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“敬爱,播洒温暖种子〞主题班会筹备书“敬爱,播洒温暖种子〞主题班会筹备书“敬爱,播洒温暖种子〞主题班会筹备书“敬爱，播洒温暖的种子〞主题班会【设计理念】因为此刻的学生缺乏优秀的行为习惯，在对待家人、朋友、尊长、同学的过程中，会出现一些不敬爱的言行举止，对待他人缺乏敬爱，常常是以自我为中心。因此借助主题班会这样的平台，让学生懂得敬爱他人、以及被人敬爱的重要性，拉近人与人之间的距离，。【活动目的】经过此次活动，使学生养成敬爱自己、敬爱他人的优秀质量，养成事事为他人考虑，各处为他人着想的行为习惯，真实做到相互敬爱、相互谅解。懂得相互敬爱的重要性，既给他人以自尊和自信，也为自己博得了敬爱的道理。同时，经过相互之间的敬爱、理解，架起人与人心灵交流的桥梁，让相互之间走得更近!让敬爱播洒爱的种子，播洒温暖的种子!【活动准备】?幸福拍手歌?的准备和下载。针对学生敬爱工程测试题的准备。?一杯不加冰淇淋的甜饮料?小品的拍摄。张中伟救人事迹的报导和做好人物访谈。许愿卡和许愿树的准备。【活动流程图】1/3文章根源网络整理，仅供参照学习齐唱幸福拍手歌→心理测试→故事接龙→人物访谈→爱的许愿【活动步骤】一、导入(5分钟)什么是敬爱?敬爱就是指敬爱和恭敬。也就是要照料他人的风光，不做伤及他人的行为就叫做敬爱。在主持老师的带着下，全班边唱边做?幸福拍手歌?。二、进入主题班会(37分钟)(一)测一测——心理测试8分钟多媒体上出示十题测试的题目，让学生依据出示的题目进行选择。选择题做好后，算出每题的得分，相加后所得的分数就是此次测试所获得的总分数。学生需要依据总分数看看自己在哪个分数段?依据分数，你就能够认识自己在敬爱方面做得怎么样?有没有知音?接下来应当怎样做?(二)议一议——故事接龙12分钟多媒体出示故事?一杯不加冰淇淋的甜饮料?。要求每个小组依据故早先面的情节进行接龙。学生疏组登台分享讨论的故事结尾。教师对每组的讲话进行讨论，并出示答案。(三)谈一谈——人物访谈10分钟2/3文章根源网络整理，仅供参照学习出示张xx舍己为人的事迹报导。张xx同学说说当时救人的过程。学生访谈时间。教师小结。张xx同学所做的是对生命的敬爱，正是有他这样的人物，有他这样的行为，置自己的安危于无论，才将温暖洒向他人，洒向需要的家庭。(四)写一写——许下梦想7分钟给每位学生下发一张许愿卡，要求在许愿卡上写下自己的祝愿话语。(包含值得你敬爱的人，你祝愿的人，你爱的家人、朋友等等)。学生将写好的许愿卡有序挂到许愿树上。学生一同许

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