技能培训学习工作计划五篇

精品文档技能培训学习工作方案五篇技能培训学习工作方案五篇通过培训，使各村乡村医生可以纯熟掌握辖区居民资料信息的搜集，顺利开展居民安康档案建立与管理、安康教育、传染病防治、预防接种、妇幼保健、老年人安康管理、慢性病管理、重性精神疾病患者管理。以下是职场为大家推荐的技能培训学习工作方案资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢送你的阅读。技能培训学习工作方案一一、厨房员工培训的种类1、按培训的时间分(1)短期培训(2)长期培训2、按培训形式分(1)脱产培训(2)不脱产培训3、按培训性质分(1)岗前培训(2)岗位培训(3)换岗培训(4)不称职员工培训二、培训的内容厨房人员的培训主要包括职业道德，专业理论知识，专业理论技能的培训，以及企业文化，政治思想和文化知识的培训。1、专业理论知识培训包括(1)食品原料知识(2)食品生化知识(3)食品卫生知识(4)食品营养知识(5)烹饪工艺流程知识(6)烹饪美学知识(7)厨房消费本钱核算知识(8)厨房管理知识(9)菜品开发与菜品创新知识(10)其他相关知识2、职业道德教育3、烹饪专业技能包括(1)各种原料的加工技术(2)本店所提供的菜点制作技术(3)创新菜点品种的推广使用(4)新的烹饪工艺技术(5)新型调味料的使用与味型开发(6)其它相关技能(如新进厨房设备的使用保养等)4、培训的方法(1)讲授法(2)讨论法(3)演示法(4)理论指导法5、培训时间技能培训学习工作方案二为进一步增强我乡村卫生室的效劳才能建立，是我县根本公共卫生效劳逐步实现标准化管理的重要环节，为保证培训的质量与效果，结合我乡实际情况，特制定本培训方案。一、培训目的通过培训，使各村乡村医生可以纯熟掌握辖区居民资料信息的搜集，顺利开展居民安康档案建立与管理、安康教育、传染病防治、预防接种、妇幼保健、老年人安康管理、慢性病管理、重性精神疾病患者管理、卫生协管、中医药管理等根本公共卫生效劳工作。二、培训对象我乡医疗卫活力构从事预防、保健和根本医疗效劳的乡村医生。三、培训方法1、由根本公共卫生效劳、妇幼及防疫专干针对工作中的薄弱点进展集中培训。2、结合我院实际情况，根据乡村医生知识层次不齐的特点，采取《根本公共卫生效劳标准20xx版》解读、讨论、操作等方式进展。四、培训内容20xx年度培训内容为：1.国家根本公共卫生效劳标准解读2.居民安康档案的建立和管理根本效劳知识与技能3.安康教育根本效劳知识与技能4.预防接种效劳标准5.儿童保健根本效劳知识与技能6.孕产妇保健根本效劳知识与技能7.老年人安康管理效劳标准8.慢性病管理根本效劳知识与技能9.重性精神病管理效劳标准10.传染病与突发公共卫惹事件报告和处理11.卫生监视与协管12.国家根本药物目录13.电脑根本操作技能与信息化知识。五、培训时间安排：乡村医生培训一年不少于4次，每季度至少安排一次。详细时间根据卫生院工作做详细安排。六、培训效果评价：每次培训中通过提问、实际操作、笔试等方法理解乡村医生业务知识掌握情况，成绩不合格的单独培训，直到合格为止。并做好培训小结以便在今后的培训中做的更好。七、组织管理卫生院负责制定乡村医生年度培训方案，由办公室组织施行全乡在岗乡村医生培训。技能培训学习工作方案三一、指导思想紧紧围绕中央及省、市、县加快推进依法行政的要求，进一步强化对我局城乡规划建立执法队伍法律法规培训力度。通过学习培训，使执法队员在不断进步思想政治素养的同时，准确理解相关法律条文，实在把握其精神本质，夯实执法工作根底，增强执法人员的综合素质，进步行政执法效能，提升城乡规划建立执法形象。努力建立一支公正、廉洁、高效、文明的城乡规划建立执法队伍。推进我局城乡规划建立执法工作迈上新的台阶，实现新的跨越。二、培训对象城乡规划建立执法局全体干部职工。三、培训时间(一)局机关每季度组织一次集中学习培训，时间安排在每季度首、尾月的下旬。(二)各执法大队每月应组织一次集中学习(学习培训内容报政策法规股审核)，时间由各大队自行安排，可以采取以会代训的形式进展学习培训。四、培训地点(一)局机关学习培训地点统一安排在局一会议室。(二)各大队组织的集中学习地点由各大队自行负责安排。五、培训内容培训主要分为素质才能培训、重点选项城乡规划建立主要法律法规知识培训。主要培训内容包括以下三个方面：1、专业法律知识。主要包括执法人员必须掌握的行政处分、行政复议、行政诉讼，城乡规划建立适用法律、法规、规章知识。2、业务技能知识。以住建部建立行政处分程序暂行规定、省总队建立监察执法文书示范文本为主要内容。六、培训责任分工1、局行政领导负责组织城乡规划建立法律法规知识培训。2、局政策法规股负责牵头组织培训。