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文档简介

鄂教版品德与社会《生命与爱相随》说课稿

一、说教材：

1、使用教材：

鄂教版六年级上册第一单元第一课“生命是宝贵的”第二课时。

2、教材的地位及作用：

六年级的学生，十二岁左右处于青春发育期的起点，生命日趋充满活力，此时对学生进行珍爱生命教育，是非常必要的。在此之前课以及其他教育中，学生已经受到一些安全教育，自护、自救教育，但是，很少从生命意义与责任的高度探究珍爱生命的意思和方法。在以前安全教育的基础上，上升到生命教育的高度，帮助学生初步建立关于生命的价值观，从而豉励学生更加注重生命的安全。通过本单元教学，可以帮学生体会到比以前较为全面，较为深刻的生命教育。3、创造地使用教材：教师在上这节课前，收集了大量的资料帮助学生感悟生命的宝贵，教材上的内容有选择地使用。

4、教学目标：

(1)通过一系列的活动感受父母的伟大与平凡，感受父母对我们的关爱，愿

意与他们真情沟通

(2)在每个人独特、神奇、美丽的生命之旅中，时时刻刻在接受来自各方的关爱。本活动旨在让学生通过各种活动体会周围人的爱心，懂得如何感激在生命过程中支持和帮助过自己的人，从而明白自己生命的重要意义，珍惜眼前这美好、温馨、幸福的生活。

二、说学生

六年级的学生，对生命的来临，生命的爱并不陌生。针对学生的认识基础和年龄特点，使学生加深对相关知识地理解，引导学生在平凡地生命中感悟世界上生命地珍贵与和谐，在日常生活中尊重、珍惜、善待生命。

三、说教学方法

1、教法

(1)在教学过程中，教师要扮演“导演”的角色，给予学生指导，突生学生的体会。

(2)让学生在课前收集资料，感悟爱的力量的伟大。

2、学法

(1)合作学习法：既学生间的互动、合作、共同探讨、研究问题

(2)自己研究法：即学生要活动探究、讨论、交流对社会的理解。

3、教学过程

活动一：生命的可贵

通过看“小海的诞生”材料的感悟对生命的来临给家

人带来的欢乐。小孩他也得到了生命与爱。

活动二：爱在温馨的家里

播放学生时候照片，让学生找变化，猜是谁，从而体会到自己的成长离不开家人的关爱。

活动三：爱在温暖的集体里

通过讲同学、老师关爱的故事，及刘煜的故事，让学生体会到集体的爱。

活动四：爱在社会的真情里

通过讲“5・12”大地震中感人的故事和自身也体会到社会关爱的故事。让学生感悟爱在社会的真情里。

活动五：设计爱心小卡片

让学生把对

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