五年级数学下册学案- 2.3 质数和合数 -人教新课标

质数和合【习标1．能理解么是质数和合数，掌握了判断质数、合数的方法，学会奇数和偶数的应用。2．知100内的质数，记住了以内的质数。3．对奇数偶数的和、奇数与奇数的和、偶数与偶数的和进行探索。4．能在自探究中独立思考，合作探究时畅所欲言。【习点能理解质数、合数的意义，正确判断一个数是质数还是合数。【习点用恰当的方法找出100内的质数；会给自然数分类。【习程一、自主预习。（1）我能写出120各数的因数。1因数：________________2因数：________________3因数：________________4因数：________________5因数：________________6因数：________________7因数：________________8因数：________________9因数：________________10因数：________________11因数：________________12的因数：________________13因数：________________14的因数：________________15因数：________________16的因数：________________17因数：________________18的因数：________________19因数：________________20的因数：________________（2）我会分类。只有一个因数

只有1和它本身两个因数

有两个以上因数（3）我知道了什么是质数和合数，并能写出来。1/3

________________质数。___________________叫合数。2．既不是质数，也不是合数。3．根据因数的个非零自然数分成类，即：__________________________。4．我的小题：________________________________。二、合作探究。1．小组合，用恰当的方法找出以内的质数，做一个质数表。2．展示、流：你们是怎样找出以内质数的？小组讨论1）有没有最大的质数或合数？（2）根据因数的个数，可把非零自然数分成哪几类？我的想法________________________________________________3．我能很熟记20内的质数。4．独立思：（1）是不是所有的质数都是奇数？（2）是不是所有的奇数都是质数？（3）是不是所有的合数都是偶数？（4）是不是所有的偶数都是合数？5．组内交。三、过关检测。2/3

（1）一个数除了_它的________，不再有别的因数，这个数叫做_____数。（2）一个数除了_它的________，还有别的因数，这个数叫做_____数。（3）不是质数，也不是合数。（4）最小的质数是，最小的合数是________最小的偶数是，最小的奇数是_______。（5）判断一个数是质数或合数的方法是根据_（6）一个合数至少有_因数。（7）在自然数中，既是质数又是偶数的数是________。（8）奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶数的积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？四