七、培训方式(一)以集中授课培训为主。1、集中学习相关法律法规。2、行政执法案例交流、执法文书点评、案例分析^p讨论。(二)组织局机关执法人员参加省、市春冬两季组织的业务学习培训。(三)组织局机关中层以上干部轮流参加住建部组织的学习培训。八、目的任务(一)不断推进城乡规划建立法制教育深化开展，实现法律法规培训标准化、制度化，正常化，使执法人员法律知识、业务才能、执法效能进一步进步，法治理念、效劳意识、履责才能进一步增强，城乡规划建立行政执法做到公正、标准、文明。(二)城乡规划建立行政执法人员全年法律法规及业务学习培训不少于36课时(局机关8课时，大队28课时)，每课时40分钟，(包括讲座、案件研讨和集中培训时间)。所有执法人员自学时间不得少于48课时(每星期1课时)，定期检查学习笔记，积极鼓励行政执法人员参加法律专业学历教育，不断进步执法人员综合素质，进一步标准执法行为，全体执法人员培训覆盖率达100%。九、详细要求(一)加强领导，统一认识。进步城乡规划建立行政执法人员的法律知识程度，是行政执法队伍内强素质的有力手段。局机关成立执法培训领导小组，由局党组书记、局长任组长，副局长，纪检组长，党组成员副组长，各股、室、大队长为成员，政策法规股详细安排施行。下设办公室于政策法规股，由政策法规股长兼任办公室主任，局办公室协助培训工作事宜。各股、室、队要统一思想，充分发动，进步职工对开展学习培训活动重要性的认识，实在增强参加学习培训的主动性和积极性。(二)抓好落实，确保效果。各股、室、队要按方案要求认真落实，积极配合，做到有集中(自学)学习记录、有学习出勤登记，个人有专用学习读书笔记、实在把学习抓到实处，确保学习培训到达预期目的。(三)严肃纪律，合理安排。参加学习培训人员要严格执行请销假、签到等考勤制度，自觉遵守会场纪律，努力营造良好的学习气氛。局纪检监察室加强对培训学习的督查考核，确保培训方案的逗硬施行。各股、室、队要妥善处理好工学矛盾，合理安排工作和学习时间，确保人员、时间和学习效果的落实。技能培训学习工作方案四根底教育课程改革的不断深化，对老师素质的进步提出了更高、更深层次的要求，老师应该从理论中反思，在反思中进步，尽快进步施行新课程的专业化程度。因此，校本培训是推进课程改革和促进老师专业开展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容，加大老师校本培训力度，并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。一、指导思想：围绕局、室年度工作任务，以进步老师知识程度、业务才能为主要目的，面向全体老师，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有一定教科研才能、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。二、工作目的及主要措施：1、师德培训进一步进步我校老师队伍的职业道德水准，争做学生爱戴、家长信赖的老师。(学生和家长的满意率不低于90%)增强老师学习教育教学理论的自觉性、形成老师自觉进步自身素质的良好气氛。老师的职业道德是从事教育教学活动的根本，我们将通过观看录像的方式，以各地师德标兵的先进事迹和我县教育教学改革中的师德先进人物为典范，努力激发老师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升老师的师德修养。组织老师认真学习有关文件，重视老师职业情感的培养。学习教育政策法规，增强法规意识。学习师德标准，学习师德高尚的老师的典型事迹等，以先进促奋进。开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的主题教育活动，发挥老师在师德教育中的主体作用。使全体老师可以标准自己的师德行为，进步师德养成的自觉性。2、加强现代教育技术的培训(郑飞老师负责)现代社会的开展是信息更新的开展，教育的开展也需要我们老师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以进步课堂教学效益。本年度我校将继续进展校现代教育技术的培训，其主要内容：(1)课件制作，逐步使我校中青年老师人人都能制作和使用课件上课;(2)电教仪器设备使用的培训。通过培训，使我校全体中老年老师都可以操作电教仪器设备，期末组织专项考试，同时与老师年度考核相挂钩。(3)老师培训形式：a、集中培训b、个别辅导c、在家自学3、新课程培训组织老师学习先进的教育理论，以《新课程标准》、《走进新课程》等有关新课程的根本理论为主要指导，同时，辅以《小学教学设计》等新课程刊物中的相关教学案例和花絮，从理论到理论进展全方位的培训。