201护理人员继续教育总结

201护理人员继续教育总结201护理人员连续教育总结

201*年护理人员连续教育工作总结

为了不断提高护士的专业素养，提升护士的专业技能，依据我院护士分级治理方法的详细状况，做了以下工作：

一、一级护士的连续教育工作

（一）、今年我院共计招收新护士33名，按护理部的统一规划和安排，做了以下培训工作：

1、到医院报道后，承受护理部组织的入院教育和护士行为标准训练。

2、各科护士长结合科内及新护士的详细状况，制定一年的培训规划。

3、参与病房内及护理部组织的业务学习。

4、护士长每月考核和抽查护士素养护理学问和技能。5、参与护理部、医务科组织的护士三基理论考试及操作考核。（二）、培训效果：

新入护士知晓了良好的护士形象和行为的标准，加强护士素养的培育。能独立完成临床小组护士的工作。稳固了专业思想，明确了临床护理工作程序及工作职责。学习领悟了专科护理理论与技能，能熟识本科的护理常规；熟识了护理安全治理与应急预案，能运用。

二、二级护士的连续教育工作

（一）、培训工作：1、毕业1-2年的护士：

①工作以临床小组为主，能娴熟把握各工作岗位程序和工作职责。

②能积极参与科内、院内的业务学习侧重专科疾病的护理学问和技能，适当参与与病房内小讲课和患者的宣传工作。

③护士长定期考核，侧重专科护理学问和技能。④参与护理部组织的三基理论考试及操作考核。2、毕业2-4年护士：

①以小组护理工作为主，特殊是危重患者护理，能参与治疗和办公室工作。

②参与科内、院内的业务学习，侧重专科疾病的护理学问和技能，并参加病房护士的上课。

③4年以上护士参加病房护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。

④参与病房护理科研。

⑤参与护理部组织的三基理论考试及操作考核。（二）、培训效果：

1、毕业1-2年的护士：

①在娴熟把握根底学问和技能根底上，能进一步学习和熟识专科学问和技能（专科疾病学问、护理要点、专科仪器使用，用药留意事项及常见不良反响等），学习整体护理及优质护理有关的理论和方法。

②能运用学习安康教育的原则和方法，充实教育内容，提高宣教力量。

2、毕业2-4年护士：

①能熟识专科疾病和护理学问和技能。

②能娴熟把握抢救技术及相关学问。能按要求独立完成科室各项护理工作，特殊是专科护理学问。

三、三级护士的连续教育

（一）、培训工作：

1、工作以危重病人护理为主，并担当护理小组长的工作。2、参与科内、院内业务学习；能指导下一级护士抢救学问、技能及护理安全学问。

3、参与科内护理科研，参加危重疑难病例耳洞争论与处理；参加病房带教，完成对下级护士的带教指导工作

5、参与护理三基理论考试及操作考核。（二）、培训效果

教育、治理、科研的综合力量得到提高，担当危重患者的护理，能为患者供应整体护理，能积极参加并组织病房内的抢救，成为病房的业务骨干，逐步到达主管护师水平。

四、四级护士、护理治理人才、主管护师阶段的连续教育工作

（一）、培训工作：

1、侧重病房教学和治理工作。

2、参与科内、院内的业务学习。担当病房、学校等各种教学工作，并主持病房内患者教育工作。

3、担当护理组长的工作，对危重、疑难病人的工作进展指导。4、选派了12名护士长、护理骨干外出参与培训学习，增进了新学问、新理念，以带动护理质量的提高。

5、加强护士长目标治理考核，考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等治理指标。

6、促进护士长间及科室间的学习沟通，每月组织了护理质检查，并召开护士长工作阅历沟通会，提高护理治理水平。（二）、培训效果：

各科室具有护理专科、护理教学、护理治理专项特长的四级护士担当了病房或学校的教学工作，能够准时总结工作阅历，开展护理科研，逐步到达副主任护师水平。

五、加强连续教育学分治理：

各科室各级护理人员按医务科要求，完成了各级人员的年度学分，并按医院要求，统一归医务科治理。

六、问题与缺乏：

我院护理人员的整体状况表现为低年资护士所占比例太大，对危重、疑难患者的理论和实际工作力量相对较弱，存在较大隐患，我院今后的护士连续教育培训工作也应针对一二、级护士的技能和理论把握加大培训和考核力度，同时开掘三、四级护士的优秀力量、发挥传、帮、带作用，从总体上提高我院护理人员的业务水平。

