八年级生物实验教学工作计划规划方案

初中八年级的生物实验教课工作计划规划方案初中八年级的生物实验教课工作计划规划方案初中八年级的生物实验教课工作计划规划方案八年级生物实验讲课工作计划定西市平定区大坪学校2012.08.八年级生物实验讲课工作计划实验讲课是整个生物讲课活动的重要环节，是提高学生学科素质，培育学生着手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可以少的。所以，做好实验讲课工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定计划以下：一、指导思想经过实验讲课培育学生察看问题、思虑问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生经过现象察看事物的实质，进而认识和揭示自然科学规律，培育学生谨慎的治学态度和追求真谛的意识，确实让素质教育落实到实处。二、讲课目的、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特色。、认识动物在自然界中的作用及其与人类的关系。、认识细菌和真菌的主要特色以及与人类的关系。、经过活动体验生物的分类是依据不一样样生物的形态构造特色上的相像程度来进行的。、认识生物的多样性及其价值。、培育学生的实践操作能力和实验设计能力。如：进行“饲养和察看蚯蚓”、“检查动物在人们生活中的作用”、“检测不一样样环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等与平时生活亲密有关的活动。、培育学生采集和办理信息的能力，丰富学生获取悉识的渠道，拓展学生的知识面。如：进行生物学有关信息资料的查问和采集。三、讲课要求1．演示实验必然按《课标》要求开足，教师在讲堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。经过察看实验现象，使学生可以获取感性的认识和考证，以加深对理论知识的理解。如有条件可改成分组实验。2．学生疏组实验，也要按《课标》的要求把学生实验所有开齐。关于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监察学生对每个实验达到操作规范、娴熟的程度；培育他们浓重的生物学兴趣和语言表达能力。四、实验课的讲课方法实验课讲课应依据讲课目的、讲课内容、学生实质和设施条件等要素，采纳研究式讲课方法。让学生多动脑、多思虑，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲解理论知识时，最好让学生经过实验的方法去概括出这些知识，这样做重在培育学生的科学素质，培育学生科学研究的思路与方法；增强能力的培育和知识的迁徙，有益于充散发挥其科学思想和想象力。五、实验讲课的准备工作1．制定出本学期实验讲课进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，讲课中按计划安排实验。2．将实验通知单提早送交实验室，让实验教师将每个实验用到的仪器、药品以及其余有关事宜提早准备好，做到有恃无恐。3．实验前仔细设计好实验讲课设计，依据学生水平的实质状况，恰入选择实验器械，灵巧采纳实验方法，设计出简单有效的实验操作步骤。同时，顾及各样出现的实验操作方法，保障实验的顺利进行。并且做好实验登记表的填写及实验后的反省，以便总结提高试验质量。六、将德育工作浸透于讲课中1．让学生在实验过程中明确互相辅助的重要性，培育学生在实验过程中团联合作的精神。2．要教育学生恪守实验规则，爱惜财物，节俭用水、电、药品，进而养成节俭节俭的美德。3．要修业生严格仔细的依据实验要求来操作，仔细察看、发现问题、提出问题、解决问题，培育他们谨慎的科学态度。4．培育学生有条不紊的实验操作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。七、实查见效检查和成绩评定1．学期讲课结束后，对学生的实查见效进行检查，认识学生的实验技术。2．检查内容：学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的娴熟程度。3．实验结束后要填写好实验报告册，教师就地检查学生的实验结果。八、做好实验室工作文件成立管理工作为实验室的评估合格，做好实验室的讲课计划、平时管理、安全工作、工作日记等各样工作文件的归类、归档、整理工作。九、实验讲课管理1、课前仔细预习有关实验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学禁止参加本次实验；2、实验课过程中，注意安全，严格按规定程序操作设施，并填写实验记录表，记录所用设施的型号及运转状况。设施出现故障，应实时跟老师联系，不可以私自办理；3、实验结束，应先报告老师，检查实验结果无误后，盘点整理设施完成，方可走开；4、课后，依据实验记录，仔细书写实验报告。附：八年级生物实验讲课计划安排表八年级生物实验讲课计划周次讲课单元实验内容讲课要求第二周第五单元鱼鳍在游泳中的作用学会用模型取代实物进行模拟第一章实验第周围第五单元陆地生活的动物学会设置一个适于蚯蚓生计的第一章环境并饲养蚯蚓第六周第五单元鸟合适于遨游的特色认识鸟适于遨游的特色第一章第八周第五单元菜青虫的取食行为学会制定研究方案第一章第九周第五单元动物的绕道取食认识动物的学习行为第二章第十周第五单元蚂蚁的通信学会研究实验第二章第十二第五单元进一步认识身旁的动物经过调动物在人们生活中的作用查，