2017新部编本二年级上册语文《妈妈睡了》教学设计1

2021新版部编本二年级上册语文?妈妈睡了?讲课方案12021新版部编本二年级上册语文?妈妈睡了?讲课方案12021新版部编本二年级上册语文?妈妈睡了?讲课方案1?妈妈睡了?讲课方案知识与技术：1、会写本课8个生字，会读文中11个生字。2、能正确、流畅、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，深刻意会同学之间的关爱之情。过程与方法：1、学生频频朗读，借助插图，张开想象来理解课文的感情。2、张开小组讨论，对课文的思想内容及感情进行分析。3、指引学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。感情、态度与价值观：理解课文内容，感觉母爱，同时懂得关爱父亲母亲。课前准备：歌曲?世上只有妈妈好?、?感恩的心?生字卡片多媒体课件奖赏讨论标记等。讲课要点：1、识字学词、采纳多种方法激发念书兴趣，品尝语言，感觉课文的内涵。讲课时间：2课时讲课过程：第一课时一、创办情境，导入新课、播放歌曲?世上只有妈妈好?，会唱的同学一同唱。、看出来了同学们都很喜爱这首歌，歌中唱到了谁？、你们平常察看过自己的妈妈吗？生自由讲话4、有一位小朋友也察看了自己的妈妈，你们看〔课件出示课本插图〕他察看了妈妈的什么？生看图回复以下问题5、揭示课题，板书?妈妈睡了?6、我们应当如何读这个题目呢？7、生自由回复。〔指导：“睡了〞应当读得很轻〕练读。二、自读课文，整体感知1、下边我们一同去认识小作者的妈妈。师范读课文。看出来了，你们都很喜爱这篇课文，你们想不想自己读一读？在读的时候，要多和生字朋友打招呼，把课文读到你满意为止。、生自由练读。〔1〕选择你喜爱的方式在小组内练读，一会儿进行报告朗读。〔2〕指名朗读。要点指导长句子的朗读。课件出示句子：A、妈妈光明的眼睛闭上了，弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。B、她金饰的头发粘在轻轻溢出汗珠儿的额头上。这两个句子较长，注意断句指导。师范读。生练读。三、由扶到放，自主识字、同学们的课文读得真仔细，老师相信你们对生字朋友也必定很熟习了，此刻我们就来认识一下。出示带汉语拼音的生字词，展此刻谁眼前谁就读。、学生以小组为单位，相互读生词。、去掉拼音，学生认读生词。、开火车读。抢读。、出示课件“摘苹果识字游戏〞。这些生字朋友飞出了课本到达生活中你还认识他们吗？、生读出苹果树上相应的词语“严禁抽烟先下后上熟食吸尘器眉笔〞并谈谈在哪里见过他们。四、读中感悟，意会深情。、生字同学们已经紧紧掌握了，下边请同学学习课文，选择自己喜爱的局部练习朗读。、指名朗读，教师相机指导。、睡梦中的妈妈怎么样？你是从哪里看出来的？抓住要点词语意会句子。〔妈妈睡得很香，是从“睡得好熟〞知道；睡梦中的妈妈很漂亮，从“光明的眼睛〞“弯弯的眉毛〞知道；妈妈很慈爱；妈妈好累。〕师：〔板书“漂亮〞，出示“漂亮〞一段〕自由读这段，看还可以读出什么？生练读，感悟。〔“恰似在给我唱催眠的歌谣〞说明妈妈爱我们。〕师小结：妈妈爱我们，我也爱妈妈，就让我们带着这类爱再读这段。生练读。你怎么理解“慈爱〞？在你的生活中谁特别慈爱？〔板书“慈爱〞〕生：奶奶或许老师,,师：终究什么是慈爱，大家读了这一段，就会知道。〔出示本段〕生读后，意会出妈妈对我们的爱。出示“好累〞一段。〔板书“好累〞〕生自由读，意会：妈妈干了好多活的确累了，连小鸟、树叶奏出的歌声也听不到。师：是呀，她的确该好好睡一觉了。应当如何读这段呢？〔师提示或由学生说：妈妈累了刚睡着，因此我们声音要小，别把妈妈吵醒。妈妈这么爱我们，要读出对妈妈的喜爱。〕生练读。五、小结妈妈为了家庭，为了我们，日复一日年复一年地操劳，可她却无怨无悔，多么值得我们去爱呀！就让我们带着深邃的爱再来读课文，千万别吵醒妈妈。附板书：妈妈睡了漂亮慈爱好累第二课时一、再读课文，升华感情、同学读得很动情，我想问同学们你的妈妈什么样？、生自由讲话、当你妈妈美美的、甜甜地一觉悟来你会对她说些什么呢？、生自由动情讲话、小结：同学们说得真好，我也想谈谈我的妈妈。我的妈妈很平庸，也其实不漂亮。是妈妈教我学走路学说话，为我洗衣、做饭，辛苦工作挣钱供我念书。20多年如一日无怨无悔的付出，青丝已成鹤发，此刻女儿已长大，又该用什么往返报您呢？让我们用最诚挚的语言来读给生养我们的妈妈听。6、教师激情引读，配乐?感恩的心?师生共同朗读全文。二、学习生字、出示卡片认读生字。、指导书写田字格里的8个字。要点指导：“先〞上边的竖要写在竖中线上，第二横略长，下边的竖弯钩要