护理部201*-12-20

扩展阅读：201*护理人员连续教育培训总结

201*年护理人员连续教育培训总结

一年来,我院护理人员连续教育培训工作在院领导的大力支持以及广阔护理人员共同努力，已顺当完成年度培训规划。现总结如下：

一、培训状况:

1.今年院领导对医务人员连续教育培训工作高度重视，每月组织护理人员柳参与州市医学会举办的专题学习，全年共150余人次参与市级短期培训。

2.支持护士承受高层次的专业学问培训教育,今年4月份护理部积极协作桂林医学院广西卫干院函授点在我院举办护理本科函授培训班,33名护理人员参与该护理本科函授班学习。

3.鼓舞护士参与高校的各种形势的专业理论函授学习,到目前为止,我院有本科毕业生28人,大专以上学历206人，已取得大专文凭以上的护士约占全院护理人员的80%以上。

4.全年由护理部组织全院性业务学习15次,其中专题讲座4次，“优质护理效劳”专题讲课2两批次进展；参与人数约1747人次。全院护理查房4次，其中内科2次，外科2次。

5.各临床科室每月组织科内进展小讲课和护理查房各一次,讲课内容以专科学问理论、技能操作、急救技能操作等，科室每月还进展一次以上的相关理论和操作考核，并将考核成绩纳入绩效考核工作来进展对待。查房内容本针对病区专科疾病护理常规、护理疑难问题进展，以提高护理人员专科护理水平，提高护理质量，保障病人安全。

6.全年派出护士参与市级以上培训班学习共97次，其中参与国家级培训班学习16人次，培训以专科学问、急救技能、护理治理等内容。

7.全年选派护理骨干外出进修14人，其中进修感染内科临床护理1人，神经内科护理1人，助产1理人，血液透析2人，消化内镜1人，中医外治护理1人，手术室护理2人，急诊急抢救理1人，新生儿护理1人，五官科临床护理3人。

8.为提高根底技能操作力量及急救技术水平,11月份由护理部组织全院护士进展徒手心肺复苏急救技术操作培训,并进展全员考试,参与考试人员238人考试成绩合格率100%。

9.6月份对新调入人员和新安排护士共39人进展三天的岗前培训，

培训内容以护理文件书写、相关法律法规、职责、制度、护士仪容仪表、医院相关制度、医院内感染治理等，培训完毕后进展CPR操作考试和院感相关学问考试，通过培训学习后再经过考试合格前方可到科室工作。

11.全年由护理部组织集中“三基”及相关学问理论考试11次，参与考试人员1516人次。

12.加强医院感染治理，6月份进展了医院感染治理的全院培训，提高了护理人员医院感染治理的依从性。

13.做好护士长综合素养培训，11月份进展了护士长院内培训2天，8月份到区级医院（广西医科大）参观学习2天。13名护士长分4批参与区卫生厅护理治理培训。培训率100%。全院外出短期培训学习共97人次。

二、缺乏之处:

1.相关制度在执行过程中有所阻碍，如：学分登记卡未能真实表达学时，有个别护理人员未参与学习也登记学分现象。

2.个别护士对学习不够重视，被动承受学习或为学分而学习。3.个别科室的护士长思想观念不转变，以工作忙为理由，担心排、不催促本科室人员参与院内外相关业务学习。

4.护长外出学习时机少，院内业务学习授课质量待提高。三、整改设想

⒈加强新护士的岗前培训和入科培训，规划201*年新入院护士进展为期1个月的岗前培训，强化护理技能及临床相关学问的培训。

2.各科室鼓舞护理人员参与市内各种短期培训：如条件许可尽可排班让她们参与学习。

3.各科室亲自抓人员培训工作，定期进展专科学问和专科技能培训并考核。

4.护理部加大督察力度，定期下科室检