通过这些内容的培训到达如下效果：即老师由原来的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;老师由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者;老师由传统的静态知识拥有者成为动态的研究者。逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。三、老师培训形式：1、专家讲座学校定期聘请校内外有较高理论程度和理论经历的老师、专家、学者来校讲学，以扩展老师们的视野，进步老师们的程度。2、老师论坛以学校网站为主阵地设立老师论坛，讨论教育教学规律，分析^p教育教学现象，发表教育心得，激发创新思维，进步科研程度。3、经历交流学校定期组织经历交流会，交流学习心得，取长补短共同进步。4、访问考察我们将划拨一定数量的经费，安排不同层次老师外出访问考察，学习先进的教育教学理念，学习科学的教育教学方法，学习科学的管理方法，推动我校老师队伍整体素质的进步。5、组织培训学校鼓励老师参加上级教育主管部门组织的各种培训，同时积极创造条件，组织各种形式的校内培训，为老师的学习搭建平台。6、以研促训以教研活动为载体，拉动老师教育教学才能和科研才能的进步;强化学科组的教研活动，以日常教研为载体拉动老师教育教学才能和科研才能的进步。7、以会代训以会代训是一条行之有效的校本培训渠道，要对其进展进一步完善，使其制度化、标准化。8、与兄弟校、联谊学校合作学校逐步加强与其他兄弟学校、联谊学校的合作，充分利用兄弟学校的教育教学资，拓宽校本培训的师资渠道，增加老师培训时机。9、以老带新充分发挥老老师在校本培训工作中的作用，进一步完善“一帮一”的帮扶式培训方式，使其制度化、标准化。四、管理措施：校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、标准化、系列化就必须在理论中逐步探究，积累经历，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。为此，拟做好以下几项工作。1、成立培训领导小组，负责校本培训方案的制定与施行。我校校本培训机构主要有组织管理机构和业务指导机构组成。组织管理机构：组长：xx副组长：xx负责对校本培训制度、校本培训方案和考核方法的制定和监视施行。2、各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。3、培训人员要加强学习，不断进步自己的教学程度。培训前要制定培训方案，上交教诲处审核。内容包括培训的目的、措施、时间及详细内容。4、建立考核与奖惩制度，以调动老师的积极性，实行过程监控，结果考核。考核结果纳入老师业务考核内容。五、主要活动安排1、三、四月份，首先以教研组为单位讨论确定“推进新课堂教学中存在的现实问题”，在此根底上，我校将组织全体老师参加讨论商定，汇总出主要问题。2、五月份，就提出的问题安排学习。3、六月份，观看师德录像，现代教育技术设备使用的稳固进步培训。4、七、八月份，组织参加县教研室开展的培训工作。5、九、十月份，开展课堂教学研讨活动。6、十一月份，组织老师撰写学习心得及教学反思。7、十二月份，总结本学年校本培训工作，档案归类，对老师进展考核。技能培训学习工作方案五一、制定培训方案(一)培训方案应该包括：培训目的、培训对象、方案参与人数、培训名称、培训级别、、培训课程名称、课程内容简介、师资来、培训形式、培训预算、考核形式、负责部门，以及其他培训要求及说明。(二)培训需求的调研必须考虑：1.企业开展需要，各部门的实际需求。2.充分理解员工个人自然状况：受教育程度、从业经历、特长，以及在本企业的从业年限。3.员工在岗位工作的胜任程度、承受才能、适应程度、反响才能、纯熟程度。4.理解员工学习态度及个人开展志向5.岗位工作中存在问题和缺乏二、培训目的本公司为陶冶员工品德，进步其素质及工作效率，实现员工对公司企业文化、开展战略的理解和认同、实现员工对公司规章制度、岗位职责、工作要领的掌握。进步员工专业知识程度，增强员工岗位工作才能、改善员工的工作绩效。端正员工的工作态度，增强员工的工作热情和培养员工的团队协作精神，营造良好地工作气氛，进展定期一定目的的培训活动。三、培训方式1.高层管理者内部交流讨论或者公司外派参加各种培训2.正式员工和中层管理者每两周一次，月末进展一次考试3.部门培训至少每月一次，克理论培训与工作理论相结合四、新员工的入职培训1.制定培训方案对新员工统一培训2.对新员工的培训主要内容包括