘正面朝着东祷告ー一可是她只有鼻子一嘴耳朵 却没有眼睛— 你一定会—ー问她在祷告什么呢 她的眼睛哪里去了（3）解释下列字的意思。屡一 尽一抛一 毫一（4）注意“花草树木”一词的构词特点，照样子写出三个与它结构相同或相近的词语。（5）找出ー个比喻句,并说明这个比喻句把什么比作什么?（6）找出短文中能提示中心的句子。（22分）快乐阅读。露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩,晨星闪烁,绿柳和庄稼低语,晨风吹来,格外清爽。星光慢慢退去,火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，ー颗、两颗、千颗……啊,像夜空璀璨的繁星，像碧波上洒满了的宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊,露珠,这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小,生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿ー样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晩无声地在黑暗中工作。它不像暴风雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作。又默默地逝去。它把短暂的一生，献给了人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像心情的园丁,培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。我爱露珠，它比珍珠嗨珍贵，比宝石还晶莹,比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神永远在我心头闪动。（1）为下面的字选择正确的读音。清爽清爽shuongsufing短暂zdnzhan（2）按要求写词语。反义词:崭新一近义词:普通—（3）改写下列句子。火红的太阳撩开了它的面纱。改成把字句滋润zizhi呈 现ch6ngchSng短暂 炫耀 改成被字句（25分）现代文阅读我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都很美丽。春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上,唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。夏天，成行的向日葵长得很茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香,引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱?冬天，一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地叹道:“好美啊，小园!”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。（1）给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2）根据课文的意思从文中找出成语。①轻盈地跳起舞来。1②情感激动，不能自制。2（3）短文是1结构,按照2顺序来写的。（4）从短文中分别找出ー个比喻句和一个拟人句。①比喻句:1②拟人句:2（5）短文中的“这一切怎能不惹人喜爱?”用的是1的修辞手法。把它改为陈述句：2（6）按下列分类写出小园的植物。蔬菜:1野花:2果树:3经济作物:4参考答案ー、现代文阅读（共15题;共282分）【第1空】白跣【第2空】白生生1-1、険3空】坦经1-2,防，的山山洼洼,城3I岗,似90初降»一片宜日巳1-3,ABC【第1空】虽然【第2空】【第3空】如果2-1、【第4空】就【第1空】0【第2空】⑤2-2,【第3空】22-3,生者中,隼一个人娜8里得到别人的欣ST,同样幽，t人也应该学会去®MS人

【第1空】屠格涅夫登堂列夫・托尔斯泰,便他成为文奎【第2空】林清玄欣堂一个小愴,使他成カ大老板【第3空】是善良,是美徳2-4、［第姓］养成秋餐别人0MAM习惯【第1空】早^哂芽生长3-1、【第2空】移に用稿附す3一2、,点明中心.【第1空】息分总3-3、【第2空】0||3-4、【第1空】ttm【第2空】K1A3-5【第1空】时间春天.H天.秋天.餐天3-6、我麦家ア,更卸衣的衣9那秘事（喇g.3-7、便文章!明»更具億・情3-8、【第1空】ffiWS人【第1空】隆障4-1、【第2空】M呼呼4-2、【第1空】小澧里用条石徳成的小路【第1空】快乐4-3、【第2空】友笑4-4、【第1空】美爰学生的好老师,削探苦了I【第1空】失望【発2空】代替【第3空】案和【第4空】分散【第5空】模糊5-1、【第&空】凶恶5-2、【第1空】略5-3、【第1空】略【第1空】装饰【第2空】消除6-1、【第3空】〜6-2、TWT，6-3、・s«k«.gramme.6-4、人的修辞手法,表达了访人对生活的热38:对大自然的W【第1空】春天7-1、【第2空】大地［第1空】7-2、【第2空】5I統电7-4、加陶好09春天的美前景色.【第1空】1【第控】匠【第3空】玲珑【第4空】琥【第5空】美【・腔】千【第7空】百【第8空】绵【第9空】伏【第1陸】峰8-1、【第11空】立【第1空】奇【第陛】髙【第3空】险【第4空】白【第5空】軫【第注】长【第7空】长白山【笠8空】•山【第短】卷云[5110$）积云【第11空】浮云【第12空】対比8-2,【第13空】更能突出黄山的云奇山异.8-3、A,B【第1空】不去【第控】在家写作业吧【第3空】要去9-1、【第4$】帝上午H.水和皇理便9-2、SS.向往【第2空】S££【第3空】香哽瞳【第4空】Am1【第5空】於激激【雙注】坡城冈冈9-