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文档简介

Unit2BodylanguagePeriod5Speaking.WritingandProject学生姓名班级序号课题内容Unit2BodylanguagePeriod5Speaking,WritingandProject学习目标与核心素养.学习提出建议，接受或拒绝他人建议的表达方法。.了解便条的基本格式和写法。3•通过小组分工合作完成课题，培养团队合作学习精神。学习重点.学习提出建议，接受或t巨绝他人建议的表达方法。.了解便条的基本格式和写法。学习难点学习提出建议，接受或拒绝他人建议的表达方法。一、预习案【预习案】.根据音频，尝试朗读Talktime的对话。.默读31-32页内容，初步了解Project局部。列出我的疑惑二、探究案探究点一：读课本P26页Talktime内容，完成以下空格。.怎么了L.为什么不去休息呢？L.你最好躺下。.真是一个好主意。t探究点二：读课本P26页Talktime对话，回答以下问题。Whoacceptssuggestions?Whorejectssuggestions?探究点三：.完成课本P28页WritingA..写一个便条。我的知识网络图答案：一、预习案二、探究案探究点一：What'sthematter?Whynothavearest?You'dbetterliedown.That'sreallyagoodidea.探究点二：Thegirl.Theboyinblue.探究点三：1.shakingone'shead,noddingone'shead,shakinghand2.Hi,Jack,ThisistoremindyouthattomorrowisTom'sbirthday.Andwepromisedtoattendtheparty.I'llmeetyououtsidetheparknearTom'shouseAt8p.m.Don't

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